fund saúde coletiva- unid 11

Prévia do material em texto

29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/37
Exercício 1:
Ar seco e poluição dificultam a vida de moradores de SP: Notícias BR – 18/07/2011.
Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), a índice inferior a 30% da umidade do ar é
preocupante. As cidades que atingem entre 20 e 30% devem declarar estado de atenção,
entre 20% e 12% é alerta e abaixo de 12% o alerta é máximo. De acordo com a Secretaria
Estadual de Saúde, grupos específicos, como crianças, idoso e pessoas com histórico de
problemas respiratórios, ficam mais vulneráveis com esse tempo e precisa redobrar os
cuidados. A qualidade do ar é caracterizada:
A)
através da qualidade de vida da população
B)
através do nível de doenças na população
C)
através de indicadores expressos pela concentração de determinado poluente
D)
através de indicadores expressos pela concentração de morbidade
E)
através dos volumes de chuva durante o mês
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 2:
A variedade das substâncias que podem ser encontradas na atmosfera é muito grande, o
prejuízo a saúde é evidente, mas muitos fatores contribuem para a concentração dessas
substâncias. Com base em seus estudos assinale a alternativa correta. A concentração de
poluentes na atmosfera irá depender:
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/37
 
A)
das emissões num determinado espaço de tempo
B)
das condições meteorológicas e da estação do ano
C)
da quantidade de poluentes num determinado tempo
D)
das emissões e teor
E)
das emissões e condições meteorológicas
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 3:
“As consequências dos dias secos, os paulistanos sentem na pele. A cidade tem tido
registros sucessivos de baixa umidade do ar, o que gera irritação no nariz e na garganta e
agrava problemas respiratórios. Ontem, a capital ficou em estado de atenção, com umidade
do ar em 22%.” (Folha UOL). (Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano).
A reportagem acima mostra que os dias secos contribuem para a concentração da poluição
gerando efeitos diretos a população. Quanto aos efeitos que os poluentes exercem sobre a
saúde humana e ecossistemas, está incorreto dizer que:
A)
os efeitos da poluição se manifestam principalmente sob a forma de doenças crônicas.
B)
esses efeitos irão depender essencialmente da sua concentração e do tempo de exposição
C)
em situações extremas, os efeitos da poluição podem levar à morte.
D)
os efeitos da poluição podem variar de indivíduo para indivíduo
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/37
E)
os efeitos da poluição são os mesmos para todos os indivíduos, desde que sejam expostos
às mesmas concentrações.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 4:
Segundo a CETESB: “o poluente atmosférico é qualquer forma de matéria ou energia com
intensidade e em quantidade,concentração,tempo ou características em desacordo com os
níveis estabelecidos em legislação, e que tornem ou possam tornar o ar impróprio,nocivo ou
ofensivo à saúde, inconveniente ao bem-estar público,danoso aos materiais,à fauna e à flora
ou prejudicial à segurança, ao uso e gozo da propriedade e às atividades normais da
comunidade.” (Disponível em: http://www.cetesb.sp.gov.br/ar/informacoes-basicas/20-historico). Há várias formas de
poluição umas com mais emissão e outras menos, mas todas trazem consigo o prejuízo a
saúde de todos e o meio ambiente. Com base em seus conhecimentos a forma mais evidente
e rotineira de poluição atmosférica é:
A)
reações fotoquímicas complexas
B)
queima de combustíveis fósseis que movimenta a frota de caminhões e ônibus
C)
queimas de florestas
D)
ação do vento sobre o solo
E)
atividade vulcânica
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 5:
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/37
“Um estudo britânico constatou que a fumaça expelida dos automóveis pode aumentar o
risco de ataque cardíaco. Uma pessoa que fica exposta a ela está mais propensa a sofrer o
mal.Para os cientistas da British Heart Foudation, a explicação é que a poluição causa muitos
problemas ao coração. O monóxido de carbono expelido dos carros engrossa o sangue e
aumenta a possibilidade o surgimento de coágulos...” (R7) (Disponível em: noticias.r7.com/.../poluicao-dos-carros-
pode-agravar-o-risco-de-ataq...). A poluição pode levar um indivíduo a morte, pois leva muitas pessoas a
terem problemas cardíaco, como a reportagem acima afirma, e também problemas
 respiratórios, por isso uma política de prevenção a poluição se faz tão necessária. Sobre as
formas e tipos de poluição assinale a alternativa incorreta:
A)
partículas em suspensão maiores podem transportar substâncias tóxicas (sulfatos, nitratos,
metais pesados e hidrocarbonetos) para as vias respiratórias inferiores.
B)
atividades vulcânicas e descargas elétricas na atmosfera são fontes de poluentes na
atmosfera.
C)
o O3 pode causar destruição de culturas de plantas mais sensíveis.
D)
o SO2 é responsável pela acidificação das águas e solos.
E)
o CO pode levar à morte
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 6:
“Os fungos e bactérias estão em todos os lugares. Desde o banheiro até a cozinha, são
milhares de microorganismos que se acumulam na nossa pele e também nos objetos que
usamos.A melhor maneira de evitar o contágio é manter as mãos sempre limpas, porque são
elas que passam os fungos e bactérias para os objetos – e também para os alimentos que
ingerimos.” (G1. Disponível em: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2012/08/celulares-sao-foco-de-contaminacao-por-fungos-e-
bacterias.html)
Os fungos são heterotróficos, são decompositores, quebram os produtos orgânicos e
reciclam carbono, nitrogênio e outros compostos do ar e do solo, mas também são
considerados importantes poluentes biológicos, principalmente por que:
A)
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/37
estão presentes exclusivamente no solo e podem causar alergias
B)
estão presentes no ar e podem causar rotavírus
C)
estão presentes no ar e podem causar alergias
D)
estão presentes na água e podem alergias
E)
estão presentes na água e podem causar diarréia
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 7:
A poluição biológica está relacionada a diversos fatores, mas muitos desses fatores poderiam
ser evitados, com uma boa educação ambiental em todos os setores do país, pois todos têm
sua parcela de responsabilidade. As conseqüências são as mais diversas como a redução da
concentração de oxigênio dissolvido na água,danos aos peixes,vômitos e diarréias a
população. Com base em seus estudos assinale a alternativa incorreta:
A)
a degradação pode ser por processos aeróbios e anaeróbios.
