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Manual do PIM VI
Curso Superior de Tecnologia em Gestão 
de Serviços Jurídicos, Notariais e de Registro
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS GERAIS ................................................................................................................. 4
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO .............................................................................. 4
5. DISCIPLINAS QUE COMPÕEM O PIM VI ............................................................................ 5
6. ATIVIDADE PROPOSTA ............................................................................................................ 5
7. REQUISITOS MÍNIMOS OBRIGATÓRIOS ............................................................................ 7
8. ESTRUTURA DO PROJETO ...................................................................................................... 9
9. APRESENTAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO ......................................................... 9
10. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DO PIM VI....................................................................... 10
11. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO TRABALHO ...................................... 11
12. ENCAMINHAMENTO DO TRABALHO ............................................................................... 11
13. DÚVIDAS .................................................................................................................................. 12
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Serviço Social
1. INTRODUÇÃO
Seja bem-vindo ao Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) do Curso Superior 
Tecnológico de Gestão de Serviços Jurídicos, Notariais e de Registro. O Projeto 
Integrado Multidisciplinar (PIM) tem como principal característica o desenvolvimento 
do trabalho analítico, com base nos conceitos estudados nas disciplinas do período, 
aplicados à prática de gestão jurídica e administrativa.
A proposta do PIM consiste em propiciar condições para que o aluno desenvolva, 
de forma prática, seus conhecimentos teóricos baseados na integração multidisciplinar 
(relacionamento entre as disciplinas). A atividade escolhida tem por foco o estudo e o 
aprendizado. Nesta oportunidade de trabalho, o aluno poderá aplicar suas percepções e suas 
conclusões, bem como as técnicas e as metodologias típicas de uma produção científica, a 
partir da elaboração de relatório conclusivo complementado por suas ponderações. 
O PIM tem por finalidade inserir o estudante no contexto das práticas de gestão, tendo 
em vista a atuação do gestor como facilitador de estratégias organizacionais. Ao propiciar 
ao estudante uma visão ampla e integrada das formas de implementação, execução 
e avaliação dos modelos jurídico-administrativos, o PIM se torna mais uma ferramenta 
pedagógica a contemplar o processo de ensino-aprendizagem como uma metodologia de 
estudo teórico e prático dinâmico e inclusivo.
Este manual possui regras de formatação que devem obedecer às normas da ABNT 
(Associação Brasileira de Normas Técnicas) e que precisam ser rigorosamente seguidas na 
preparação do trabalho. Aborda também o conteúdo a ser incluído no trabalho, conforme 
as disciplinas do bimestre em curso.
O PIM deve conter o mínimo de 10 páginas de desenvolvimento, contadas a partir da 
introdução. 
Conte conosco e bom trabalho!
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Manual de Estágio
2. OBJETIVOS GERAIS 
O Projeto Integrado Multidisciplinar é realizado a cada bimestre com objetivo geral 
de permitir ao aluno trabalhar em conjunto o conteúdo das disciplinas cursadas, para 
contribuir na capacitação do futuro profissional em uma habilidade essencial para sua 
atuação no mundo do trabalho: integração e aplicação de conhecimentos. 
A partir dos conteúdos teóricos adquiridos nas disciplinas do bimestre, o aluno será 
orientado a realizar uma atividade integradora com dimensão prático-aplicativa, para 
consolidar conhecimentos, adquirir novos saberes e aprender a refletir sobre a dimensão 
teórico-prática como um profissional da área. 
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM VI tem por objetivos específicos:
a) Familiarizar o aluno com a terminologia e os conceitos utilizados nos conteúdos 
teóricos das disciplinas do terceiro bimestre;
b) Incentivar a investigação de novos saberes necessários para a compreensão dos 
conteúdos teóricos das disciplinas do terceiro bimestre; 
c) Capacitar o aluno para as práticas investigativas e de pesquisa acadêmica a serem 
realizadas no curso.
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
O trabalho pode ser realizado de forma individual ou em grupo de até seis alunos 
matriculados no mesmo curso, podendo ser do mesmo polo ou não. 
As atividades do PIM VI serão desenvolvidas a partir da definição de uma instituição 
pública como objeto de pesquisa. A ideia consiste em realizar, naquela instituição pública, 
atividade relacionada aos objetivos específicos apontados para cada disciplina que integra 
os projetos multidisciplinares.
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Serviço Social
5. DISCIPLINAS QUE COMPÕEM O PIM VI
Neste bimestre, o PIM VI vai trabalhar os conteúdos das disciplinas de Formação para a 
Prática Processual; Fundamentos de Direito Administrativo e Mediação, Conciliação, 
Negociação e Arbitragem.
A partir dos conteúdos teóricos adquiridos nas disciplinas do bimestre, o aluno ou o 
grupo realizará uma atividade integradora com dimensão prático-aplicativa, para 
consolidar conhecimentos, adquirir novos saberes e aprender a refletir sobre a dimensão 
teórico-prática como um profissional da área. 
