Prova Objetiva

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*PROVA CORRIGIDA- RESPOSTAS CORRETAS DE VERDE* 
PSICODINÂMICA DA APRENDIZAGEM 
 Questão 1 
A Aprendizagem Social de Bandura é baseada na aprendizagem observacional, em que a 
criança adquire novas habilidades por meio da observação e imitação que faz dos 
modelos, como pais e professores. 
 
Neste contexto, podemos dizer que: 
 
I - Bandura considera para a aprendizagem, a necessidade de oferecermos bons modelos 
para as crianças imitarem, principalmente dos pais e dos 
professores. 
II - A teoria Sociocognitiva é baseada na observação e imitação de modelos. 
III - Bandura acredita que a aprendizagem se dava melhor se a criança pudesse criar sem 
imitar os adultos. 
É correto afirmar que: 
a) As alternativas I, II e III estão corretas. 
b) Somente as alternativas I e II estão corretas. 
c) Somente as alternativas I e III estão corretas. 
d) Somente as alternativas II e II estão corretas. 
e) Somente a alternativa II está correta. 
 
Questão 2 
Considerando a perspectiva sócio histórica de Vygotsky, as relações entre aprendizagem, 
socialização e motivação são inquestionáveis. 
 
Nesse sentido é possível afirmar que a aprendizagem depende da socialização, pois: 
 
I - A interação entre os alunos e o professor facilita o desenvolvimento da linguagem e da 
construção de regras. 
II - A interação no grupo e a mediação adequada do professor podem levar esses alunos 
ao sucesso escolar. 
III - Os alunos com menor estimulação cultural se beneficiam na interação com os mais 
favorecidos. 
IV - Esta é elemento fundamental para a construção do conhecimento. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
a) Somente as afirmativas I, II e III. 
b) Somente as afirmativas II, III e IV. 
c) Somente as afirmativas I e II. 
d) Somente as afirmativas I, II e IV. 
e) As afirmativas I, II, III e IV. 
 
 
Questão 3 ANULADA 
Conforme a psicogenética de Wallon, na formação da personalidade os sujeitos passam 
por diferentes estágios. Para este autor, não existe um modelo único de criança na qual se 
encaixe toda a população infantil. 
 
Nesse sentido entende-se que para Wallon: 
 
I - Cada criança ao passar pelo mesmo estágio pode ter suas particularidades. 
II - As crianças precisam ser consideradas em sua individualidade para serem 
compreendidas. 
III - Existe um modelo único que é possível enquadrar todas as crianças que passam pelo 
mesmo estágio. 
 
Podemos afirmar que: 
a) Somente as alternativas I e III estão corretas. 
b) Somente as alternativas II e III estão corretas. 
c) Somente a alternativa III está correta. 
d) Somente as alternativas I e II estão corretas. 
e) As alternativas I, II, III estão corretas. 
 
 Questão 4 
O exercício ativo e criativo da atividade docente requer uma atitude crítica e reflexiva 
diária, treinamento de habilidades, comprometimento, flexibilidade e conhecimento da 
realidade da sala de aula e do cotidiano escolar em todas as suas facetas, de forma a 
atender as características e necessidades típicas do aluno nas diferentes etapas do 
percurso escolar (PERRENOUD, 2002; TRICOLI, 2002; VASCONCELLOS, 2003; 1999; 
CERQUEIRA, 2006). 
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I - A falta de autoconhecimento do professor desfavorece o desenvolvimento de 
habilidades sociais fundamentais nas relações com seus alunos. 
PORQUE 
II - A promoção de habilidades sociais na infância é fundamental para o desenvolvimento 
de um relacionamento emocional sadio. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b)As asserções I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
c)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
d)As asserções I e II são proposições falsas. 
e)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
Questão 5 
Diferentes trabalhos apontam para a inequívoca importância do papel da escola na 
construção da autoimagem e da identidade dos adolescentes (Lannegrand-Willems & 
Bosma, 2006; Fereira, Farias & Silvares, 2009) e para o fato de que as relações, tanto com 
professores quanto com os pares (Gonçalves, 2008) e o ambiente escolar como um todo 
(Gonçalves, 2012), ocupam lugar de centralidade na construção das identidades dos 
adolescentes. Trata-se de uma perspectiva de construção da identidade na inter-relação 
com o outro por meio das práticas socioculturais e linguísticas (Lopes de Oliveira, 2006). 
 