B)
poluição biológica pode trazer sérios danos à saúde da população
C)
a degradação de substâncias lançadas nas águas ocorre através de microrganismos.
D)
a poluição biológica está relacionada principalmente com o lançamento de detritos orgânicos
sem tratamento.
E)
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/37
todos os esgotos domiciliares em nosso país passam por diversos tratamentos antes de
serem lançados nos córregos, rios e mares.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 8:
O saneamento básico éde suma importância para evitar diversas doenças como a giardíase
e amebíase. Há vários tipos de prevenção juntamente com o saneamento básico como,
manter a higiene pessoal , lavar as mãos pós usar o banheiro, lavar bem as verduras , frutas,
enfim todos os alimento que se consome cru. Algumas doenças são causada pelos:Giardia
sp., Entanomeba sp. e Cryptosporidum que são:
A)
protozoários
B)
nematóides
C)
vírus
D)
fungos
E)
bactérias
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 9:
Os detritos orgânicos são representados pelos esgotos domiciliares e despejo industrial.
Diariamente são despejados em córregos,rios e mares, restos de alimentos, fezes humanas,
detergentes, entre outros tipos de poluidores, atingindo a saúde humana diretamente. As
bactérias, os protozoários e os fungos,tem importância quando se trata de doenças
provocadas pela poluição biológica. Com base em seu conhecimento assinale a alternativa
que corresponde aos poluentes biológicos bactéria/ protozoário/ vírus respectivamente:
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/37
A)
Giárdia sp./ Shigella/ hepatite
B)
Salmonella/ Entanomeba sp./ Vibrio cholerae
C)
Vibrio cholerae/ Giárdia sp./ Yersinia
D)
Shigella/ Yersinia/ rotavírus
E)
Campylobacter/ Cryptosporidum/ rotavírus
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 10:
“...Outros casos são de peixes exóticos, como carpa e bagre africano, indicados para uso
ornamental. A fuga desses peixes para o ambiente natural é chamado de poluição biológica,
que pode alterar a composição das espécies, reduzindo a biodiversidade (variedade de
peixes)”. (Folha UOL)
Com base em seus conhecimentos assinale a alternativa correta:
A)
fungos não são caracterizados com poluição biológica, somente bactérias.
B)
a poluição biológica atinge principalmente o solo
C)
a poluição biológica atinge principalmente a água.
D)
fungos são transmitidos principalmente pela água
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/37
E)
vírus não são caracterizados como poluição biológica
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 11:
O solo tem a capacidade de imobilizar grande parte das impureza que são depositadas nele,
mas essa capacidade é limitada, ocorrendo acumulo de poluentes, podendo alterar a
qualidade do solo. O solo sempre foi utilizado como receptor de substâncias resultantes da
atividade humana. Com a Revolução Industrial, que gerou a liberação de grandes
quantidades de poluentes e seu acumulo, o resultado foi a mudança no solo.Esse tipo de
poluição não era muito comentado, mas hoje devido a diversos agravos, é um assunto 
discutido e de preocupação.Podemos definir a poluição dos solos como:
A)
qualquer atividade que prejudique os humanos, mas que não interfere em outros organismos.
B)
qualquer atividade que deteriore os solos, não trazendo qualquer conseqüência aos humanos
e outros organismos vivos.
C)
qualquer alteração indesejável das propriedades do solo que possa ser ou será prejudicial à
vida do homem e de todos os outros organismos vivos.
D)
qualquer alteração indesejável das propriedades do solo que seja prejudicial no presente,
mas que não tem relação ao futuro, se tratando da saúde do homem e dos outros
organismos vivos.
E)
qualquer atividade que afete as propriedades do solo, não sendo prejudicial a nenhum
organismo vivo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/37
C) 
Exercício 12:
“A poluição do solo é um assunto complexo, não só pelas muitas funções que desempenha,
mas também pelo seu reconhecimento como uma "commodity" econômica, isto é, possui um
valor econômico intrínseco. No momento em que um contaminante ou poluente atinge a
superfície do solo, ele pode ser adsorvido, arrastado pelo vento ou pelas águas do
escoamento superficial, ou lixiviado pelas águas de infiltração, passando para as camadas
inferiores e atingindo as águas subterrâneas.” (CETESB . http://www.cetesb.sp.gov.br/solo...)
Com base em seus estudo assinale a alternativa incorreta:
A)
atividades de minérios podem ser uma fonte poluidora dos solos.
B)
fertilizantes orgânicos não são fontes poluidoras dos solos
C)
agentes patogênicos também constituem poluentes dos solos.
D)
poluentes provindos da atmosfera podem contaminar os solos.
E)
a poluição dos solos por atividades industriais também pode ocorrer acidentalmente
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 13:
Poluente causa problema neurológico em fetos (Fonte: http://www.dgabc.com.br).
Níveis elevados de poluentes orgânicos persistentes (POPs) na placenta estão associados
ao nascimento de crianças com problemas neurológicos graves, especialmente defeitos no
tubo neural. É o que mostra um estudo divulgado ontem pela revista científica Proceedings of
the National Academy of Sciences (PNAS). Os POPs incluem certos pesticidas, além de
gases eliminados por incineradores industriais e de resíduos. Já existiam evidências
anteriores que mostravam a associação dos POPs com defeitos no desenvolvimento fetal de
animais. Mas faltava comprovar que seres humanos também são susceptíveis a danos
neurológicos graves. Está correto dizer que:
http://www.dgabc.com.br/News/5900599/poluente-causa-problema-neurologico-em-fetos.aspx
http://www.dgabc.com.br/News/5900599/poluente-causa-problema-neurologico-em-fetos.aspx
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 10/37
A)
os pesticidas que contêm Bário (Ba) podem causar câncer.
