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PLANO DE AULA_VISITA_AO_MUSEU

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Turma: 2º ano – Ensino Fundamental 
Professora: Maria Dolores 
Temática: Visita ao Museu 
 
PLANO DE AULA - VISITA AO MUSEU DA INFÂNCIA 
 
Acolhimento da turma 10 min 
Conversinha com Deus: 05 min 
Verificação da Presença: 10 min 
 
Conteúdo: Visita ao Museu da Infância 
Objetivo: 
Geral: 
 Conhecer o que é e como funciona o Museu da Infância. 
Específicos: 
 Passear pelo Museu; 
 Observar com cuidado todo o acervo; 
 Salientar a importância de todos os objetos ali expostos; 
 Chamar a atenção para o valor emocional que as peças tiveram na vida 
das pessoas que as doaram; 
 Trabalhar o cuidado e a preservação. 
 
Justificativa: 
 Entendendo que num Museu se encontram todos os objetos que foram, 
de alguma forma, importantes na vida de alguém, levar a criança a 
compreender a riqueza sentimental que aqueles objetos tiveram na vida 
de homens e mulheres de todas as idades. O Museu da Infância surgiu 
através de doações de adultos e crianças, que quiseram compartilhar 
como o público, o que para eles eram verdadeiras “riquezas”. 
 
Desenvolvimento: 
 
 Após chegada das crianças na Escola, explorar o conhecimento prévio de 
cada uma sobre o que venha a ser um museu; 
 Com um clima festivo criar uma roda de conversas; 
 Fazendo perguntas orais levar todas as crianças à participarem da 
conversa; 
 Observando a participação dos alunos incentivá-los a conhecer um 
Museu; 
 Informá-las que irão conhecer um Museu, chamado Museu da Infância; 
 Dizer que após a chegada do Museu, esperará que alguém descubra o 
porquê desse nome; 
 Dirigindo-se à classe, citar todas as orientações que deverão ser seguidas 
durante a visita ao Museu: não tocar nos objetos do acervo, andar em 
grupo com calma e ordenadamente, só registrar através de fotos se for 
permitido, não se afastar dos demais colegas, não se alimentar ou comer 
qualquer tipo de guloseimas no local, falar baixo para não incomodar os 
demais visitantes, ler as etiquetas das obras, levantar a mão quando 
desejar perguntar algo, fazer anotações que achar conveniente. 
 
Recursos: 
 
 Museu da Infância; 
 Ônibus para o traslado das crianças; 
 Agenda de anotações; 
 Lápis. 
 
Avaliação: 
 
 Será realizada mediante discussão com toda a classe sobre o que 
aprenderam, o que mais ou menos gostaram e observando a participação 
e o interesse pela a atividade proposta.

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