Av1/Av2 - Metodologia Científica - Licenciatura

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Av1 - Metodologia Científica - Licenciatura
1- Leia atentamente o texto a seguir:
"Ato de organizar um conjunto de informações sobre uma determinada obra. Ele permite a ordenação do material fundamental ao desenvolvimento do trabalho e facilita a seleção constante da documentação. Orienta-se que estejam presentes, de forma bastante objetiva, todas as informações que normalmente se requer num estudo científico: o nome do autor, nome da obra, edição, local da publicação, editora e ano da publicação."
Pode-se dizer que o texto trata sobre o (a):
Alternativas:
· a)
Método.
· b)
Resumo.
· c)
Resenha.
· d)
Pesquisa.
· e)
Fichamento.
Alternativa assinalada
2) 
De acordo com os conceitos estudados sobre os diferentes tipos de conhecimento, a compreensão de sua importância, suas características e como utilizá-los em uma prática profissional fundamentada, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I – A filosofia não tem serventia apenas para filósofos, e o trabalho da ciência pressupõe o trabalho da filosofia, embora o senso comum continue a propagar que a filosofia é mera abstração.
PORQUE
II - A Filosofia não pode ser confundida com devaneios ou reflexões sem sentido, uma vez que ela questiona problemas reais, utilizando a razão com vistas a alcançar uma explicação sobre os fenômenos de maneira acertada. 
Alternativas:
· a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Alternativa assinalada
· b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
· c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
· d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
· e)
As asserções I e II são proposições falsas.
3) 
Observe atentamente a figura a seguir e analise as afirmações:
Fonte: Disponível em: <https://www.primeiralinharedacoes.com.br> Acesso em 21 jan 2019. 
I – Na primeira imagem (Figura A) tem-se o exemplo da prática do conhecimento científico, em que o entendimento da realidade se dá por meio da compreensão dos fenômenos que a compõem, de tal forma que se pode compreender cada fenômeno por meio dos seus elementos constitutivos.
II - A produção do conhecimento científico propicia o entendimento das coisas, demonstrando como elas ocorrem e os motivos para ocorrerem dessa forma.
III – Na segunda imagem (Figura B) tem-se se o exemplo da atuação do senso comum, que se caracteriza por conhecer as coisas de maneira superficial, por informação ou experiência casual. 
IV - O iluminismo pregava que somente por meio do pensamento religioso é que seriam resolvidos os problemas humanos e se garantiria o desenvolvimento, o avanço no conhecimento e a realização de formas diferentes de vida.
Agora, assinale a alternativa que representa a resposta CORRETA:
Alternativas:
· a)
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
· b)
Somente a afirmativa III está correta.
· c)
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
· d)
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Alternativa assinalada
· e)
Apenas as afirmativas I, II, e IV estão corretas. 
4) 
Resumo é um tipo de trabalho muito solicitado, nos meios acadêmicos, e nem sempre muito bem entendido. A norma da ABNT NBR 6028 (2003) estabelece que o resumo é a apresentação concisa das partes de um documento e o caracteriza em crítico, indicativo e informativo.
De acordo com essas classificações, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· a)
O resumo indicativo é aquele redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão.
· b)
O resumo crítico indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original.
· c)
O resumo indicativo: informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.
· d)
O resumo crítico é aquele redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão.
Alternativa assinalada
· e)
O resumo informativo: indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original.
5) 
O conhecimento pode ser interpretado como uma relação que se estabelece entre o sujeito (aquele que quer saber, que tem curiosidade, indagações) e o objeto (aquilo que se quer conhecer, que guarda um enigma, que precisa ser desvendado). A maneira como o sujeito irá revelar esse objeto é que se manifesta em diferentes tipos de conhecimento. De acordo com os tipos de conhecimento, associe corretamente as colunas:
	I – Científico
II – Filosófico
III – Senso Comum
	A - Também é conhecido como vulgar ou empírico por vir do povo, ser obtido ao acaso de forma assistemática.
B – Tem como objeto as relações conceituais e não passíveis de observação sensorial, não redutíveis a realidades materiais.
C – Atinge os fatos concretos, positivos, perceptíveis pelos sentidos, utilizando para isso uma metodologia própria.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação entre as colunas:
Alternativas:
· a)
I-A; II-B; III-C.
· b)
I-B; II-C; III-A.
· c)
I-A; II-C; III-B.
· d)
I-C; II-A; III-B.
· e)
I-C; II-B; III-A.
Alternativa assinalada
Av2 - Metodologia Científica – Licenciatura
1) 
Leia atentamente o texto a seguir:
"Pode ser compreendido como um conjunto de procedimentos que, mediante regras, visam atingir um determinado fim. Podemos afirmar que é também a teoria, uma vez que permite a interpretação da realidade com o rigor necessário por meio de um caminho que compreende uma concepção de homem e de sociedade. Disso se depreende que, quando se opta por um caminho, essa opção é orientada por uma concepção, uma referência que serve de base segura para essa análise"
Pode-se dizer que o texto fala sobre o (a):
Alternativas:
· a)
Metodologia.
· b)
Método.