B)
os inseticidas contendo heptacloro podem causar pressão alta e aterosclerose.
C)
o hexaclorbenzeno presente em alguns fungicidas pode prejudicar o sistema endócrino.
D)
o composto toxafeno presente em alguns inseticidas pode causar irritação e corrosão da
mucosa.
E)
pesticidas contendo cádmio podem causar aumento transitório da pressão sanguínea.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 14:
“Evoluir é o que todos queremos
Para na Terra podermos crescer
Se um pouco de vontade todos tivermos
Podemos assim fazer...
...A Terra já não tem muito tempo
Com o tempo aprendemos a crescer
Pois foi na Terra que nascemos
E é nela que desaparecemos!”
Trecho do Poema Planeta Terra. Autor:Carlos
O poema acima mostra o quão é urgente as mudanças de comportamento para diminuir a
emissão de poluição. Sobre o solo, está incorreto dizer que:
 
A)
é um recurso renovável
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 11/37
B) 
C)
sua maior fonte de poluição são as atividades agrícolas
D)
camada mais superficial da crosta terrestre.
E)
possui propriedades químicas, físicas e biológicas distintas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 15:
Muitas são as causas de contaminação do solo como o uso de praguicidas, uso excessivo de
adubo sintético, lixo urbano, e também o tráfego de automóveis, que faz parte dos maiores
poluidores, com o aumento da frota de veículos a contaminação aumento em conjunto,
associamos diretamente a poluição do ar, mas também polui o solo. Essas formas de
poluição trazem graves danos ao homem, como o desenvolvimento do câncer, doenças de
pele, dores de cabeça, perda de coordenação dos músculos entre outros problemas. Com
base em seus estudo os veículos poluem o solo através:
A)
da lixiviação de nutrientes D da deposição de metais pesados
B)
da deposição de metais pesados
C)
da deposiçãode benzeno e PAHs 
D)
da deposição de metais pesados
E)
da deposição de cádmio e potássio
 
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 12/37
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 16:
“Já é conhecido, no entanto, o fato de inúmeros desses fármacos e polímeros industriais
interferirem em nosso sistema endócrino. Entre os compostos que mais preocupam os
cientistas estão os hormônios, cuja presença na água pode afetar diretamente o
desenvolvimento de nosso corpo. Pesquisas anteriores já haviam encontrado hormônios
como estrona, progesterona e estradiol na água brasileira. Alguns cientistas sugerem que o
consumo dessas substâncias está ligado à infertilidade masculina e ao fato de as meninas
menstruarem cada vez mais cedo (Água de 15 capitais tem sinal de contaminação, diz
estudo).” (Veja. Abril Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/saude/ameaca-invisivel)
O trecho acima de uma reportagem, mostra que a contaminação por fármacos e polímeros
industriais interferem em nosso organismo. Existem diversas formas de contaminação, com
base em seu conhecimento assinale respectivamente a descrição de contaminação térmica/
química/ biológica/ sedimentar:
A)
potencializa a ação de poluentes já presentes na água/ causada pela presença de produtos
químicos nocivos ou indesejáveis/ aumenta a velocidade das reações/ são os poluentes que
geram a maior quantidade de poluição nas águas.
B)
carreiam poluentes químicos e biológicos neles adsorvidos/ possível poluição da água mais
problemática de todas/ resulta da presença de microrganismos patogênicos/ resultante do
acúmulo de partículas em suspensão.
C)
potencializa a ação de poluentes já presentes na água/ causada pela presença de produtos
químicos nocivos ou indesejáveis/ são os poluentes que geram a maior quantidade de
poluição nas águas/ resulta da presença de microrganismos patogênicos.
D)
pode causar solubilidade dos gases da água/ potencializa a ação de poluentes já presentes
na água/ resulta da presença de microrganismos patogênicos/ carreiam poluentes químicos e
biológicos neles adsorvidos.
E)
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 13/37
potencializa a ação de poluentes já presentes na água/ causada pela presença de produtos
químicos nocivos ou indesejáveis/ resulta da presença de microrganismos patogênicos/ são
os poluentes que geram a maior quantidade de poluição nas águas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 17:
Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...
Águas escuras dos rios
Que levam
A fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população..
Planeta água – Guilherme Arantes
Como o trecho da música acima afirma, água é de suma importância para a sobrevivência
matando a sede e levando a fertilidade ao solo, nasce limpa sem impurezas, mas muitos
problemas são ocasionados na população pelas mudanças dessas características. Os
Problemas de saúde para as comunidades, alteração da cor, odor e sabor da água, são
efeitos da poluição de águas:
A)
da agricultura e pecuária
B)
de recreação
C)
de abastecimento industrial
D)
de abastecimento público
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 14/37
E)
de navegação
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 18:
“Um levantamento feito com centenas de imagens aéreas e de satélite da represa Billings, na
região metropolitana de São Paulo, sugere que ela pode complicar ainda mais a situação do
já combalido sistema de abastecimento de água da capital. Daqui a 50 anos, sugere o estudo
da ONG Proam (Instituto Brasileiro de Proteção Ambiental), 60% da capacidade de
armazenamento da represa estaria comprometida, e em menos de um século ela poderia
deixar de existir, se as tendências atuais forem mantidas.” (Folha UOL .
http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciência...)
A reportagem remete a preocupação com a represa, o aumento de nutrientes nos corpos
d’água favorece o crescimento de plantas aquáticas e algas, diminuindo a quantidade de
oxigênio disponível para os peixes e outros animais aquáticos, podendo levar à morte. Esse
fenômeno é chamado de:
A)
biorremediação
B)
eutrofização
C)
lixiviação
D)
bioacumulação
E)
sedimentação
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 15/37
Comentários:
B) 
Exercício 19:
Os desafios para evitar a falta de água a população são grandes e as causas da poluição são
numerosas, por isso a educação ambiental é uma ferramenta necessária para uma
prevenção garantida. Assinale respectivamente os efeitos da poluição das águas causados
na navegação/ agricultura e pecuária/ indústria de pesca:
A)
formação de bancos de lodos nos canais navegáveis/ destruição de plantações/ substituição
das espécies.
