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AV Avaliação Institucional

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isc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL   
	
	201808025873
	Acertos: 8,0 de 10,0
	26/04/2020
	
	
	1a Questão (Ref.:201808293712)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando observamos as diferentes visões que alguns professores e alunos têm em relação à avaliação, percebemos que justificam o fracasso escolar dos resultados alcançados pelas escolas com os seguintes comentários:
I- Alguns alunos estudam e pesquisam motivados para superar suas dúvidas.
II- Existem professores que usam avaliação para coagir os alunos.
III- Muitas docentes associam avaliação com autoridade.
IV- Muitos alunos estudam apenas na véspera da prova.
São evidências de concepções EQUIVOCADAS de avaliação formativa, na perspectiva dos alunos e dos professores apenas os itens:
		
	
	I e II
	
	I e III
	 
	II, III e IV
	
	I,II e IV
	
	II e IV
	Respondido em 26/04/2020 19:32:19
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201808181189)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em um seminário sobre avaliação institucional um palestrante afirmou que a Constituição de 1988, estabeleceu como competência da União que todas as universidades, inclusive as particulares deveriam ser avaliadas pelo MEC. Alguns participantes discordaram. Apenas um sabia a interpretação correta do princípio constitucional dizendo que a Constituição Federal determina que:
		
	
	o ensino é livre à iniciativa privada e depois de autorizada a instituição deve, dentro de suas possibilidades, apenas cumprir as normais gerais;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada e só precisa cumprir a legislação federal, portanto a instituição não deve ser avaliada pelo poder público;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada, portanto depois de autorizada, a instituição não precisa e não deve ser avaliada;
	 
	o ensino é livre à iniciativa privada, mas a instituição se compromete em cumprir as normas gerais da educação nacional, ser autorizada e avaliada pelo poder público;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada se obedecer as normas gerais e aceitar a avaliação de qualidade pelo Poder público;
	Respondido em 26/04/2020 19:34:43
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201808181857)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com a Lei dos SINAES, três princípios filosóficos fundamentam a Avaliação Institucional: integração, articulação e participação. Do ponto de vista do primeiro princípio, a integração, a Avaliação Institucional é entendida como:
		
	 
	Uma ponte que permite construir um projeto acadêmico baseado na gestão democrática e na autonomia, para fornecer resultados que ampliem o autoconhecimento institucional.
	
	Um questionário burocrático que proporciona mudanças com base nas queixas dos estudantes do ensino superior sobre os professores.
	
	Processamento dos dados, sistematização e cruzamento das informações, visando a análise das dimensões de avaliação e a elaboração dos juízos avaliativos.
	
	Orientações aos alunos para melhor desempenho no ENADE - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes.
	
	Uma possibilidade de integrar corpo docente e discente, a partir das respostas dos alunos sobre o desempenho dos professores, realizada semestralmente através de questionário eletrônico.
	Respondido em 26/04/2020 19:36:44
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201811147531)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sobre a avaliação Interna, podemos afirmar:
I- observa, analisa e reflete sobre desempenho dos processos educativos desenvolvidos
dentro da escola.
II-  Geralmente é aplicada em Larga escala.
III-  Tem como referência as práticas pedagógicas e as condições gerais da escola.
		
	
	Apenas I está correta
	
	I, II e III estão corretas
	 
	Apenas II está incorreta
	
	Apenas III está incorreta
	 
	I e II estão corretas
	Respondido em 26/04/2020 20:29:04
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201809173701)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A função da avaliação _______________ é coletar dados relevantes que expressem o estado de aprendizagem inicial do aluno. A palavra que completa corretamente a lacuna é:
		
	
	Quantitativa.
	 
	Diagnóstica.
	
	Informatizada.
	
	Somatória.
	
