Avaliação Discursiva Final-Métodos Quantitativos

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Acadêmico: 
Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13) 
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( peso.:4,00) 
Prova: 
Nota da Prova: 9,50 
1. Uma maneira utilizada para se medir a correlação linear entre duas variáveis é 
chamado de coeficiente de correlação de Pearson, ou coeficiente de correlação linear. 
Esse indicador mede a existência e a força de uma correlação entre duas variáveis. 
Disserte sobre como se dá a força desse coeficiente com relação às variáveis. 
 
Resposta Esperada: 
O coeficiente de correlação de Pearson tem como variação os números 1 até -1. Quanto 
mais próximo de 1 positivo, mais forte é a correlação positiva. Quanto mais próximo de 
zero mais fraca é a correlação. Quanto mais próximo de 1 negativo, mais forte é a 
correlação negativa. 
 
2. Para explicar alguns fundamentos estatísticos básicos, um professor fez o 
levantamento das idades de seus alunos de uma determinada turma. Ele chegou aos 
seguintes valores: 13, 14, 13, 13, 12, 12, 15, 14, 13 e 14. Para realizar a amostragem 
da turma, ele selecionou as cinco maiores idades entre os alunos desta turma. A 
forma como o professor realizou a amostragem está correta? Qual procedimento 
metodológico na situação descrita foi ignorado pelo professor e o que isso acarretou 
para a amostra? 
 
Resposta Esperada: 
A forma não está correta. Ele ignorou o princípio da aleatoriedade (acaso) no sorteio 
dos dados da amostra. Uma amostra deve ser selecionada ao acaso para evitar a 
tendenciosidade dos dados, que foi o que ocorreu quando ele selecionou as cinco 
maiores idades. 
 
 
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