UNIASSELVI - Formação Integral em Saúde - Prova 1

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Acadêmico: 
Disciplina: Formação Integral em Saúde 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na saúde, o termo prevenção relaciona-se com a busca de padrões de 
reconhecimento e valorização dos aspectos culturais, levando em conta os valores, 
atitudes e crenças dos grupos sociais a quem a ação se dirige, ou seja, aos seus 
aspectos culturais. Com relação às ações de prevenção, suas características e sua 
relação com a saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Baseia-se no conhecimento da história natural para evitar o progresso da 
doença, exige uma ação antecipada. 
( ) Visa às intervenções orientadas, reduzindo a incidência e prevalência das 
doenças. 
( ) A prevenção é importante em atitudes individuais e coletivas. 
( ) Como medidas individuais de prevenção, temos: usar camisinha, vacinar-se, 
alimentar-se bem, usar cinto de segurança. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
 
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2. O movimento Preventivista foi marcado por um fato importantíssimo, a vacina, um 
recurso indispensável para a saúde pública e coletiva, impedindo a disseminação das 
doenças infecciosas para a população. Acerca desse tema, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Uma das condutas do movimento preventivista era tratar a doença já instalada, 
por meio das vacinação de todos os acometidos. 
 b) Eduard Jenner descobre a vacina pela inoculação em um garoto saudável do pus 
de uma vaca infectada com varíola, "varíola de vaca", latim: "varíola vaccinae", 
que deu origem à vacina, 1796. 
 c) Observando os indivíduos que conviviam com aves em geral, Eduard Jenner 
entende que esses indivíduos não adoeciam e que ficavam imunes a tais doenças, 
e assim surgiu as vacinas. 
 d) O movimento preventivista foi um movimento ideológico que fazia oposição às 
mudanças práticas médicas, principalmente a prática das vacinas. 
 
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3. Na 8ª Conferência Internacional de Promoção da Saúde, Ottawa, Canadá, em 1986, 
foram elaborados e implementados cinco campos de ação social para a promoção da 
saúde, ao lado da criação de ambientes favoráveis à saúde, com reforço da ação 
comunitária. Uma delas "inclui legislação, medidas fiscais, taxações e mudanças 
organizacionais, por ações coordenadas que apontam para a equidade em saúde, a 
distribuição mais equitativa da renda e políticas sociais (BUSS, 2003, p. 27)". De 
acordo com essa conferência, no que se refere à ação que está sendo abordada, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
BUSS, P. M. Uma introdução ao conceito de promoção da saúde. In: CZERESNIA, 
D.; FREITAS, C. M. (Org.). Promoção da saúde: conceitos, reflexões, tendências. 
Rio de Janeiro: Fiocruz, 2003. p. 15-38. 
 a) Integralidade. 
 b) Intersetorialidade. 
 c) Políticas públicas saudáveis. 
 d) Redes. 
 
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4. A comunicação no âmbito da saúde está cada vez mais em discussão, na tentativa de 
obter um melhor entendido de como acontece na relação, entre o ponto de emissão 
(profissionais) e o receptor (indivíduo). Sobre a comunicação na relação interpessoal, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A comunicação existe somente em nível individual. 
 b) A comunicação existe em vários níveis, desde o individual até o coletivo. 
 c) A comunicação existe somente em nível coletivo. 
 d) A comunicação existe em vários níveis, no individual e sua relação com os meios 
de comunicação. 
 
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5. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, saúde pública é a ciência de 
promover, proteger e recuperar a saúde, por meio de medidas de alcance coletivo e 
de motivação da população. Já saúde coletiva é um campo científico e um âmbito de 
práticas, que contribuiu com a Reforma Sanitária Brasileira mediante a produção de 
conhecimentos e sua socialização junto aos movimentos sociais. Sobre as 
características dessas duas políticas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Saúde pública. 
II- Saúde coletiva. 
 
( ) Determina o direito do cidadão em ter saúde, sendo dever do Estado assegurar 
os serviços e as políticas públicas para a promoção e o bem-estar da população. 
( ) É marcada no campo científico/acadêmico e envolve várias disciplinas. 
( ) Atua nas ciências de forma global, na epidemiologia social e no planejamento 
de gestões políticas. 
( ) Apareceu para controlar doenças e foi uma alternativa para erradicar a miséria, 
o analfabetismo e a desnutrição. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - I - II. 
 b) I - II - II - I. 
 c) II - I - II - I. 
 d) II - I - I - II. 
 
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6. A Reforma Sanitária foi motivada por um momento de mudanças que o Brasil 
passava e objetivou trazer o direito à saúde para todos, sem distinção; acesso à saúde 
preventiva e curativa integrada; descentralização da gestão (SUS) e controle social 
das ações de saúde. Sobre a Reforma Sanitária, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Dentro de um processo democrático constituinte, o denominado movimento 
sanitarista tinha como principal ideal a educação para todos, garantindo a 
acessibilidade ao estudo para toda a população brasileira. 
 b) A relevância histórica da reforma sanitária não foi satisfatória, em consequência 
da crise que o país enfrentava, porque perdeu forças, alianças foram desfeitas e o 
movimento foi um fracasso, oportunizando os interesses de políticos corruptos da 
época, caindo por terra a bandeira defendia pelos militantes da reforma sanitária. 
 c) A reforma sanitária brasileira ocorreu num momento em que o país passava por 
inúmeras mudanças, mas esse movimento foi criado com a uma única intensão, 
realizar uma reforma setorial. 
 d) A importância histórica da reforma sanitária, a caminhada de um povo forte que 
soube explorar a união dos profissionais de saúde, dos trabalhadores, estudantes e 
vários setores da população para lutar pelos seus ideais, enfrentar de peito aberto 
as lutas sociais em meio à opressão imposta pela ditadura militar e tudo o que isso 
significou para o Brasil conseguiu direcionar essas lutas para a democratização da 
saúde, e passo a passo seus objetivos se fortaleceram, tornando um marco na 
trajetória da saúde. 
 