	Classificatória.
	Respondido em 26/04/2020 19:45:53
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201809096552)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Ristoff (2004,p.50),
"(...) a avaliação precisa ser espelho e lâmpada, não apenas espelho. Precisa não apenas refletir a realidade, mas iluminá-la criando enfoques, perspectivas, mostrando relações e atribuindo significados..."
A Escola Manoel Virgílio acaba de receber o relatório oficial do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), indicando o desempenho da instituição. Para aplicar o pensamento destacado de Ristoff, essa escola deverá adotar o seguinte procedimento:
		
	
	Restringir a análise e discussão dos resultados do relatório aos principais atores da escola (equipe pedagógica e equipe docente) para tomada de decisões com vistas à qualidade do processo de ensino.
	 
	Analisar e discutir os resultados do relatório com a comunidade escolar, para tomada de decisões e estabelecimento de estratégias e providências de meios e recursos.
	
	Divulgar os resultados do relatório nas mídias e redes sociais, destacando os avanços e dificuldades da instituição para ciência dos responsáveis
	
	Analisar e discutir o relatório com a equipe pedagógica para tomada de decisões com vistas ao estabelecimento de novas estratégias para o processo ensino aprendizagem.
	
	Preparar cursos preparatórios e atividades extracurriculares para os alunos que tiveram desempenho insatisfatório, com vistas ao sucesso escolar.
	Respondido em 26/04/2020 19:47:09
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201808181478)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O principal objetivo de se construir a cultura da avaliação na organização social é:
		
	 
	provocar uma reflexão constante para aperfeiçoar o trabalho realizado na organização.
	
	provocar a melhoria e aperfeiçoamento dos serviços prestados pelos funcionários;
	
	provocar uma discussão entre os pares para que encontrem e os erros da gestão;
	
	provocar a participação das principais lideranças para a solução dos problemas encontrados;
	
	provocar uma reflexão para que se discutam os pontos negativos e positivos do ensino;
	Respondido em 26/04/2020 19:49:00
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201808274022)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A concepção de educação que a equipe escolar adota reflete em suas práticas de avaliação institucional. Existem diferenças entre uma visão ou concepção de educação racionalista, tradicional, progressista e holística. Quando a escolha da equipe pauta-se por um modelo de avaliação democrático e participativo a cultura avaliativa apresenta as características destacadas nas opções, EXCETO:
		
	
	Valorização do pensamento analítico da equipe sobre a realidade.
	
	Ressignificação do erro como ponto de partida para aprendizagem
	 
	Explicação das fragilidades do fracasso escolar na perspectiva do aluno.
	
	Socialização dos critérios e dos indicadores a serem considerados.
	
	Utilização de diferentes instrumentos e técnicas da avaliação interna e externa. .
	Respondido em 26/04/2020 19:55:35
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201809170251)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	(UTFPR - Prova: Pedagogo - 2017 - Adaptada.) As opções a seguir apresentam características da avaliação institucional. Coloque V para s verdadeiras e F para as falsas.
( ) Ultrapassa as questões da aprendizagem individual e busca compreender as relações e as estruturas.
( ) Deve ter caráter esporádico e sempre ser realizada por um agente externo à escola.
( ) Pode ser diagnóstica, formativa ou de resultados.
( ) Torna-se importante estratégia para o processo de tomada de decisão.
( ) Vem ganhando destaque nas políticas públicas, como, por exemplo, o caso da Prova Brasil.
A sequência correta é:
		
	 
	V-F-V-V;
	
	F-V-V-V;
	
	F-F-V-V;
	
	V-F-F-F.
	
	V-V-F-F;
	Respondido em 26/04/2020 20:32:03
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201808214705)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise a relaçãoentre as afirmativas e assinale a opção correta (FONTE: MEC/INEP - PROVÃO DE PEDAGOGIA, 2002) I-Quando as pesquisa e avaliações educacionais são conduzidas de modo apropriado, seus resultados podem ser de grande utilidade para os pedagogos que atuam nas escolas. POR QUE II- Provas e avaliações feitas com rigor metodológico apontam soluções eficazes para a maior parte dos problemas vividos nas escolas. Em relação às duas afirmações, a opção correta é:
		
	 
	a primeira é verdadeira e a segunda é falsa
	
	as duas afirmações são falsas
	
	a primeira é falsa e a segunda é verdadeira
	
	as duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira
	
	as duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira

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