Estamos falando de: 
a) Construção de identidades em diferentes contextos. 
b) Formação da identidade e autoimagem dos adolescentes. 
c) Influência da escola na formação da identidade dos adolescentes. 
d) adolescente e sua autoimagem. 
e) Identidade dos adolescentes e autoimagem. 
 
Questão 6 
A aprendizagem, assim como a pesquisa, passa por processos sequenciais desde o 
primeiro contato até a sua efetivação. Nesse sentido, relacione as alternativas a seguir 
com sua opção correpondente: 
 
(1) Dado 
(2) Informação 
(3) Conhecimento 
 
( ) São dados dotados de relevância e propósito que requerem análise. 
( ) Compõe informação valiosa da mente humana. Inclui reflexão, síntese e contexto 
( ) São simples observações no processo inicial de uma pesquisa. 
 
Marque a alternativa com a sequência correta: 
a) 2, 3, 1. 
b) 1, 2, 3. 
c) 1, 3, 2. 
d) 3, 2, 1. 
e) 2, 1, 3. 
 
Questão 7 
Existem fatores que favorecem ou prejudicam a aprendizagem. E o professor precisa estar 
atento para oferecer as melhores condições para que a aprendizagem ocorra. 
 
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I - É importante que o professor trabalhe com aprendizagens significativas, isto é, que 
tenham um significado e um valor para a vida dos alunos. 
 
PORQUE 
 
II - Quando a aprendizagem está de acordo com as necessidades e o interesse das 
crianças, a motivação para aprender tende a ser bem maior. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
a) As asserções I e II são proposições falsas. 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
d) As asserções I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
Questão 8 
A perspectiva da Rede de Significações propõe que o desenvolvimento humano se dá 
dentro de processos complexos, imerso em uma malha de elementos de natureza 
semiótica. Esses elementos são concebidos como se inter-relacionando dialeticamente. 
 
Essa metáfora da Rede de Significações pode explicar que: 
 
I - As relações sociais iniciais do bebê se estabelecem, principalmente com o pai e a mãe, 
inicialmente, mas outros sujeitos começam a fazer parte de sua vida, possibilitando a 
socialização. 
 
II - O desenvolvimento do ser humano se processa através de sua relação com o outro 
social. 
 
III - As relações sociais do bebê só se iniciam quando ele vai para a escolinha e passa a 
conviver com outras crianças. 
 
Em relação a estas afirmativas, é correto dizer que: 
a) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
c) Somente a afirmativa II está correta. 
d) Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
e) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
 
Questão 9 
A adolescência seria o momento do desenvolvimento humano no qual convergem às 
habilidades cognitivas construídas ao longo da infância para construir uma narrativa 
autobiográfica coerente. 
 
Nesse sentido marque a única alternativa que NÃO está correta no que se refere as 
histórias de vida e identidades narrativas do sujeito: 
a) A adolescência é o momento em que surge a necessidade de construção de uma 
identidade que permita à pessoa uma relação produtiva como mundo. 
b) A identidade não é uma aquisição pessoal, mas um trabalho junto e dentro da cultura. 
c) As histórias de vida têm também uma função de configuração do próprio self. 
d) A identidade pode ser entendida como uma narrativa aberta, nunca totalmente 
concluída. 
e) Na adolescência a identidade se conclui e podemos dizer que se trata de uma 
narrativa fechada. 
 
Questão 10 
Freud estudou o comportamento humano desde o nascimento e dessa forma afirmou que 
a criança possui sexualidade, desenvolvendo-se em fases, que chamou de fases do 
desenvolvimento psicossexual. 
 
Considerando a informação acima, sabe-se que o professor deve ter cuidados específicos 
em cada fase: 
 
I - Na fase Oral cuidar para não deixar ao alcance das crianças objetos que não possam 
colocar na boca. 
II - A fase Anal é o período ideal para retirar as fraldas. 
III - Na fase Fálica entender que a criança vive o Complexo de Édipo. 
IV - A fase da Latência é ideal para o investimento na aprendizagem escolar. 
V - Na fase Genital trabalhar cuidados com DST, AIDS, métodos anticonceptivos. 
 
Podemos afirmar que: 
a) Todas as alternativas são verdadeiras. 
b) Somente as alternativas I, II e V são verdadeiras. 
c) Somente as alternativas II, III e IV são verdadeiras. 
d) Somente as alternativas III, IV e V são verdadeiras. 
e) Todas as alternativas são falsas.