6. ATIVIDADE PROPOSTA
6.1 Atividade externa (visita e audiência) 
O aluno deverá assistir a uma audiência no Cejusc (Centro Judiciário de Solução de 
Conflitos e Cidadania) ou assistir a uma audiência de conciliação em um Fórum ou no 
Juizado Especial Civil (JEC) (se não for possível Cejusc – preferência obrigatória para o 
Cejusc) em sua cidade ou outra próxima a ela.
Nessa visita, além de assistir à audiência, o aluno deverá entrevistar uma pessoa que 
trabalhe e participe das atividades desenvolvidas naquele ambiente. Pode ser o juiz, o 
mediador, o conciliador ou qualquer funcionário que esteja envolvido com as atividades do 
setor de conciliação ou mediação.
A escolha da entidade é determinante para a qualidade do trabalho a ser realizado e é 
de responsabilidade dos próprios alunos. Para isso, o aluno deverá acessar o sistema AVA, 
em que estará disponibilizado o modelo de Carta de Visita a ser preenchida pelo aluno. Esta 
Carta de Visita deverá ser entregue no Cartório de Notas por ocasião da visita.
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Manual de Estágio
6.2 Sugestões importantes
6.2.1 Procure localizar o Cejusc (ou Fórum) mais conveniente para a sua visita (a relação 
de cidades onde há Cejuscs instalados e respectivos endereços está disponível nos sites 
dos tribunais).
6.2.2 Agende sua visita antecipadamente.
6.2.3 Identifique-se como aluno do Curso Tecnológico Superior de Gestão em Serviços 
Jurídicos, Notariais e de Registro, da Universidade Paulista – UNIP.
6.2.4 Esclareça sobre a brevidade e o objetivo da entrevista: conhecer a atividade do 
Cejusc (ou do Fórum nas audiências de conciliação prévia) e dos responsáveis pela condução 
dos trabalhos de mediação e conciliação (no caso de Fórum, nos trabalhos de conciliação 
prévia).
6.2.5 Esclareça o responsável que a entrevista compõe o Projeto Integrado Multidisciplinar 
do Curso, consistente na prática da pesquisa científica. 
6.2.6 Certifique seu entrevistado de que a entrevista não será gravada e que as perguntas 
restringir-se-ão ao conhecimento acadêmico.
6.2.7 Lembre-se: você se apresentará como aluno da Universidade Paulista – UNIP e, 
nesse momento, estará representando seus professores e colaboradores.
6.2.8 Anote tudo, mesmo quede imediato você ache que não tem importância. Ao 
elaborar seu relatório, você verificará o quanto foi importante tomar nota de tudo.
6.3 Relatório
Após a entrevista, verifique suas anotações e organize suas ideias. Em seguida, elabore 
um relatório sintetizando os principais pontos de referência. Seguem as questões que 
servirão de base para a elaboração do texto a compor o relatório. 
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6.4 Pesquisa dirigida
6.4.1 Como funcionam os Cejuscs (ou as audiências prévias de conciliação no Fórum)? 
6.4.2 A estrutura dos Cejuscs (ou das audiências prévias de conciliação no Fórum) 
favorece o trabalho em equipe? 
6.4.3 Como são gerenciados administrativamente os processos encaminhados aos 
Cejuscs (ou às audiências de conciliação prévia no Fórum)?
6.4.4 Quais os aspectos mais relevantes para a boa gestão dos Cejuscs, considerando as 
audiências pré-processuais e processuais de conciliação e mediação?
6.4.5 Quais são os procedimentos relevantes da audiência de conciliação no Fórum ou 
no JEC? 
6.4.6 É obrigatório que a parte esteja assistida por advogado nas sessões de conciliação 
e mediação pré-processual e processual?
7. REQUISITOS MÍNIMOS OBRIGATÓRIOS
O objetivo do PIM é demonstrar a sua capacidade de análise e obter soluções a 
questionamentos teórico-práticos. Alguns padrões devem ser respeitados para a melhor 
compreensão do leitor. Para tanto, deve-se obedecer aos requisitos mínimos e obrigatórios 
na elaboração do trabalho.
7.1 Capa 
Nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
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7.2 Resumo 
Obrigatório. Apresentação concisa dos pontos relevantes do trabalho. Trata-se de uma 
visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. Com 500 palavras no máximo, 
o resumo deve ser complementado com as palavras-chave (palavras representativas do 
conteúdo do trabalho).
7.3 Sumário 
Enumeração das seções do trabalho, com algarismos arábicos, na ordem em que se 
sucedem no texto e com indicação das páginas. A apresentação tipográfica das divisões e 
das subdivisões no sumário deve ser idêntica a do texto. 
7.4 Introdução 
Deve conter o objetivo de pesquisa do PIM, a metodologia utilizada e uma breve 
apresentação da entidade selecionada para a pesquisa. A introdução permite ao leitor 
obter um entendimento sucinto sobre a proposta do trabalho, bem como do seu contexto. 
Nela, o aluno deve ressaltar a importância de interligar a teoria e a prática no processo de 
aprendizagem, bem como suas expectativas com relação à entrevista.
