atividade Avaliativa semana 05

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Alfabetização e letramento II atividade avaliativa semana 05 
 
Pergunta 1 
Com base na leitura do texto-base Construtivismo na prática, de Scachetti 
(2015), responda qual é a alternativa correta. 
 
( ) O professor não deve intervir, durante a aula, e, os erros não devem ser corrigidos, 
mesmo sendo o professor a figura fundamental para o ensino e aprendizagem. 
 
( ) O construtivismo é um método de ensino desenvolvido por Piaget, teórico que sempre 
estudou os processos de alfabetização. 
 
( ) Todos os alunos aprendem e processam o conhecimento da mesma maneira, o que varia é 
o contexto em que cada aluno está inserido. 
 
(x) Para os pressupostos construtivistas, o foco da aprendizagem está na relação entre o 
estudante e o saber; entretanto, a figura do professor é fundamental para o ensino e 
aprendizagem. 
 
Pergunta 2 
De acordo com o texto-base Construtivismo na prática, de Scachetti 
(2015), é correto afirmar: 
 
( ) O respeito ao interesse infantil convive em harmonia com a intencionalidade pedagógica. 
 
(x) Todas as alternativas estão corretas. 
 
( ) Piaget estudou as estruturas mentais usadas para relacionar, comparar, classificar e 
deduzir informações. 
 
( ) Os estudos da psicolinguista argentina Emília Ferreiro reforçam que o construtivismo se 
reflete, essencialmente, na proposição de ações eficazes para incentivar os alunos a 
mobilizarem o que sabem para aprender algo novo. 
 
Pergunta 3 
De acordo com a videoaula da semana 5, a Educação é um processo 
muito mais amplo do que o ensino de conteúdos. Com base nesse 
princípio, podemos afirmar que a concepção de Educação tem 
implicações na prática pedagógica, o que torna correta a seguinte 
alternativa: 
 
( ) O ensino de língua deve ser baseado, fundamentalmente, em projetos, pois só essa 
prática pedagógica produz sentidos. 
 
( ) A alfabetização não está relacionada a esse princípio, pois se o aluno não estiver 
alfabetizado não haverá Educação. 
 
(x) O ensino da língua que não se reduz a conteúdos proporciona aos alunos 
conhecimentos sobre escrita em seus aspectos notacionais, discursivos, interacionais, que 
contribuem para a constituição da cidadania e inserção social do sujeito. 
 
( ) Todas as alternativas estão incorretas. 
 
Pergunta 4 
Considerando-se o percurso histórico da escrita, observamos que, em 
cada momento determinada área do conhecimento construiu um discurso 
dominante sobre o ensino da leitura e da escrita. Assim sendo, é correto 
afirmar que: 
 
( ) Os estudos de Paulo Freire exerceram papel central nas décadas de 1960 e 1970, 
especialmente no Brasil. 
 
( ) Os estudos sobre o letramento surgiram e provocaram uma mudança na concepção de 
alfabetização a partir da década de 1990. 
 
(x) Todas as alternativas estão corretas. 
 
( ) Os estudos linguísticos começaram a influenciar os documentos brasileiros oficiais sobre 
alfabetização a partir da década de 1980. 
 
Pergunta 5 
Sobre a concepção de escrita, está incorreta a alternativa: 
 
( ) A escrita como prática social deve ser contextualizada e dialógica. 
 
( ) A escrita é adquirida com base em aspectos cognitivos, sociais e históricos, e, cada um 
desses aspectos é predominante de acordo com a teoria em questão. 
 
(x) A escrita é um instrumento de comunicação cujo domínio depende do esforço de cada 
aluno; portanto, o processo de ensino deve estar baseado no âmbito individual. 
 
( ) A escrita é um objeto social de comunicação.