Estética e História da Arte AOL 04

Prévia do material em texto

Estética e História da Arte – AOL 04
01. Na antiguidade, a elegância, o estilo, o belo eram projetadas artisticamente interiorizado e manifestando
as impressões visuais e auditivas. A estética da arte era um prazer em si mesmo. A reprodução da beleza a
partir da realidade florescia no plano material, aperfeiçoando a sutileza poética da obra, causando uma
libertação de emoções. O clássico filósofo responsável por este conceito foi: A alternativa correta é a que
diz...
A) Aristóteles.
B) Parmênides.
C) Tucídides.
D) Platão.
E) Sócrates.
02. No artigo V estava discriminado que os mestres deveriam ensinar a ler, a escrever, a contar para que os
alunos escrevessem de forma correta e ordenada. Na matemática deveriam ensinar os quatro tipos de
aritmética simples, também fazer parte da instrução formal o catecismo e as regras de civilidade. Este
artigo pertence a qual lei? A alternativa correta é a que diz:
A) 4024/61.
B) Lei 5692/71.
C) 8069/90.
D) Lei de 06 /1772.
E) LDB nº. 9394/96.
03. Para Erwin Panofsky (crítico e historiador da arte alemão) a obra de arte é uma demonstração de um
período histórico, que proporciona ao indivíduo a possibilidade de interpretar a obra de arte de acordo com
sua cultura e valores. Essa ideia incorporou uma compilação universal de retratos cunhados num
documento histórico. A esse estilo dá-se o nome de: 
A) Materialismo.
B) Formalismo.
C) Iconologia.
D) Iconografia.
E) Ideologia.
04. O modelo caleidoscópio artístico para Didi Huberman é:
A alternativa correta é a que diz.
A) percepção intimista da obra e dos fragmentos demarcados pela visão.
B) um retrato sobre a perfeição fechada e harmoniosa das aparências visíveis da obra sem 
negar as inúmeras imperfeições próprias e desorganizadas da insignificância dos excessos.
C) transdisciplinaridade das áreas do conhecimento, como a história, a geografia, a arqueologia.
D) inter-relacionamento das definições do corpo e imagem reduzidos ao predomínio da elegância.
E) modalidade de análise da obra a partir da imagem, fundamentada na exposição de uma figuração.
05. Na segunda metade do século XVIII o teórico Heinrich Wölffin desenvolveu uma teoria baseada na
expressão visual das obras de arte marcadas por criações objetivas de estilo poético e individual, estamos
falando do: 
 A alternativa correta é a que diz:
A) Realismo e Formalismo.
B) Centralismo.
C) Formalismo. 
D) Individualismo.
E) Culturalismo e Individualismo.
06. No século XIX, surgiu na área investigativas históricas uma nova metodologia no campo das
fontes para pesquisa. Estes testemunhos eram representados por um conjunto de ilustrações
figurativas. Estamos nos referindo: 
A) Simbologia.
B) Arqueologia.
C) Paleontologia.
D) Iconografia. 
E) Fotografia.
07. No século XIX nascia um estilo artístico arrojado em contraponto ao Clássico, sua configuração atendia
ao dramático, às texturas, desenhos sóbrios, ora coloridas, de medidas exageradas, representados em
pequeninas estatuetas. Abordava temas cotidianos e natureza sem vida, os figurinos traziam assuntos
bíblicos e mitológicos. Esta arte é a obra: 
A) Barroca.;
B) Neoclássica.
C) Gótica.
D) Abstracionista.
E) Impressionista.
08. O período renascentista (XV-XVI) talhou a sua Teoria da Arte baseada num princípio.
A alternativa correta é a que diz.
A) as artes retratavam o mundo natural (mimesis). 
B) o devaneio fundamentado em artes iguais.
C) abandono como técnica da observação artística das expressões como o belo, o feio, o admirável, o
ridículo.
D) a estética como campo de estudo das ciências naturais compreendendo estilo artístico como
fenômeno do século XVIII.
E) um instrumento de repressão moral.
09. “Em geral, quanto mais um povo é civilizado, educado, menos os seus costumes são poéticos, tudo se
atenua ao se tornar melhor.” Filósofo e patrono da Crítica da Arte, estava convicto de que o juízo da
qualidade de uma obra de arte constava da observação do espectador, de modo que, a comprovação da
conclusão da obra sobre si mesmo era o parâmetro do seu poder. Este pensamento pertence a: 
A alternativa correta é a que diz:
A) Georges Didi-Huberman.
B) Denis Diderot. 
C) Paulo Leminski.
D) Roger de Piles.
E) Confúcio.
10. O pensador Paulo Freire disse: “Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” (1996, p.16) Considerando, que a
construção do conhecimento pelo aluno é real a partir de um pensamento reflexivo com capacidade
de associação aos conteúdos da arte e com sua própria vida, estamos falando de: 
A) Arte e Educação.
B) Arte e Estética nos períodos da História.
C) Educação, História e Arte.
D) Estética e Ética na História.
E) Estética e História da Arte.