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7. De acordo com suas diretrizes, a saúde enfatiza ações para fomentar a sua promoção, 
a sua proteção e a sua prevenção para seus usuários. Para facilitar esse processo, 
estratégias de comunicação para as ações foram criadas e utilizadas como 
instrumentos de melhor articulação e reflexão frenteàs principais necessidades dos 
indivíduos. Com relação aos processos de comunicação em saúde, em seu caráter 
transversal, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A comunicação em saúde tem caráter transversal, preocupa-se única e 
exclusivamente em compreender as línguas estrangeiras. 
 b) Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu 
caráter transversal, porque abordam áreas e contextos diferentes de saúde, como 
serviços de saúde e comunidade, central, com relação apenas aos técnicos de 
saúde, e estratégico, ligado às reclamações dos seus usuários. 
 c) Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu 
caráter transversal, porque abordam áreas e contextos diferentes de saúde, como 
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serviços de saúde e comunidade, central, com relação aos técnicos de saúde e seus 
usuários, e estratégico, ligado à satisfação dos seus usuários. 
 d) Os processos de comunicação em saúde em seu caráter transversal é estimulado, 
encorajado somente no período de graduação e especialização, entendendo que 
depois de formado não há necessidade para tal comunicação interpessoal. 
 
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8. Algumas ações, programas e orientações de prevenção e promoção da saúde são 
preconizados pelo SUS. Ações de promoção e proteção da saúde são fundamentais 
para a reorientação dos modelos assistenciais, sendo uma estratégia de articulação 
transversal que objetiva a melhoria na qualidade de vida e a redução dos riscos à 
saúde, por meio da construção de políticas públicas saudáveis, que proporcionem 
melhorias no modo de viver. A partir disso, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Diabetes. 
II- Transplantes. 
III- Farmácia popular. 
IV- Academia da saúde. 
 
( ) Programa criado para ampliar o acesso da população a medicamentos 
essenciais, vendidos a preços mais baixos. 
( ) Criação de espaço público para a prática de atividade física e de lazer. 
( ) Têm, entre suas diretrizes, a gratuidade da doação. 
( ) Afeta cerca de 256 milhões de pessoas e a estimativa é que aumente para 380 
milhões pessoas até 2025. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - IV - II - I. 
 b) I - IV - II - III. 
 c) II - I - III - IV. 
 d) III - II - IV - I. 
 
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9. O conceito de rede se apresenta como elemento estratégico na administração dos 
negócios e no fazer público e se dá em nível municipal ou do microterritório que, de 
alguma forma, atua para garantir a proteção e o desenvolvimento social e pode ser 
dividida em tipologias. Ordene as características das cinco tipologias em ordem 
crescente: 
 
I- São as redes sociais movimentalistas (redes nascidas na comunidade, na sociedade, 
considerando-se como movimentos sociais de defesa de direitos, de vigilância e lutas 
por melhores índices de qualidade de vida). 
II- São as redes de serviços sociocomunitários (extensão das redes sociais 
espontâneas e atendem a demandas mais coletivas no espaço local e são identificadas 
por estabelecer relações cidadãs e solidárias na produção de um bem comum). 
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III- São as redes sociais espontâneas (nascem do núcleo familiar ampliado: grupos de 
vizinhanças, clubes, igrejas e são marcadas pela reciprocidade, cooperação, 
solidariedade, afetividade e interdependência). 
IV- São as que reúnem as redes setoriais públicas (aquelas que prestam serviços de 
natureza específica e especializada, resultantes das obrigações e dos deveres do 
estado para com seus cidadãos). 
V- São as redes privadas (oferecem serviços mais especializados e de cobertura 
ampla e costumam ser estendidas: convênios, possibilitando-lhes outras opções de 
atendimento, que não somente aquelas ofertadas pelo estado). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - III - IV - I - II. 
 b) III - II - I - V - IV. 
 c) I - III - II - IV - V. 
 d) II - I - III - IV - V. 
 
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10. No decorrer do processo de Educação Permanente em Saúde (EPS), as ações 
previstas são para estimular uma melhor interação entre os profissionais, de tal modo 
que isso seja refletido positivamente para a população, por isso é considerada um 
importante instrumento de transformação das práticas do serviço de saúde. Quanto 
aos objetivos da EPS, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Transformação do processo de trabalho, melhoria da qualidade dos serviços, 
equidade no cuidado e no acesso aos serviços de saúde e reflexão sobre as 
práticas de atenção, gestão e formação. 
 b) A EPS é uma ferramenta de educação submetidas aos usuários do Sistema Único 
de Saúde. 
 c) A EPS é uma prática de ensinamentos básicos, conteúdo que os profissionais não 
tiveram em suas graduações, é uma espécie de especialização que o Sistema 
Único de Saúde proporciona a seus funcionários. 
 d) O momento de realização das ações de educação permanente em saúde ocorre no 
momento após a triagem, quando o usuário termina sua consulta e logo em 
seguida é encaminhado para as reuniões educacionais. 
 
 
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