Avaliando o aprendizado

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1
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Para MANUEL SÉRGIO (1989) o termo Educação Física deveria ser erradicado e substituído por Ciência da Motricidade Humana. No que se refere à proposta do autor é CORRETO afirmar que:
		
	
	propõe uma visão fragmentada do Homem.
	
	encara o Homem como sujeito passivo incapaz de intervir na realidade concreta.
	
	sua fundamentação teórica é oriunda da área Bio-Médica.
	
	admite a dicotomia corpo e mente no processo evolutivo.
	 
	constitui uma resposta a indefinição epistemológica da Educação Física Tradicional.
	Respondido em 31/05/2020 22:21:03
	
Compare com a sua resposta: - Formar indivíduos autênticos implica numa visão global de Homem. Dessa forma cabe ao professor valorizar a subjetividade, pois a padronização, a repetição de gestos mecanizados esvaziados de sentido inviabilizam um projeto dessa natureza. Logo o professor deve propiciar a criatividade, a espontaneidade, a afetividde, o conhecimento de limitações e possibilidades do próprio corpo e do corpo do outro.
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	A cultura corporal expressa os contextos do desenvolvimento humano no percurso evolutivo da humanidade.Sendo assim, marque apenas a opção correta.
		
	
	Desconstrói bases e referências de expressões e manifestações culturais.
	 
	Favorece os objetivos educacionais, facilitando e promovendo a educação do corpo e movimento para a diversidade, formando o cidadão que vai reproduzi-la e transformá-la.
	
	Possibilita a problematização de questões importantes para o desenvolvimento acrítico do aluno.
	
	Não assimila marcas de cada período histórico que a antecedeu.
	
	Ratifica alguns conceitos como, por exemplo, o da competitividade individualista inata ao ser humano.
	Respondido em 31/05/2020 22:28:55
	
Compare com a sua resposta: Licenciado- Escolas; Bacharel- Academias, clubes esportivos, hospitais (educação física hospitalar), escolas de dança, projetos sociais, academias de lutas.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Na perspectiva da Corporeidade podemos afirmar que o movimento humano é:
		
	
	produto da ação de mecanismos perceptivos que ocorre no Sistema Nervoso Central.
	 
	a ação intencional do indivíduo na sua relação com o ambiente a sua volta.
	
	a ação mecânica do sistema muscular em resposta às solicitações do ambiente.
	
	resultante da ação do sistema muscular não sendo afetado pro fatores externos.
	
	caracteriado pelo deslocamento do corpo pelo espaço.
	Respondido em 31/05/2020 22:33:27
	
Compare com a sua resposta: - Formar indivíduos autênticos implica numa visão global de Homem. Dessa forma cabe ao professor valorizar a subjetividade, pois a padronização, a repetição de gestos mecanizados esvaziados de sentido inviabilizam um projeto dessa natureza. Logo o professor deve propiciar a criatividade, a espontaneidade, a afetividde, o conhecimento de limitações e possibilidades do próprio corpo e do corpo do outro.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Gonçalves (2001) diz que as concepções que o homem desenvolve a respeito de sua corporalidade e as suas formas de comportar-se corporalmente estão ligadas a condicionamentos sociais e culturais. Assinale a alternativa que explicita o conceito de movimento corporal com base na noção de corporalidade:
		
	 
	Construto histórico-cultural e social que expressa sentidos e intencionalidades simbólicas
	
	Fundamenta-se nas ciências naturais e é compreendido como inato e mensurável.
	
	Conceituado como biológico e cultural, interessando apenas a dimensão técnico-motora.
	
	Conceituado como de ordem mecânica sem consideração ao seu aspecto expressivo.
	
	Conceituado como fisiológico, interessando apenas o funcionamento dos sistemas orgânicos.
	Respondido em 31/05/2020 22:34:12
	
Compare com a sua resposta: I = 0,8 A
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	Todos os seus aspectos (esquema corporal, ego corporal, imagem corporal, consciência corporal) serão dados em maior parte pelos movimentos. O texto acima destacado se refere à um conceito ligado ao corpo. A qual alternativa abaixo o texto destacado se refere?
		