B)
ação agressiva das águas sobre estruturas de embarcações/ problemas estéticos/
depreciação das terras.
C)
problemas estéticos/ depreciação das terras/ substituição das espécies.
D)
ação agressiva das águas sobre estruturas de embarcações/ substituição das espécies/
problemas estéticos.
E)
ação agressiva das águas sobre estruturas de embarcações/ problemas estéticos/
degeneração e enfraquecimento dos peixes
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 20:
Brasil e França discutem gestão da água e saneamento básico – DCI: 28/06/11. O direito
à água está entre os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, da Organização das Nações
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 16/37
Unidas (ONU), que prevê a redução à metade da população que não tem acesso à água
potável e aos serviços de saneamento básico até 2015. Na França, a cobertura já é
aproximadamente de 100%, enquanto, no Brasil, a Pesquisa Nacional de Saneamento
Básico, realizada em 2008, indica que apenas 55,2% dos municípios prestam o serviço de
coleta de esgoto e só um terço faz o tratamento dos dejetos. É correto dizer que:
A)
a poluição das águas pode trazer efeitos indesejáveis para as indústrias, pois pode levar a
corrosão, obstrução e entupimento de canalizações.
B)
o fato dos metais pesados serem metabolizados pelos organismos gera o fenômeno
chamado bioacumulação.
C)
os fertilizantes, por conterem nutrientes, não prejudicam em nenhum fator os corpos d’água.
D)
a poluição química é a que gera a maior quantidade de poluição nas águas.
E)
a poluição da água não prejudica as industrias, somente a biodiversidade.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 21:
“Iodo radioativo também foi encontrado no suprimento de água de Tóquio, em níveis duas
vezes maiores que o considerado seguro para bebês, mas ainda dentro da margem de
segurança para adultos. Níveis elevados de radiação foram detectados em amostras de leite
e espinafre, algumas vezes em localidades distantes da zona de exclusão de 20 quilômetros
ao redor da usina de Fukushima. No entanto, nada indica que esses níveis de radiação
representem alguma ameaça imediata à saúde humana. O nível de radioatividade
encontrado no espinafre, por exemplo, se consumido durante um ano, seria equivalente à
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 17/37
dose de radiação de uma única tomografia computadorizada.” (Folha Uol. Disponível em:
http://www1.folha.uol.com.br/bbc/901468-saiba-mais-sobre-os-efeitos-da-radiacao-no-corpo-humano.shtml)Há várias formas de contaminação, a reportagem acima nos mostra uma. Os Vírus, radiação
e metais pesados podem ser contaminantes de alimentos. Assinale a alternativa dos tipos de
contaminação que os corresponde respectivamente:
A)
biológica/ química/ física
B)
física/ biológica/ química
C)
química/ biológica/ física
D)
biológica/ física/ química
E)
química/ física/ biológica
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 22:
Cientistas examinam restaurante na Alemanha como possível fonte de surto de
infecções intestinais – 04/06/2011. Fonte: BBC Brasil
Cientistas que tentam descobrir a origem da variedade altamente tóxica da bactéria E. coli
que matou pelo menos 18 pessoas e infectou centenas estão examinando um restaurante no
norte da Alemanha. De acordo com as informações levantadas, 17 pessoas ficaram doentes
depois de comer em um restaurante na cidade de Lübeck. Os especialistas em saúde
também estão investigando bancas que vendiam comida pronta em um festival em
Hamburgo, que ocorreu no meio de maio e atraiu cerca de 1,5 milhão de pessoas. Com base
no texto acima, podemos dizer que:
A)
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 18/37
provavelmente o restaurante na cidade de Lübeck forneceu os alimentos contaminados para
as bancas no festival que ocorreu em Hamburgo.
B)
os alimentos fornecidos no restaurante na cidade de Lübeck não deveriam estar
contaminados com a variedade altamente tóxica da bactéria E. coli, já que as pessoas que lá
comeram ficaram apenas doentes e não foram à óbito. 
C)
quando se trata de garantia de alimentos de qualidade, livre de agentes patogênicos, é
fundamental ter rigorosas práticas higiênicas no preparo dos alimentos e saber sua
procedência, o que não deve ter ocorrido no restaurante da cidade de Lübeck, nem tão pouco
nas bancas que vendiam comida no festival em Hamburgo.
 
D)
o fato do restaurante da cidade de Lübeck e as bancas do festival em Hamburgo não terem
equipamentos de ponta no preparo dos alimentos, deve ter sido um fator fundamental para a
contaminação dos alimentos pela a bactéria E. coli. 