7.5 Desenvolvimento 
Nesse momento, o aluno ou grupo deverá contextualizar as disciplinas estudadas no 
bimestre: Formação para a Prática Processual; Fundamentos do Direito Administrativo 
e Mediação, Conciliação, Negociação e Arbitragem. O trabalho pode ser desenvolvido 
em capítulos. O principal objetivo do desenvolvimento é comunicar ao leitor os resultados 
da pesquisa de forma lógica, clara e progressivamente ordenada. Desenvolva seu trabalho 
em forma de texto. O texto deve ser coeso e preciso e deve ter como base as informações 
coletadas na entrevista, sem prejuízo da pesquisa autônoma. 
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Serviço Social
7.6 Conclusão
Descrição final do trabalho sinalizando os pontos preponderantes (positivos e negativos) 
que levaram a sua pesquisa ao êxito. Consiste no desfecho do raciocínio, um fechamento 
do trabalho que deve acrescentar algo à pesquisa. Trata-se de uma ideia conclusiva sobre 
o assunto abordado.
7.7 Referências bibliográficas 
Elementos essenciais que identificam as obras utilizadas no trabalho. Devem ser 
elaboradas de forma padronizada conforme as normas da ABNT.
7.8 Anexos 
8. ESTRUTURA DO PROJETO
Concluída a fase de pesquisa, o aluno ou o grupo deverá organizar os dados coletados, 
anotar as informações relevantes e descrever o projeto com as suas próprias palavras em 
forma de relatório. Nesse sentido, é de vital relevância proceder a uma correta apresentação 
de dados, fontes de pesquisa, métodos e resultados, bem como das justificativas e das 
conclusões.
9. APRESENTAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO
O relatório, que será elaborado após a pesquisa e o levantamento dos dados que serão 
utilizados na redação, deverá seguir as regras:
a) Mínimo de 10 e máximo de 15 páginas;
b) Fonte Arial 12;
c) Espaço entrelinhas 1,5;
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Manual de Estágio
d) Parágrafo de 2 centímetros;
e) Citações com até três linhas no corpo da frase em itálico;
f) Citações com mais de três linhas com recuo de 3 centímetros, fonte Arial 11;
g) Margens superior e inferior – 2,5 cm;
h) Margens esquerda e direita – 3 cm;
i) Parágrafo – alinhamento justificado.
Referências bibliográficas – nota de rodapé de acordo com as regras da Associação 
Brasileira de Normas Técnicas (disponível para acesso dos alunos no endereço www.unip.
br/servicos/biblioteca/guia.aspx).
10. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DO PIM VI
O PIM VI é um projeto integrante do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores 
de Tecnologia e corresponde à computação de 50 horas (para cada projeto bimestral), 
totalizando 100 horas no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, 
devendo ser avaliado com conceito igual ou maior do que 6,0 (seis).
O projeto PIM é avaliado levando em consideração os itens relacionados à formatação, 
ao cumprimento de regras de trabalho acadêmico, além de, obviamente, ao seu conteúdo 
e à integração com as disciplinas do referido período.
Serão avaliados e comporão a nota atribuída ao relatório:
 � Apresentação geral.
 � Resumo.
 � Introdução.
 � Desenvolvimento. 
 � Conclusão.
 � Citações e referências.
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Caso o aluno obtenha o conceito final menor do que 6,0 (seis) ou não envie o projeto 
dentro do semestre, ficará em situação de reprovação na disciplina PIM e só poderá reenviar 
seu projeto caso esteja matriculado em regime de dependência* (via Secretaria Virtual) e 
siga as informações sobre o projeto contidas no AVA, no semestre que estiver cursando.
11. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO TRABALHO
 � Verifique as instruções sobre o envio do trabalho no Ambiente Virtual de Aprendiza-
gem (AVA). As datas de entrega encontram-se publicadas no calendário acadêmico.
 � Lembre-se de colocar o título no projeto (o nome da atividade).
 � Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas ou por 
outros meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD.
12. ENCAMINHAMENTO DO TRABALHO
As informações sobre a postagem do PIM estão disponíveis no PORTAL DO ALUNO 
– TRABALHOS ACADÊMICOS, bem como as DATAS DE ENTREGA estão publicadas no 
CALENDÁRIO ACADÊMICO. 
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Manual de Estágio
ATENÇÃO: não serão aceitos trabalhos enviados posteriormente ao período de entrega 
ou por outros meios que não sejam definidos pela UNIP EaD. Ao término da postagem, 
o sistema gera o protocolo de entrega, recomendamos que o estudante guarde esse 
documento. 
Cópias de sites da internet, trabalhos que não sejam de autoria do aluno, trechos 
transferidos de toda e qualquer pesquisa sem os devidos créditos (normas de citação da 
ABNT) são proibidos e reprovam o aluno, mesmo que outros itens de avaliação tenham sido 
atendidos.
13. DÚVIDAS
A Tutoria está em condições de orientar sobre dúvidas por meio do fórum e pelo telefone 
0800 010 900. O professor que atua no fórum do PIM também poderá orientá-lo.
Bons estudos!