Alternativa assinalada
· c)
Pensamento Científico.
· d)
Empirismo.
· e)
Materialismo dialético.
2) 
Leia atentamente o trecho a seguir:
"O estudo que se segue, teve por objetivo investigar um dos recortes do bullying: O uso de apelidos pejorativos, ou seja, como sentem e reagem crianças vítimas desse processo. Sob a ótica da psicologia genética e seus pressupostos teóricos sobre afetividade, engendrou-se um estudo de campo visando à compreensão amplificada do fenômeno. Os dados coletados indicam sofrimento psicológico e por vezes reações destemperadas dos alunos apelidados, circunscritos numa escola pública região central de São Paulo que se exime de ações e procedimentos de contenção." (HORNBLAS, 2009).
Hornblas, D. S. Bullying na escola: como crianças lidam e reagem diante de apelidos pejorativos. 2009. 149 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2009.
O trecho traz a descrição de uma pesquisa realizada durante a execução de um projeto de mestrado. 
Com relação ao apresentado, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· a)
A pesquisa utiliza-se de uma análise qualitativa, pois têm seus fundamentos nos paradigmas que valorizam a objetividade e o controle científico.
· b)
A pesquisa utiliza-se de uma análise quantitativa, pois se preocupa com um nível de realidade que não pode ser quantificado, e trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo das relações, dos processos e dos fenômenos.
· c)
A pesquisa utiliza-se de uma análise qualitativa, pois está baseada numa filosofia positivista que supõe a existência de fatos sociais como uma realidade objetiva, independente das crenças individuais, e concebe a verdade como absoluta e objetiva.
· d)
A pesquisa utiliza-se de uma análise qualitativa, e trabalha com o universo de significados, motivos,aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo das relações, dos processos e dos fenômenos.
Alternativa assinalada
· e)
A pesquisa utiliza-se de uma análise quantitativa, pois têm seus fundamentos nos paradigmas que valorizam a objetividade e o controle científico.
3) 
No âmbito das ciências sociais encontram-se diferentes formas de abordagem em relação aos fenômenos sociais, a depender da orientação dos teóricos. Segundo a abordagem de Richardson (1999), existem três principais correntes: o positivismo lógico, o estruturalismo e o materialismo dialético.
De acordo com o apresentado, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· a)
O estruturalismo reforça que há necessidade de unificar o método científico e que por ele se alcançaria todo o conhecimento necessário à humanidade.
· b)
Um dos grandes pensadores do materialismo histórico foi Augusto Comte. Para ele, a ciência deveria se preocupar com as leis que regem os fenômenos, pois, com isso, haveria condições de prevê-los e modificá-los em benefício próprio.
· c)
Para o estruturalismo, só existem duas formas de conhecimento científico: a das ciências lógicas e matemáticas e a das ciências empíricas.
· d)
O pensamento positivista busca revelar o que está além do aparente, uma vez que busca (re)construir estruturas que sejam inteligíveis para explicar seu funcionamento.
· e)
Na concepção do materialismo dialético todas as coisas que existem estão em contínua transformação e seguem para o objetivo de desaparecer um dia.
Alternativa assinalada
4) 
Marcus está começando a redigir um artigo para publicação, porém, ainda se encontra um pouco confuso na estruturação do texto. Ao pedir ajuda para um colega, ele lhe aconselhou as seguintes indicações:
I – Para o título, expresse a essência do estudo e o componha com o mínimo possível de palavras.
II – Para a introdução, delimite o assunto tratado e os objetivos da pesquisa, e faça uma descrição detalhada dos métodos realizados para a obtenção dos resultados.
III – Para o desenvolvimento, realize uma exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratado, dividindo-o em seções e subseções. 
IV – Caso necessite adicionar algum texto ou outro documento elaborado por você mesmo, com o objetivo de esclarecer algum aspecto do conteúdo, adicione nos anexos ao final do trabalho. 
De acordo com seus conhecimentos, Marcus deve seguir:
Alternativas:
· a)
Somente as dicas I e II.
· b)
Todas as dicas.
· c)
Somente as dicas I e III.
Alternativa assinalada
· d)
Somente as dicas II, III e IV.
· e)
Somente as dicas I, II e IV.
5) 
A ciência exige uma normalização não apenas nos seus procedimentos, mas também na forma de divulgação dos resultados. As normas cumprem a função de adequar as produções científicas a um padrão, sem que isso signifique limitar a construção do conhecimento, mas, ao contrário, favorecer o processo de sua transmissão. Com relação ao apresentado, analise as afirmações a seguir:
I-As citações diretas são aquelas nas quais o autor faz a transcrição literal de partes do texto fonte.
II-As citações indiretas são aquelas nas quais o autor se baseia em um texto ao qual não se teve acesso.
III-Citações diretas com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com a fonte em tamanho menor daquele definido para o texto e espaçamento simples entre linhas.
IV-Nas citações indiretas não haverá destaque, visto que se baseia no texto fonte, mas não transcreve nenhuma de suas partes.
Agora, assinale a alternativa que representa a resposta CORRETA:
Alternativas:
· a)
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
· d)
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Alternativa assinalada
· e)
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.