	
	Anatomia
	
	Prática corporais
	 
	Expressão corporal
	 
	Motricidade
	
	Cultura do Corpo
		1
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Define-se como esqueleto humano o conjunto de ossos ou arcabouço que sustenta os tecidos moles e protege os órgãos internos. É composto por uma série de ossos axiais e outra de ossos apendiculares. A série axial do esqueleto humano é formada pela cabeça, costelas, esterno e coluna vertebral, já a série apendicular é formada pelos:  
		
	
	pernas
	
	braços
	
	pelve, braços e pernas
	
	cabeça, braços e pernas
	 
	braços e pernas
	Respondido em 31/05/2020 22:39:31
	
Compare com a sua resposta:
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Segundo Merleau-ponty (1996): "não reúno as partes de meu corpo uma a uma; essa tradução e essa reunião estão feitas de uma vez por todas em mim: elas são meu próprio corpo (...). Mas eu não estou diante de meu corpo, estou em meu corpo, ou antes, sou meu corpo". Esta ideia é fundamental para a Educação Física, uma vez que
		
	
	o mais importante em sua prática é a aprendizagem e repetição de gestos técnicos e esportivos.
	 
	trabalha com o movimento corporal e, portanto, trabalha com o homem em sua totalidade.
	
	privilegia o movimento, e portanto, considera apenas os aspectos anatômicos e fisiológicos.
	
	considera somente os estágios de desenvolvimento motor dos indivíduos para que os objetivos pedagógicos sejam alcançados.
	
	considera apenas os aspectos cognitivos, uma vez que o mais importante para compreender o homem é a sua racionalidade.
	Respondido em 31/05/2020 22:40:09
	
Compare com a sua resposta: - Conceituar Cultura e Motricidade; - Uma formação que amplie a visão do profissional para aspectos relativos ao conhecimento de si, do outro e do ambiente a sua volta; bem como a compreensão do movimento como expressão de sentimentos, libera o indivíduo para escolhas autênticas frente ao uso do seu corpo; rompendo com a reprodução mecânica de gestos e o controle de emoções.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	São três os planos anatômicos: frontal, sagital e transversal. O plano transversal divide o corpo em quais porções?
		
	
	nenhumas das anteriores.
	
	Proximal e distal.
	 
	Porção superior e posterior.
	
	Porção direita e esquerda.
	
	Porção ventral e dorsal.
	Respondido em 31/05/2020 22:41:08
	
Compare com a sua resposta:
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Os termos anatômicos orientam a descrição do movimento. A cabeça, o pescoço e o tronco são segmentos que compõem a porção axial do esqueleto, chegando a constituir mais de 50% do peso de um indivíduo e, geralmente, move-se muito mais lentamente que as outras partes do corpo. Os membros superiores e inferiores compõe a porção do esqueleto denominada?
 
		
	 
	 porção apendicular do esqueleto
	
	porção lateral do esqueleto
	
	porção distal do esqueleto
	
	porção caudal do esqueleto
	
	porção medial do esqueleto
	Respondido em 31/05/2020 22:42:38
	
Compare com a sua resposta:
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	Marque a alternativa que explica as três etapas do desenvolvimento do Esquema corporal, com suas respectivas idades.
		
	 
	D- Corpo vivido até os 12 anos, corpo percebido na puberdade e corpo representado na vida adulta 
	
	B- Corpo vivido até os 4 anos, corpo percebido dos 4 aos 8 anos e corpo representado dos 8 aos 13 anos 
	 
	A- Corpo vivido  até os 3 anos, corpo percebido dos 3 aos 7 anos e corpo representado dos 7 aos 12 anos 
	