E)
fato das pessoas terem ficado doentes depois de comerem no restaurante não está
relacionado com contaminação dos alimentos, e sim algum outro fator preponderante de
cada indivíduo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 23:
Dados epidemiológicos do Ministério da Saúde indicam que mais de 45% das doenças
transmitidas por alimento ocorrem nas residências. A principal forma de contaminação
desses produtos dentro do lar dos brasileiros está relacionada ao manuseio incorreto e a
conservação inadequada de alimentos.Para evitar esse tipo de doença, responsável por
cerca de 670 surtos com 13 mil doentes todo ano, a população precisa estar atenta a
cuidados de higiene e a temperatura de armazenagem dos alimentos. “Existem mais de 250
tipos de doenças.” (ANVISA.Disponível em: http://www.anvisa.gov.br/divulga/noticias/2009/141009.htm) Com base em
seus estudos a temperatura inadequada de conservação dos alimentos favorece:
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 19/37
A)
o tempo de consumo do alimento
B)
a qualidade do alimento
C)
o tempo de validade do alimento
D)
desenvolvimento de microrganismos
E)
o processamento do alimento
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 24:
Considerando a necessidade de constante aperfeiçoamento das ações de controle sanitário
na área de alimentos visando a proteção à saúde da população; considerando a necessidade
de harmonização da ação de inspeção sanitária em serviços de alimentação; considerando a
necessidade de elaboração de requisitos higiênico-sanitários gerais para serviços de
alimentação aplicáveis em todo território nacional; a Resolução da Diretoria Colegiada n° 216
de 15 de setembro de 2004, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), preconiza
A)
as Boas Práticas para Serviços de Alimentação
 
B)
as Boas Práticas de Higienização
C)
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 20/37
as Boas Práticas para Serviços de Qualidade
D)
as Boas Práticas de Fabricação
E)
as Boas Práticas de Alimentação
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 25:
Alimentos contaminados podem trazer problemas graves a saúde, por isso na hora de
realizar uma compra de comida, o consumidor deve prestar muita atenção a diversos
aspectos e data de validade, a cada ano as exigências ficam mais rigorosas. Os cuidados em
casa também devem ser tomamos principalmente no quesito higiene. A fiscalização interna
da qualidade dos alimentos é realizada pelo setor de:
A)
análise da qualidade
B)
controle de processamento
C)
controle de qualidade
D)
processamento do alimento
E)
fabricação do alimento
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 21/37
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 26:
"No Brasil, programas comunitários e estratégias de saúde para a família foram
implementados desde a década de 1990 para oferecer cuidados de saúde primários (à
população)", explica o relatório. "Isso ajudou a expandir o acesso aos serviços de saúde,
reduzir as desigualdades na cobertura e cortar as taxas de mortalidade infantil." Segundo a
Unicef, outros fatores que ajudaram a reduzir as mortes de crianças no Brasil incluem
"melhorias nos serviços de saneamento básico, nos níveis educacionais das mães e nos
índices de aleitamento materno e vacinação, além do crescimento na renda das famílias".
(Folha Uol .Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/bbc/1152880-queda-de-73-em-mortalidade-infantil-no-brasil-e-destaque-de-relatorio-
da-unicef.shtml)
Assinale a alternativa incorreta. Saneamento visa:
 
A)
aumentar a venda de remédios e procura por hospitais particulares
B)
promoção e prevenção da saúde pública.
C)
controlar os fatores ligados às práticas humanas que podem exercer efeitos nocivos sobre
seu bem estar somente geral.
D)
reduzir a procura aos hospitais e postos de saúde.
E)
evitar doenças provenientes da água de má qualidade
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
D) 
A) 
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 22/37
Exercício 27:
Falta de investimento público em saneamento básico atinge principalmente as
crianças: Correio do Estado: 24/07/11. De acordo com um estudo do Trata Brasil, só em
2009, 217 mil trabalhadores se afastaram do trabalho por conta de doenças transmitidas pelo
esgoto, causando um prejuízo de R$ 240 milhões com horas pagas e não trabalhadas. Cada
trabalhador ficou, em média, 17 horas afastado do trabalho, para se tratar ou para levar os
filhos aos postos de saúde.“Obra de saneamento é enterrada, você depende do
prefeito ter a visão de que investir em saneamento é investir em saúde.
Infelizmente, grande parte das autoridades brasileiras não tem essa visão e prefere
investir em obras visíveis, como asfalto e construção de postos de saúde”, diz
Édison. Assinale a alternativa incorreta:
A)
a educação ambiental contribui para a prevenção de doenças transmitidas pela água.
B)
saneamento não está relacionado com qualidade de vida.
C)
investimento em saneamento pode reduzir custos com internações em hospitais.
D)
saneamento está relacionado também à saúde dos recursos naturais.
E)
existem diversas doenças transmitidas por agentes patogênicos através da água de
importância à saúde da população
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)Comentários:
B) 
Exercício 28:
A falta de saneamento básico carrega consigo conseqüências graves para a população, mais
da metade das internações em hospitais de crianças menores de 10 anos e mortes
relacionadas a falta de água encanada, são conseqüências dessa situação. A população
pobre é a mais atingida. No mundo há aproximadamente 1 bilhão de pessoas que não tem
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 23/37
acesso a água potável. (Dossiê do Saneamento)Quanto aos riscos relacionados com a água,
assinale a alternativa correta:
A)
podem ser divididos em duas categorias: riscos através do contato direto por meio de insetos
vetores e riscos derivados de poluentes químicos e radioativos.
B)
poluentes químicos são provenientes de águas residuais.
C)
podem ser divididos em duas categorias: riscos por agentes patológicos e riscos através do
contato direto por meio de insetos vetores.
D)
os riscos por agentes patológicos estão relacionados ao contato direto com água, enquanto
por insetos vetores, está relacionado à ingestão de água contaminada.
E)
riscos derivados de poluentes químicos e radioativos ocorrem geralmente através de
efluentes de esgotos industriais.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 29:
“Brasil e Índia estão hoje entre os cinco principais apoiadores governamentais em pesquisas
sobre doenças do Terceiro Mundo, de acordo com estudo divulgado na semana passada, que
descobriu que nações de renda média estão enfrentando melhor o fardo de doenças afligindo
seus cidadãos mais pobres. O estudo, conduzido pelo George Institute for National Health,
com base na Austrália, descobriu que quase 3 bilhões de dólares foram gastos no ano
passado em novos medicamentos ou produtos para essas doenças. O Brasil e a Índia
assumiram a liderança em lepra e dengue, e com a África do Sul, financiaram grande parte
da pesquisa sobre meningite e pneumonia. “ ( Folha Uol
http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u675923.shtml)
Lepra, esquistossomose e micoses, são transmitidas pelos respectivos agentes patológicos:
A)
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 24/37
vírus/ bactéria/ fungos
B)
bactéria/ helminto/ fungos
C)
bactéria/ protozoário/ fungos
D)
bactéria/ vírus/ fungos 
E)
fungo/ helminto/ bactéria
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 30:
“A lista de substâncias que pode provocar envenenamento é extensa, e muitos produtos
tóxicos ficam logo ali, ao alcance da mão: na prateleira do banheiro, na geladeira, no jardim.
Os acidentes são muito comuns mas, em sua maioria, poderiam ser facilmente
evitados.Tome cuidado: não deixe os produtos tóxicos à vista de crianças. Eles devem estar
em locais altos e trancados à chave. Também é aconselhável não tomar remédio na frente de
crianças nem incentivá-las a aceitar o medicamento argumentando que seu sabor é bom.” 
(Terra. Disponível em: http://saude.terra.com.br/).
Com base em seus estudos assinale a alternativa incorreta:
A)
as substâncias tóxicas causam iguais efeitos na população.
B)
algumas substâncias podem ser inofensivas no início, porém acentuadas conforme o
consumo continuado.
C)
substâncias tóxicas podem ter efeito acumulativo.
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 25/37
D)
bactérias são as principais responsáveis por doenças transmitidas através da água
E)
pesticidas, fertilizantes, emissão de poluentes das chaminés de fábricas, são exemplos de
substâncias que podem acarretar em doenças através da água.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 31:
Ratos procuram abrigo e alimento no inverno: odiario.com. No inverno, a infestação
destas pragas urbanas é comum, porque as baixas temperaturas do inverno estimulam
pequenos roedores, principalmente os camundongos, a invadirem casas e empresas a
procura de locais quentes e com boa oferta de alimentos para habitarem e se procriarem. "É
o de instinto de sobrevivência". Realizar a limpeza diária, fazer a remoção de entulhos e lixo
e o acondicionamento ideal do lixo doméstico é o primeiro passo. Uma medida excelente, a
título de prevenção, é a limpeza regular com água e sabão. Já a estratégica é contratar
profissionais capacitados para aplicar o inseticida e o raticida. Assinale a alternativa correta:
A)
o controle de roedores se baseia no seu hábito alimentar
B)
fatores como drenagem inadequada de águas pluviais e esgotos colaboram para um
aumento da população de roedores.
C)
Rattus rattus habita locais como lixões e margens de córregos.
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 26/37
D)
os roedores não se adaptaram às diferentes condições do ambiente onde vivem.
E)
Rattus norvegicus é o menor das espécies.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 32:
Os artrópodes agrupam mais de 800 mil espécies, quantidade que supera todos os
demais filos reunidos. São adaptáveis em diferentes ambientes, tem uma grande
capacidade de reprodução, é muito eficiente em suas funções naturais e no caso
das abelhas, formigas e cupins tem uma perfeita organização social. Os artrópodes
são invertebrados que possuem patas articuladas, tem uma carapaça protetora
externa, que é o seu esqueleto (Fonte: www.fiocruz.br). Referente aos artrópodes
assinale a alternativa incorreta:
A)
artrópodes podem ser prejudiciais, pois alguns são peçonhentos, outros podem ser vetores
de doenças infecciosas, dentre outros.
B)
a limpeza urbana, o saneamento, a educação, são sem dúvida as medidas mais preventivas
para o controle de artrópodes.
C)
a sociedade também deve colaborar para o controle de artrópodes.
D)
é necessário erradicar todos os artrópodes, para a proteção da população.
E)
erradicação de alguns artrópodes não é possível e nem é viável.
Comentários:
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 27/37
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 33:
“Uma semana após uma servidora ter sido mordida no pé, agentes de limpeza e do serviço
de prevenção e acidentes do Senado encontraram nesta quarta-feira duas ratazanas mortas
na secretaria do Congresso. Na sexta-feira, o Senado realizou dedetização e desratização da
sala e também da secretaria-geral da Mesa Diretora, que ficam no mesmo ambiente.” (Folha
Uol. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/po...a-secretaria-do-congresso.shtml)
No caso da reportagem acima a intervenção foi solicitada devido a presença de roedores no
local, caso uma intervenção seja mal executada pode levar, mesmo depois da desratização,
o aumento do número de roedores. Chamamos esse fato de:
 
A)
desratização
B)
pós-desratização
C)
anti-ratização
D)
efeito novas colônias
E)
efeito bumerangue
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 34:
Os roedores são animais de hábitos noturnos, a noite aproveitam para procurar alimento,
geralmente encontram no lixo doméstico. São animais que escolhem o que vão
ingerir,utilizam o olfato e o paladar,para selecionar os alimentos que ainda não estragaram.
Nas áreas urbanas são encontradas três espécies de ratos: Rattus norvegicus, Rattus rattus
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 28/37
e Mus musculus. (Controle de zoonoses. Disponível em:
http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/saude/vigilancia_em_saude...)
São animaisque possuem diversas habilidades e hábitos definidos, com conhecimento sobre
seus hábitos é possível fazer o controle da população. O programa de controle de roedores
com um manejo integrado que possui 5 fases distintas. Assinale a descrição correta que
corresponde a fase desratização:
A)
processos que eliminam fisicamente os roedores infestantes, como ratoeiras, armadilhas,
entre outros.
B)
impedir ou dificultar a implantação e expansão de novas colônias de roedores.
C)
identificar a espécie infestante e obter informações sobre sua biologia.
D)
processos que eliminam fisicamente os roedores somente por processos químicos.
E)
observar locais de indícios que denunciem a presença de ratos
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 35:
“Acidente escorpiônico ou escorpionismo é o quadro de envenenamento provocado pela
inoculação de veneno através de aparelho inoculador (ferrão ou télson) de escorpiões. De
importância médica no Brasil são os representantes do gênero Tityus, com várias espécies
descritas: T. serrulatus (escorpião-amarelo); T. bahiensis (escorpião-marrom); T. stigmuru;: T.
obscurus (T. paraensis) (escorpião-preto da amazôinia); e T. metuendus:” (Portal da Saúde SUS .
Disponível em: http://portal.saude.gov.br/portal/saude/profissional/visualizar_texto.cfm?idtxt=31510).