	E- Nenhuma das alternativas são corretas  
	
	C- Corpo vivido até os 7 anos, corpo percebido dos 7 aos 12 anos e corpo representado na puberdade 
		1
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para EducaçãoFísica, considera-se que as atividades físicas, recreativas e esportivas compõem o direito dos indivíduos conhecerem e terem acesso às manifestações e expressões culturais que constituem a tradição da Educação Física, tematizadas nas diferentes formas e modalidades de exercícios físicos, ginástica, jogo, esporte, luta/arte marcial e dança. Dessa maneira, o professor pode utilizar o esporte aliado a manifestações e expressões culturais do movimento humano, além de atender a outros objetivos decorrentes da prática de atividades físicas, recreativas e esportivas. Com base no texto acima, avalie as afirmativas:
I. O professor deve, durante as práticas esportivas de competição, orientar os alunos e torcedores a se manifestarem de forma respeitosa e solidária.
II. Para o desenvolvimento de manifestações e expressões culturais em uma aula de voleibol na escola, o professor deve dividir o grupo, distribuir o material esportivo e deixar os alunos sozinhos, para que eles mantenham a interação e desenvolvam a aprendizagem da cultura corporal sem intervenção pedagógica.
 III. Nos dias chuvosos, os jogos de tabuleiro tornam-se opções para atividades pedagógicas, durante as quais o professor pode utilizar brincadeiras para orientação e compreensão das regras da sociedade e para a promoção da atividade infantil.
 IV. Por meio do esporte na escola, o professor pode intervir pedagogicamente junto aos alunos, para que a competitividade nunca ultrapasse os direitos essenciais de cada ser humano, a liberdade individual e a integridade física.
V. O professor deve promover atividades físicas, recreativas e esportivas, para estimular a importância da competitividade e da necessidade de ganhar nos jogos, pois esses interesses são fundamentais na ascensão profissional.
 É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	II, III e V.
	
	II, IV e V.
	
	I, II, IV e V.
	 
	I, III e IV.
	
	I e III.
	Respondido em 31/05/2020 22:48:11
	
Compare com a sua resposta: Em uma aula de Educação Física tecnicista os conteúdos são apriorísticos, isto é, são determinados pelo professor sem considerar o contexto, a vivência ou a realidade do aluno. O objetivo é reproduzir padrões ou técnicas de movimentos pré-determinados. Em contrapartida, uma aula baseada na motricidade humana apresenta conteúdos significativos ao universo do aluno. Além disso, o principal objetivo de ensino é compreender e transformar o gesto motor.
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
		Nunca se falou tanto em corpo como neste tempo que tanto o profana. Nas fábricas, o corpo do operário atrela-se ao ritmo da máquina, como Chaplin critica em Tempos Modernos. Por que os agricultores, que fazem tantos trabalhos físicos, não possuem corpos atléticos? Seus corpos, em geral, são duros, rígidos, contraídos, porque usados apenas como ferramentas e não como expressão do ser que somos nessa indivisível unidade corpo-espírito ( Frei Betto. Jornal do Brasil, 14 junho 2001).
 
O culto ao corpo é uma expressão que denota algo acompanhando o homem na sua trajetória histórica. Entre outros espaços de aula, o ambiente das academias de ginástica está entre aqueles em que este fenômeno se manifesta com mais intensidade. Nele, o professor de Educação Física deve incentivar o treinamento físico e os cuidados estéticos. Não pode, entretanto, desprezar possíveis exageros incompatíveis com o bem-estar físico e emocional de seus alunos. Com base no texto, pode-se afirmar que, para cumprir seu papel na sociedade, o profissional de Educação Física deve:
		
	 
	Orientar o aluno quanto às inter-relações dos problemas sociais com a prática de exercícios físicos, pois, neste caso, o corpo deixa de ser compreendido apenas como músculos, ossos e órgãos.
	
	Orientar o aluno para que ele atinja um padrão de beleza compatível com a sociedade em que ele vive cultuado através das ideologias midiáticas.
	
		Demonstrar ao aluno que os exercícios físicos irão levá-lo a atingir os padrões estéticos que deseja, gerando uma maior aceitação pessoal e social.
	
	Orientar os alunos para obter um corpo com alto índice de massa corporal magra, pois isso gera um padrão de beleza aceito pela sociedade.
	
	Demonstrar ao aluno a importância dos exercícios físicos para acabar com as lesões ocupacionais e a formação de um corpo perfeito.
	Respondido em 31/05/2020 22:50:34
	
Compare com a sua resposta: O estudante deve apresentar pelo menos duas intervenções possíveis de incentivo às práticas corporais (esportivas) mistas, tais como: regulamento de torneios esportivos em que seja obrigatória a presença de ambos os sexos, permissão de participação de meninas em torneios que privilegiam os meninos, práticas de danças com a presença de meninos e intervenções do gênero. Práticas esportivas não são naturais e destinadas a um gênero específico, ao contrário do que se afirma no senso comum.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	"O corpo é uma síntese da cultura, porque expressa elementos específicos da sociedade da qual faz parte. O homem, através do seu corpo, vai assimilando e se apropriando dos valores, normas e costumes sociais num processo de inCORPOração (a palavra é significativa). Mais do que uma aprendizagem do intelectual, o indivíduo adquire um conteúdo do cultural, que se instala no seu corpo, no conjunto de suas expressões" (DAÓLIO, 1995).
Neste sentido, a Educação Física escolar deve respeitar as diferenças físicas e culturais dos alunos, para tanto deve ser uma
		
	
	Educação Física Esportiva, valorizando-se a descoberta de novos talentos esportivos por meio dos campeonatos escolares.
	 
	Educação Física Plural, trabalhando o homem através do seu corpo, e consequentemente trabalhando com a cultura impressa nesse corpo e expressa por ele.
	
	Educação Física Popular, onde as danças folclóricas e as brincadeiras e jogos populares, são os únicos conteúdos a serem trabalhados.
	
	Educação Física Cultural, baseando-se principalmente nos elementos advindos da cultura popular.
	
	Educação Motora, fundamentada na psicomotricidade, desenvolvendo os aspectos cognitivos, afetivos e motores.
	Respondido em 31/05/2020 22:51:25
	
Compare com a sua resposta: Descrever a visão do autor ressaltando os apectos especificados.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	O homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc. Por que a manifestação cultural da atividade física produziu-se de formas diferentes em cada período histórico e civilizações?
		
	
	Porque as disciplinas científicas oferecidas pelos colégios se restringiam a noções gerais e superficiais sobre atividade física
 
	 
	Em função das necessidades sociais e dos objetivos de cada civilização
	
	Por ter a educação científica do movimento humano ficado longe de realizar uma legítima formação de cientistas por meio de profundos estudos das ciências exatas.
 
	
	Com o passar dos anos e com o acúmulo do conhecimento humano, a transmissão de conhecimentos sobre a cultura do movimento humano não era realizada
	
	Porque a educação sempre foi privilégio absoluto das classes dominantes
 
	Respondido em 31/05/2020 22:53:47
	
Compare com a sua resposta:
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	A presença dos reflexos primitivos mostram a integridade do sistema nervoso central; entretanto, sua persistência mostra disfunção neurológica. Considerando os conceitos básicos da Neurologia, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Os bebês precisam dos reflexos no início da vida.
II. Os reflexos são codificados e posteriormente decodificam, para serem desenvolvidos os movimentos voluntários
III. Os reflexos são ações motoras automáticas precursoras dos movimentos voluntários.
 
É correto o que se afirma em:
		
	
	I, apenas.
	 
	II e III, apenas.
 
	
	I e II, apenas.
 
	 
	Todas as alternativas.
	
	III, apenas.
 
		1
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1A prática esportiva pode ser um importante meio de proteção à saúde mental na infância e na adolescência, mas a busca exacerbada por resultados a curto prazo tem levado profissionais do esporte a adotar práticas pedagógicas com ênfase na especialização esportiva precoce. Esses procedimentos podem causar transtornos emocionais que prejudiquem a saúde mental de jovens esportistas.
Considerando esse contexto, para evitar a especialização precoce e garantir os benefícios da prática esportiva à saúde mental de crianças e adolescentes, o profissional de educação física deve:
		
	
	avaliar a personalidade, o nível de autoestima, a percepção de competência, a motivação e a autorregulação dos alunos durante sua formação esportiva.
 
	
	garantir que eles não vivenciem frustrações, tristezas e chateações durante a prática esportiva.
 
	
	acompanhar, por meio de aplicações de escalas e entrevistas, a saúde mental das crianças e adolecentes com o objetivo de evitar transtornos emocionais advindos de competições esportivas.
	
	utilizar métodos adequados para o aprimoramento técnico e tático desse público durante a etapa de iniciação esportiva.
 
	 
	organizar competições esportivas que enfatizem a aprendizagem e lhes proporcionem experiências prazerosas.
 
	Respondido em 31/05/2020 23:00:10
	
Compare com a sua resposta:
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	O homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc. Por que a manifestação cultural da atividade física produziu-se de formas diferentes em cada período histórico e civilizações?
		
	
	Porque as disciplinas científicas oferecidas pelos colégios se restringiam a noções gerais e superficiais sobre atividade física.
 
	 
	Em função das necessidades sociais e dos objetivos de cada civilização.
 
	
	Porque a educação sempre foi privilégio absoluto das classes dominantes.
 
	
	Por ter a educação científica do movimento humano ficado longe de realizar uma legítima formação de cientistas por meio de profundos estudos das ciências exatas.
 
	
	Com o passar dos anos, e com o acúmulo do conhecimento humano, a transmissão de conhecimentos sobre a cultura do movimento humano não era realizada.
	Respondido em 31/05/2020 23:01:41
	
Compare com a sua resposta:
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	Na Idade contemporânea, a partir do séc. XIX, as atividades ginásticas tornam-se fundamentais para desenvolver e treinar corpos mais fortes, sadios e virtuosos. A respeito deste período marque a alternativa verdadeira:
		
	
	A ginástica higienista tratava de noções de higiene, aulas de como limpar-se, escovar os dentes, entre outros hábitos de higiene pessoal eram treinados. Não havia nenhum tipo de exercício físico.
	 
	A ginástica científica valorizava principalmente a pesquisa, a medição, a classificação e comparação, proporcionando o desenvolvimento da Anatomia e Fisiologia;
	
	Inúmeros métodos ginásticos surgiram, porém na atualidade não se verifica a herança de nenhum destes métodos;
	
	A escola Inglesa baseava-se em um método ginástico inspirado nas lutas, o que pode ser verificado nos dias de hoje;
	 
	O objetivo da ginástica alemã de Friederich Ludwing Jhan era massificação da ginástica artística, buscando construir uma potência mundial neste esporte;
	Respondido em 31/05/2020 23:03:12
	
Compare com a sua resposta: I = 0,8 A
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Considerando as perspectivas para a Educação Física como componente curricular, situando seus conteúdos no âmbito da cultura de movimento, destaca-se a preocupação com o ensino do esporte de forma não hegemônica, visando situar as práticas esportivas além dos elementos técnicos e estimular uma compreensão mais plural sobre o próprio fenômeno esportivo..
NÓBREGA, T.P. Corporeidade e educação física: do corpo objeto ao corposujeito. 2. ed. Natal: EDUFRN, 2005.
 A partir dessas perspectivas, o professor de Educação Física Escolar, em suas intervenções pedagógicas, deve:
 I. considerar que o processo de ensino-aprendizagem necessita do trânsito entre os saberes.
II. organizar o conhecimento pedagógico da Educação Física de forma a garantir efetiva aprendizagem dos conteúdos por parte dos alunos.
III. observar que a lógica da progressividade no desenvolvimento do esporte, como conteúdo da Educação Física escolar, ocorre de forma única no processo ensino-aprendizagem.
IV. utilizar o esporte como um dos conteúdos na Educação Física Escolar, por induzir a modificações na atividade externa e interna do sujeito, nas suas relações com o ambiente físico e social.
V. entender que as aprendizagens decorrentes das práticas pedagógicas do esporte como conteúdo da Educação Física Escolar devem ser um instrumento para a ampliação da compreensão dos alunos em relação às práticas corporais e à sua própria cultura de movimento.
 É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	II, III e IV.
	
	I, III e V.
	
	III, IV e V.
	 
	I, II, IV e V.
	
	I e II.
	Respondido em 31/05/2020 23:04:41
	
Compare com a sua resposta:
Mudar a atividade, escolhendo outra que facilite a integração e a tolerância a diferenças, pautando a intervenção em uma postura de respeito à diversidade de costumes e valores.
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	A evolução do esporte fez com ele assumisse múltiplas possibilidades, interessando a diversos setores, como, por exemplo:
		
	
	somente o educacional
	 
	o político, o econômico, o social, o cultural, o educacional, entre outros.
	
	somente o social e o cultural
	
	somente político e o econômico
	
	somente cultural e educacional.