Com base em seus conhecimentos assinale a alternativa correta:
A)
a população não tem responsabilidade sobre o controle de artrópodes, já que isso é de
responsabilidade dos estados e municípios.
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 29/37
B)
para o controle dos roedores não é necessário saber a espécie, já que os métodos para a
eliminação são os mesmos para todos.
C)
trabalhos de educação em saúde junto à comunidade é uma etapa importante para o
combate dos roedores.
D)
a comunidade não participa de ações contra roedores e artrópodes
E)
os estados e municípios não são responsáveis pelo controle de artrópodes peçonhentos.
Este controle é de responsabilidade da população.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 36:
A convivência do homem com animais domésticos ou não domesticados acontece desde a
formação das cidades. Essa convivência pode trazer danos a saúde e até prejuízos
econômicos ao homem. No caso dos animais domésticos, alguns cuidados do dono,como,
higiene do animal e do local que ele vive e a vacinação em dia, pode evitar diversas doenças.
Os animais não domesticados e vivem próximos ao homem independente de sua vontade,
SAE beneficiam dessa interação tornando-se pragas urbanas. Esses animais se diferem
também conforme sua participação na cadeia de transmissão dos agentes etiológicos, como
os vetores biológicos e vetores mecânicos. (Secretaria da Saúde. Disponível em: http://www.saude.sp.gov.br/sucen-
superintendencia-de-controle-de-endemias/programas/...informacoes-gerais)
Podemos dizer que a principal diferença entre o vetor mecânico e o biológico é que:
A)
no mecânico o agente fica nas patas e nas asas dos vetores e no biológico fica no trato
gastro-intestinal.
B)
o mecânico é um vetor acidental e o biológico não, porém em ambos ocorre multiplicação do
agente
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 30/37
C)
no biológico não ocorre multiplicação do agente, já no mecânico ocorre.
D)
tanto no mecânico como nos biológicos o agente fica nas patas e nas asas dos vetores.
E)
no mecânico não ocorre multiplicação do agente, já no biológico ocorre.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 37:
Os vetores são organismos vivos que dão a um agente infeccioso a proteção e condição para
sua propagação e transmissão para um hospedeiro potencial. Muitas doenças são
transmitidas por vetores como: a dengue e a doença de chaga. As baratas, formigas e
mosquitos são exemplo de vetores. Com base em seu conhecimento assinale a alternativa
incorreta:
A)
o agente infeccioso não consegue se multiplicar nos vetores biológicos, usando eles somente
como transporte.
B)
os vetores biológicos representam a principal via de transmissão do agente.
C)
os vetores mecânicos acidentalmente podem transportar um agente infeccioso.
D)
o agente fica protegido pelo vetor e nele se multiplica ou sofre transformações inerentes ao
seu próprio ciclo.
E)
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 31/37
o agente infeccioso não se multiplica nos vetores mecânicos, usando eles somente como
transporte.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 38:
A doença de chagas é um exemplo de transmissão via vetor biológico, Carlos Chagas foi
quem descobriu o ciclo do Trypanosoma cruzi e a forma de transmissão, através das fezes de
triatomíneos, insetos hematófagos.
Dependendo das alterações que os agentes passam no organismo dos vetores biológicos,
podemos ter: vetor propagador, de desenvolvimento e ciclo-propagador. Assinale a
alternativa que corresponde respectivamente a essas alterações:
A)
o agente cresce e muda de estrutura, porém não se multiplica/ sofre multiplicação, porém não
muda de forma ou tipo/ muda de forma e se multiplica no vetor.
B)
o agente sofre multiplicação, porém não muda de forma ou tipo/ cresce e muda de estrutura,
porém não se multiplica/ muda de forma e se multiplica no vetor.
C)
o agente muda de forma e se multiplica no vetor/ o agente sofre multiplicação, porém não
muda de forma ou tipo/ cresce e muda de estrutura, porém não se multiplica.
D)
o agente sofre multiplicação, porém não muda de forma ou tipo/ muda de forma e se
multiplica no vetor/ cresce e muda de estrutura, porém não se multiplica.
E)
o agente muda de forma e se multiplica no vetor/ cresce e muda de estrutura, porém não se
multiplica/ o agente sofre multiplicação, porém não muda de forma ou tipo.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 32/37
Exercício 39:
Existem diversas doenças que necessitam de um vetor, um exemplo é a malária, a fêmea do
mosquito Anófeles é o vetor mais comum. O protozoário causador da enfermidade passa por
um ciclo no vetor, até chegar a fase propícia de transmissão. Muitos são os agentes que
passam por essas alterações no organismo dos vetores biológicos. Com base em seus
conhecimentos, são exemplos de vetor propagador/ de desenvolvimento/ ciclo-propagador,
respectivamente:
A)
protozoário no inseto barbeiro/ microfilárias dentro de mosquitos/ Pasteurella pestis na pulga.
B)
microfilárias dentro de mosquitos/ Pasteurella pestis na pulga/ protozoário da malária em
mosquitos.
C)
Pasteurella pestis na pulga/ protozoário no inseto barbeiro/ microfilárias dentro de mosquitos.
D)
Pasteurella pestis na pulga/ microfilárias dentro de mosquitos/ protozoário no inseto barbeiro.
E)
Pasteurella pestis na pulga/ protozoário da malária em mosquitos/ microfilárias dentro de
mosquitos
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 40:
As moscas podem transmitir vírus, fungos, bactérias, protozoários e helmintos, podem causar
míases. As baratas também podem transmitir bactérias, fungos, vírus, protozoários e vermes.
O Aedes aegypti é o vetor da dengue. Existem diversos vetores e suas formas de
transmissão do agente infeccioso. Muitos cuidados devemos tomar, pois alguns podemos
evitar com uma rotina simples em casa. Com base em seus estudos sobre os tipos de
vetores,assinale a alternativa correta:
A)
http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&biw=1366&bih=673&sa=X&ei=R3YHTtn4Kqn10gGgo5DkCw&ved=0CB0QvwUoAQ&q=Pasteurella+pestis&spell=1http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&biw=1366&bih=673&sa=X&ei=R3YHTtn4Kqn10gGgo5DkCw&ved=0CB0QvwUoAQ&q=Pasteurella+pestis&spell=1
http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&biw=1366&bih=673&sa=X&ei=R3YHTtn4Kqn10gGgo5DkCw&ved=0CB0QvwUoAQ&q=Pasteurella+pestis&spell=1
http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&biw=1366&bih=673&sa=X&ei=R3YHTtn4Kqn10gGgo5DkCw&ved=0CB0QvwUoAQ&q=Pasteurella+pestis&spell=1
http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&biw=1366&bih=673&sa=X&ei=R3YHTtn4Kqn10gGgo5DkCw&ved=0CB0QvwUoAQ&q=Pasteurella+pestis&spell=1
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 33/37
os vetores mecânicos são na sua grande maioria insetos.
B)
o agente se multiplica e sofre alterações inerentes ao seu próprio ciclo nos vetores
mecânicos.
C)
vetores biológicos carregam acidentalmente o agente infeccioso.
D)
a maioria dos vetores mecânicos são protozoários.
E)
os vetores biológicos são apenas transportadores dos agentes infecciosos.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 41:
O SUS é organizado para se antecipar aos problemas de saúde ou tentar soluciona-los o
quanto antes e o mais perto possível da população. Desta forma, o antigo modelo no qual o
paciente com problemas de saúde deveria se dirigir ao hospital está, aos poucos, sendo
substituído por um modelo no qual os agentes de saúde entram em contato com a população
e encaminham as pessoas para consultas na Unidade Básica de Saúde mais próxima.A
Constituição Brasileira de 1988, em relação à saúde estabeleceu que:
 
A)
a saúde é direito de todos e dever do Estado, sendo que a base do Sistema Único de Saúde
(SUS) é representada pela integração das ações e serviços públicos de saúde numa rede
regionalizada e hierarquizada;
 
B)
a saúde é direito de todos os trabalhadores e dever do Estado, sendo que a base do SUS é
representada pela integração de uma rede centralizada coordenada pelo Ministério da Saúde
e Secretarias Estaduais de Saúde;
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 34/37
 
C)
a saúde é direito de todos os trabalhadores registrados ou não, e dever do Estado, sendo
que a base do SUS é representada pela integração de uma rede centralizada coordenada
pelas Secretarias Estaduais de Saúde;
 
D)
a saúde é direito de todos e dever do Estado desde que existam recursos orçamentários
previstos nas esferas federal, estadual e municipal, sendo que a base do SUS é
representada pela rede municipalizada de saúde hierarquizada a nível de estados;
E)
a saúde é direito de todos e dever do Estado, sendo que a base do SUS é representada pela
união dos recursos do governo federal, de estados e de municípios.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 42:
No SUS o tratamento deve ser prestado ao paciente portador de qualquer alteração de sua
saúde, desde uma afecção corriqueira, cujo atendimento pode ser efetuado por pessoal de
nível elementar, até uma doença mais complexa, que exige a atenção por profissional
especializado e tecnologia avançada. O tratamento deve ser conduzido, desde o início , com
a preocupação de impedir o surgimento de eventuais incapacidades decorrentes das
diferentes doenças e danos.
O novo modelo de atenção à saúde procura se basear:
A)
No modelo nuclear da atenção.
B)
No modelo epidemiológico.
C)
No modelo terapêutico.
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 35/37
D)
No modelo preventivo.
E)
No modelo puramente curativo
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 43:
Em cada estado, os recursos repassados pelo Ministério da Saúde são somados aos
alocados pelo próprio governo estadual, de suas receitas, e geridos pela respectiva
secretaria de saúde, através de um fundo estadual de saúde. Desse montante, uma parte fica
retida para as ações e os serviços estaduais, enquanto outra parte é repassada aos
municípios, de acordo também com critérios específicos.
Das atribuições incluídas no campo de atuação do Sistema Único de Saúde estão corretas:
I- executar ações de saúde do trabalhador e de assistência terapêutica especifica, inclusive
farmacêutica;
II- executar a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
III- estimular o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e
tecnológico.
A)
Somente I
B)
I, II e III
C)
Somente II e III
D)
Somente a III
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 36/37
E)
Nenhuma correta
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 44:
Todos os brasileiros e brasileiras, desde o nascimento, têm direito aos serviços de saúde
gratuitos. O SUS – Sistema Único de Saúde – é a rede que reúne postos de saúde,
ambulatórios, hospitais, laboratórios, enfim, todos os estabelecimentos públicos de saúde
responsáveis por garantir o direito dos cidadãos a consultas, exames, internações e
tratamentos. Os serviços prestados pelo SUS são destinados a todos os cidadãos e são
financiados com recursos arrecadados por meio de impostos e contribuições pagos pela
população. As ações e serviços de saúde do SUS:
A)
são executadas diretamente por ele, obrigatoriamente;
B)
têm participação prioritária da iniciativa empresarial desde que arrecade imposto;
C)
são organizados de forma centralizada, não regionalizada;
D)
têm organização hierarquizada em níveis de complexidade crescente;
E)
só podem ser executados através da iniciativa das pessoas da comunidade.
 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 37/37
Exercício 45:
Os recursos federais para o SUS provêm do orçamento da Seguridade Social (que também
financia a Previdência Social e a Assistência Social) acrescidos de outros de outros recursos
da União, constantes da Lei de Diretrizes Orçamentárias, aprovada anualmente pelo
Congresso Nacional. São princípios e diretrizes do SUS, exceto:
A)
Integralidade da assistência, entendida como um conjunto articulado e contínuo de ações e
serviços.
B)
Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.
C)
Capacidade de resolução dos serviços somente ao nível federal.
D)
Organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para os mesmos
fins.
E)
Todas as alternativas acima estão incorretas.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários