Projeto de Ensino na Educação TESTE 1,2 E 3 UNISANTA

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Projeto de Ensino na Educação 
1. Página inicial 
2. Teste 1 
Iniciado em terça, 12 mai 2020, 14:47 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 12 mai 2020, 15:12 
Tempo empregado 24 minutos 56 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Ainda que a concepção de uma escola democrática e plural seja antiga, 
costumamos ter nela a manutenção do ensino tradicional por meio da vigilância e 
punição, não dialogando mais com as demandas contemporâneas da juventude 
que poderiam vivenciar o incentivo a pensar a sociedade a partir de outros 
paradigmas. Quanto a isso, recomenda-se: 
Escolha uma: 
Reconhecer que as demandas da juventude são mais importante que os PCNs e 
PPP, permitindo, assim, que a própria juventude determine quais assuntos serão 
debatidos em sala de aula. 
Centralizar a produção do conteúdo e conhecimento ao professor por ter 
formação e vivência escolar suficiente para saber o que o aluno deve aprender e o 
que não deve ter conhecimento. 
Verticalizar o controle da produção do conteúdo entre gestores, coordenadores, 
diretores e docentes por serem formados e capacitados para trabalhar a educação 
escolar. 
A construção de um projeto horizontalizado de ensino coletivo, inserindo a 
comunidade dentro da escola, com participação de todos e fazendo com que a 
escola não seja apenas uma construção predial. Sim um local de construção do 
conhecimento. 
Direcionar a produção do conhecimento aos alunos, fazendo com que o professor 
não tenha interferência alguma na construção do conhecimento, cabendo aos 
alunos a realização da gestão do conhecimento. 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=62644
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A construção de um projeto horizontalizado de ensino 
coletivo, inserindo a comunidade dentro da escola, com participação de todos e 
fazendo com que a escola não seja apenas uma construção predial. Sim um local de 
construção do conhecimento.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Nos dias atuais a educação tem sido vista como um diferencial competitivo não 
apenas em questão de trabalho ou de conhecimentos adquiridos, mas temos 
olhado a educação como um meio de: 
Escolha uma: 
Transformação da criança em um adulto mais apto ao trabalho de forma a torná-
lo mais atuante no mercado de trabalho e de forma significativa na sociedade 
levando assim a uma formação parcial para o uso da cidadania. 
Melhoria e ascensão social como um fator de colocação no mercado profissionais 
mais qualificados e prontos as mudanças que ocorrem de forma tão rápida e 
significativa na sociedade levando assim a uma formação parcial para o uso da 
cidadania. 
Transformação do adolescente em um futuro cidadão pleno de suas capacidades 
intelectuais para o uso significativo de uma mão de obra de qualidade. 
Melhoria e ascensão social como um fator de colocação no mercado profissionais 
mais qualificados e prontos as mudanças que ocorrem de forma tão rápida e 
significativa na sociedade levando assim a uma formação plena para o uso da 
cidadania. 
Melhoria e ascensão social como um fator de agregador de conhecimentos para 
uma formação parcial do cidadão de forma a torná-lo uma mão de obra boa e 
barata com produção de qualidade. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Melhoria e ascensão social como um fator de colocação no 
mercado profissionais mais qualificados e prontos as mudanças que ocorrem de 
forma tão rápida e significativa na sociedade levando assim a uma formação plena 
para o uso da cidadania.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O Plano de Metas de Juscelino Kubitschek (JK) tinha como objetivo uma série de 
medidas que impulsionasse o desenvolvimento no Brasil. Quanto a educação, 
compreendia que a partir de um significativo investimento educacional, haveria um 
maior investimento industrial. Entende-se, portanto: 
Escolha uma: 
A escola foi central no Plano de Metal de JK pelo entendimento de que uma nação 
civilizada é uma nação escolarizada. A esse fato ele foi o presidente que mais 
construiu escolas no Brasil. 
Os investimentos educacionais eram mais direcionados ao desenvolvimento 
econômico do que o social em si, fazendo com que a educação estivesse atrelada 
aos interesses do mercado. 
O seu interesse pela valorização da educação ficou marcada pela política de 
aumento real do salário dos professores e construção de escolas públicas com 
gestão democrática e horizontalizada. 
A sua política expansionista educacional foi central para colocar o Brasil entre os 
países com a maior taxa de alfabetizados e com uma escola que desponta como 
exemplar a nível mundial. 
Em seu governo não houve nenhum investimento na escola pública pelo fato de 
que ele compreendia que a escola era um local em que se construía a antítese de 
seus pensamentos, sendo prejudicial a sua manutenção no poder. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Os investimentos educacionais eram mais direcionados ao 
desenvolvimento econômico do que o social em si, fazendo com que a educação 
estivesse atrelada aos interesses do mercado.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale V(verdadeiro) e F (falso) para as afirmações abaixo: 
 
( ) Uma escola que estrutura o seu Projeto Político Pedagógico de acordo com as 
necessidades da sociedade local será uma escola em que as demandas serão 
atendidas, os alunos terão acesso a um ensino crítico 
( ) Uma escola plural é uma escola que está preparada para lidar com as diferenças 
e valorizar todas as formas e possibilidades de vidas pois, assim, as mais diversas 
demandas serão atendidas. 
( ) Juntar a comunidade acadêmica escolar ao redor de um projeto pedagógico 
que persiga a educação como um modo de ser democrático com suas implicações 
de liberdade e de deveres sociais, é um desafio para esta e para as próximas 
décadas. 
( ) Falar de planejamento educacional brasileiro é falar direta e obrigatoriamente 
sobre planejar.: como? Para que?.... Ou seja, o ato de pensar, analisar, discutir e 
possibilitar inúmeras formas de ensino-aprendizagem para que o ensino possa ser 
desenvolvido pela instituição escolar. 
Escolha uma: 
V; V; V e V 
F; F; V e V 
F; V; F e V 
F; F; F e F 
V; V; F e V 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V; V; V e V. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A educação é traçada pela política tal qual qualquer outra instituição. Sendo assim, 
analisar os contextos sociopolíticos das nações é uma forma de compreender quais 
mudanças foram realizadas e quais estão por vir. A essa afirmação, compreende-se: 
Escolha uma: 
Tal qual qualquer instituição civil, a escola é traçada pelo marcador político por 
interesses obscuros por parte dos coordenadores e diretorias, cabendo aos alunos 
e professores resistirem a isso por meio da recusa de aprender determinado 
assuntos. 
Assuntos políticos e ideológicos não podem ser debatidos em sala de aula por 
não ser o local propício a isso, visto que a escola deve ser um local isento de 
qualquer paradigma ideológico. 
A instituição escolar necessita mudar a sua metodologia e abordagem teórico-
metodológica de acordo com cada eleição, visto que a representação política 
mostra as concepções ideológicas da sociedade. 
A política influencia negativamente a instituição escolar, a qual se deve blindar dos 
interesses políticos por não ser um local em que ela deve estar inserida, visto que 
cabe a escola o ensinar longe de qualquer influência ideológica. 
O planejamento educacional ganhou maior valorização a partir da política 
expansionista soviética onde, um país com 2/3 de analfabetos,conseguiu uma 
ampla escolarização e alfabetização de seus cidadãos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O planejamento educacional ganhou maior valorização a 
partir da política expansionista soviética onde, um país com 2/3 de analfabetos, 
conseguiu uma ampla escolarização e alfabetização de seus cidadãos.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O planejamento escolar não pode ser fixo e engessado, ele necessita ser dinâmico e 
atualizado constantemente por meio das reuniões escolares com o propósito de 
avaliar seus pontos negativos e mitigar os negativos. A esse propósito, um 
planejamento necessita ser revisitado durante todo o ano letivo. Recomenda-se: 
Escolha uma: 
Planejamento escolar tem como objetivo controlar e cercear o trabalho docente e, 
justamente por isso, a escola deve combater esta política que afeta o cotidiano 
escolar. 
Revisitar o planejamento escolar é colocar em risco tudo o que foi amplamente 
debatido durante a reunião inaugural do ano, visto que a cada momento temos um 
entendimento diferente de outrora. 
Pensar o planejamento escolar é pensar os conteúdos que necessitam ser 
trabalhados em sala de aula e aqueles que necessitam ser censurados, visto que 
não cabe a escola abordar alguns assuntos compreendidos como delicados para a 
sociedade. 
O planejamento escolar necessita ser estático e não fluido visto que, a partir o 
momento em que ele é revisitado e alterado, todos seus objetivos finais são 
modificados e aquilo que foi aplicado, perdido. 
Adapta-lo ao contexto sociocultural daquela escola em específica com o objetivo 
de que o planejamento escolar possa dialogar com as demandas sociais daquela 
localidade. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Adapta-lo ao contexto sociocultural daquela escola em 
específica com o objetivo de que o planejamento escolar possa dialogar com as 
demandas sociais daquela localidade.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Escolha a alternativa que complementa os espaços em brancos de forma correta 
dentro da afirmação: “O planejamento de uma reunião pedagógica é de extrema 
importância para que possa ser debatido o cotidiano escolar, os pontos positivos e 
negativos existentes, os (xxxxxxxxxx), (xxxxxxxx) e (xxxxxxxxx) devem analisar todos os 
momentos críticos que a escola passou durante um período”. 
Escolha uma: 
Professores, coordenadores e direção. 
Professores; coordenadores e pais. 
Conselho deliberativo; conselho pedagógico e professores. 
Pais, professores e direção. 
Conselho pedagógico; professores e direção. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Professores, coordenadores e direção.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A educação foi fortemente influenciada durante o período da Ditadura Cívico-
Militar e, mesmo com o fim do golpe ditatorial, setores do mercado internacional 
se mantiveram inseridos no sistema educacional. Com o Plano Nacional da 
Educação, no Governo Lula, setores da sociedade civil e acadêmica conseguiram 
realizar significativas mudanças em sua estruturação. 
Escolha uma: 
O Governo Lula fez investimentos educacionais abaixo de seu plano de metas, 
atrasando, ainda mais, a construção de novas universidades públicas e dificultando 
o acesso às privadas. 
Não há qualquer influência político-ideológica por parte dos investidores 
internacionais pelo fato de que eles compreendem que um país de qualidade é um 
país com alto índice de escolaridade. 
A educação passou a ser mais analisada por marcadores sociais de inclusão 
durante o Governo Lula, visto que anteriormente a ele, a lógica do mercado ainda 
estava fortemente inserida em seu contexto. 
O investimento educacional do Governo Lula seguiu a mesma lógica da 
empregada no Governo Fernando Henrique Cardoso pelo fato de que a 
manutenção política foi assegurada ainda durante a campanha de 2002. 
A influência político-ideológica existente por parte dos investidores internacionais 
é pontual no que se referencia aos valores pró-mercado, não havendo qualquer 
outra influência no sistema educacional como um todo. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A educação passou a ser mais analisada por marcadores 
sociais de inclusão durante o Governo Lula, visto que anteriormente a ele, a lógica 
do mercado ainda estava fortemente inserida em seu contexto.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento referencial que faz a 
manutenção dos valores e objetivos daquela escola – paralelamente a isso, é um 
documento raramente lido, analisado, debatido e atualizado pela própria 
instituição. Esta ausência do debate possibilita que a escola seja mais um local de 
alienação do que construção do conhecimento. A esse fato, afirma-se: 
Escolha uma: 
O PPP é um documento oficial extra escola, criado pela secretaria de educação, 
que tem como objetivo alinhar a escola com o governo municipal, mantendo uma 
unidade e padrão entre todas as instituições escolares. 
O PPP serve para que os professores tenham conhecimento dos valores morais da 
comunidade a qual a escola está inserida e saber quais temas devem ser evitados 
de se discutir em sala de aula. 
O PPP referencia os valores da escola perante o reconhecimento de que ela é 
um locus da pluralidade de ideias, concepções e paradigmas e justamente por isso 
necessita ser amplamente debatido. 
O PPP é um documento oficial e obrigatório, constituído na criação da instituição 
escolar e tem como objetivo centralizar os valores morais da escola, não havendo 
necessidade de ser revisitado e debatido. 
O PPP serve para obrigar os professores a seguir determinados valores da escola e 
referenciar seu próprio trabalho em sala de aula com o objetivo de que sua prática 
docente esteja de acordo com o que se espera dela. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O PPP referencia os valores da escola perante o 
reconhecimento de que ela é um locus da pluralidade de ideias, concepções e 
paradigmas e justamente por isso necessita ser amplamente debatido.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O Planejamento escolar tem como objetivo analisar as possíveis hipóteses teórico-
metodológicas a serem desenvolvidas e aplicadas na escola para que as habilidades 
e competências sejam incentivadas no contexto escolar. Reconhecendo, portanto, 
que o planejamento é um meio e não um fim, afirma-se: 
Escolha uma: 
A escola necessita olhar para o planejamento sistematicamente com o intuito de 
buscar falhas pontuais com o propósito de evitar que elas se tornem hiato ao fim 
da aplicação do projeto. 
Ainda que cada escola tenha uma demanda em específica, um planejamento 
escolar de uma escola pode ser copiado para outra, visto que os conteúdos a serem 
trabalhados em sala de aula são norteados pelos Parâmetros Curriculares 
Nacionais. 
O planejamento escolar serve apenas para referenciar os valores escolares, não 
seus conteúdos e/ou habilidades e competências discentes. 
A importância do planejamento escolar está referenciada pelos documentos 
oficiais e justamente por isso há uma gama de planejamentos na internet, o qual 
podemos baixar e aplicar integralmente nas escolas. 
O planejamento é um meio pelo fato de que ele é interminável e, justamente por 
isso, não há qualquer possibilidade de conclui-lo em um ano, um biênio ou um 
ciclo escolar completo. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A escola necessita olhar para o planejamento 
sistematicamente com o intuito de buscar falhas pontuais com o propósito de 
evitar que elas se tornem hiato ao fim da aplicação do projeto.. 
 
 
 
Projeto de Ensino na Educação 
1. Página inicial2. Teste 2 
Iniciado em terça, 2 jun 2020, 15:06 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 2 jun 2020, 15:21 
Tempo empregado 15 minutos 14 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Planejamento Participativo enquanto metodologia de ação é usado para que 
possibilite mudanças na escola, para que não apenas as reuniões sejam permeadas 
por professores, como também tenham representações discentes e familiares. 
Entende-se por Planejamento Participativo: 
Escolha uma: 
É um processo de participação geral e irrestrita de todos os componentes da 
unidade escolar, lançando e dando ideias inovadoras de acordo com as 
necessidades dos alunos na unidade escolar. 
É um processo de ensino e aprendizagem constantes e que sempre devem estar 
atrelados as necessidades da escola, dos professores e dos familiares dos alunos 
com a intenção de se obter ideias inovadoras. 
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os objetivos que se 
devem atingir no futuro com uma visão múltipla, integrada e sustentável de 
desenvolvimento. 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=63075
É um processo de tomada de decisões sempre com o aval da família, escola e 
alunos, levando os professores a determinarem a importância de um currículo 
aberto e liberal. 
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os resultados 
obtidos em planejamentos anteriores levando em consideração a opinião e ideias 
de pessoas voltadas à área de educação. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre 
os objetivos que se devem atingir no futuro com uma visão múltipla, integrada e 
sustentável de desenvolvimento.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Atualmente tem se falado muito sobre decisões horizontalizadas em uma escola 
democrática, o que não se relaciona muito com os antigos grêmios estudantis por 
estes serem organizações meramente representativas, sem poder decisório. Já as 
decisões horizontalizadas têm ganhado cada vez mais espaço nas discussões 
acadêmicas por qual razão? 
Escolha uma: 
Horizontalizar as tomadas de decisão escolar significa uma grave perda do 
controle da produção do conhecimento, podendo prejudicar e atrasar ainda mais a 
escola, remetendo-a a épocas em que o atraso educacional era sinônimo de seu 
processo de formação. 
Em virtude de elas possibilitarem que os alunos sejam ouvidos com igualdade de 
direitos e proporções perante o corpo docente e gestor, haja vista que o corpo 
discente também faz parte do processo educacional e tem o direito de participar 
destas reuniões. 
Pelo fato de que ela dá ao aluno mais direitos que os direcionados ao professor, 
visto que o aluno necessita de mais espaço na escola em detrimento da 
consequente perde dos direitos docentes. 
Por ser um conceito em que busca resgatar os antigos grêmios escolares pelo 
entendimento de que eles, enquanto órgãos representativos, tinham condições de 
possibilitar melhorias ao processo de ensino-aprendizagem. 
Porque a academia está distante significativamente da escola e justamente por 
isso cria teorias que não se aplicam no contexto escolar, cabendo ao diretor 
retomar os valores morais da escola de outrora. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Em virtude de elas possibilitarem que os alunos sejam ouvidos 
com igualdade de direitos e proporções perante o corpo docente e gestor, haja 
vista que o corpo discente também faz parte do processo educacional e tem o 
direito de participar destas reuniões.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que melhor explica o Planejamento Estratégico em relação as 
novas demandas da educação de base na formação plena do uso da cidadania: 
Escolha uma: 
É um processo gerencial que diz respeito à formulação de objetivos para a seleção 
de programas de ação e para sua execução, levando em conta as condições 
internas e externas à empresa e sua evolução esperada. 
É um processo de tomada de decisão visando a importância do cumprimento dos 
programas curriculares e as diretrizes a serem abordadas de forma significativa na 
construção de conteúdos. 
É um processo gerencial que diz respeito à formulação de conteúdos genéricos 
para a seleção de programas de ação e para sua execução, levando em conta as 
condições internas e externas à empresa e sua evolução financeira. 
É um meio de gerir pessoas e conteúdos em torno da formação de programas 
curriculares que contemplem a legislação vigente. 
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os objetivos que se 
devem atingir no futuro com uma visão múltipla, integrada e sustentável de 
desenvolvimento. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É um processo gerencial que diz respeito à formulação de 
objetivos para a seleção de programas de ação e para sua execução, levando em 
conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução esperada.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Pensar em novas possibilidades educacionais partindo do reconhecimento de que a 
escola está ultrapassada é uma forma de buscar melhorias para o cotidiano de 
todos que estão inseridos na escola. Uma dessas possibilidades é o planejamento 
escolar participativo. A essa possibilidade, afirma-se: 
Escolha uma: 
Busca-se inserir, horizontalmente, todos os membros da escola, de discente a 
gestores, com o objetivo de buscar soluções para problemas cotidianos e melhorias 
que validem o sistema de ensino, tornando-o mais interessante e com resultados 
positivos. 
É uma metodologia que foi implementada no Brasil durante o período da ditadura 
cívico-militar e que ajudou a prejudicar o sistema de ensino, resultando na 
qualidade duvidosa que temos hoje em dia. 
É dar ao aluno um poder que cabe única e exclusivamente ao docente, visto que a 
juventude de hoje em dia não está preocupada com a educação conforme a de 
outras gerações sendo assim, incapaz de participar ativamente de qualquer 
proposta de melhoria educacional. 
É o mais duro golpe contra a educação brasileira ao querer colocar no mesmo 
nível qualquer pessoa que não está ligada ao cotidiano escolar e 
consequentemente não tem conhecimento algum do que ocorre dentro de uma 
sala de aula. 
Busca-se realizar a manutenção, verticalmente, da hierarquia escolar em gestores, 
diretores, coordenadores e professores pois são esses profissionais que fazem a 
escola funcionar e ter a qualidade necessária. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Busca-se inserir, horizontalmente, todos os membros da 
escola, de discente a gestores, com o objetivo de buscar soluções para problemas 
cotidianos e melhorias que validem o sistema de ensino, tornando-o mais 
interessante e com resultados positivos.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os Ambientes Virtuais de Aprendizagens (ou salas de aula 2.0) possibilitam que os 
alunos criem outras relações perante a produção do conhecimento, haja vista que 
eles podem acessar outras perspectivas, olhares e fontes daquilo que está sendo 
debatido em sala de aula e assim trazer o enriquecimento conceitual. Para tanto, 
recomenda-se: 
Escolha uma: 
Que o professor esteja preparado e em constante atualização para fazer uso das 
ferramentas de tecnologia da informação e comunicação com o objetivo de 
dinamizar a sua sala de aula. 
Que o professor proíba a utilização de celulares e tablets por serem prejudiciais ao 
processo de ensino-aprendizagem, sobretudo quando estamos falando de jovens 
que ainda estão em processo de formação identitário. 
Que o professor compreenda que o seu papel mudou e não é mais ode 
transmissor ou mediador de conhecimento, sim de censor daquilo que não deve 
ser debatido em sala de aula. 
Que o professor execute maior controle sobre a produção de conhecimento 
porque a internet tem informações que são maléficas ao processo de ensino-
aprendizagem, principalmente aquelas que são opostas as pregas nos livros 
didáticos. 
Que o professor deva cada vez mais se ausentar de sua função para que os alunos 
determinem quais assuntos devem ser abordados em sala de aula pelo fato de que 
as suas escolhas dialogam mais com as suas necessidades. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Que o professor esteja preparado e em constante atualização 
para fazer uso das ferramentas de tecnologia da informação e comunicação com o 
objetivo de dinamizar a sua sala de aula.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) as afirmações abaixo: 
 
( ) As Metodologias Ativas de Aprendizagem geram interações entre docentes e 
estudantes nas atividades acadêmicas 
( ) O mundo globalizado exige amplos conhecimentos de todos nós e a 
quantidade e velocidade da informação impõem grande capacidade de análise 
crítica e discernimento. 
( ) As metodologias ativas são necessárias no sistema educacional para não deixar 
os alunos ficarem sem interesses por disciplinas da área de cálculos. 
( ) Um planejamento deve ser fixo e imutável, não deve contemplar o máximo 
possível de situações diversas que tendem a acontecer na educação. 
Escolha uma: 
V; V; V e F 
V; V; F e F 
V; V; V e V 
F; F; F e F 
F; F; V e V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V; V; F e F. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um dos momentos de maior riqueza no ato do planejar é porque podemos pensar 
inúmeras possibilidades metodológicas de aplicação dos mais diversos conteúdos e 
nas mais diversas possibilidades. Afinal de contas, não há limite para o pensar! 
Quanto a importância dessas reuniões, recomenda-se utilizar a metodologia 
do brainstorming pelo fato de que ela possibilita: 
Escolha uma: 
Permitir que a comissão de alunos determine quais projetos necessitam ser 
aplicados na escola para dinamizar o processo de ensino-aprendizagem por meio 
de novas possibilidades metodológicas. 
Centralizar as ideias à gestão escolar por ter o controle perante todo o processo 
financeiro da instituição escolar, sabendo, assim, onde melhor aplicar a verba de 
acordo com a necessidade momentânea. 
Uma grande chuva de ideias, das mais palatáveis às mais impossíveis, para que 
todos, juntos, possam pensar em possibilidades metodológicas que melhorem a 
qualitativa e quantitativamente. 
Reunir o corpo docente e gestor escolar com o propósito de retirar conteúdos 
sensíveis à comunidade local como as questões de gêneros e sexualidades, 
assuntos que devem ser proibidos de serem discutidos em sala de aula. 
Descentralizar o controle e o poder da informação da mão dos professores e 
passar para a comunidade local onde ela determinará quais assuntos deverão ser 
abordados e censurados na escola. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Uma grande chuva de ideias, das mais palatáveis às mais 
impossíveis, para que todos, juntos, possam pensar em possibilidades 
metodológicas que melhorem a qualitativa e quantitativamente.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Compreender as especificidades locais é de fundamental importância para que a 
escola se desenvolva e tenha bons resultados com aquilo que foi planejado. 
Justamente quanto a um planejamento com qualidade e atenção àquilo que é 
central e periférico no cotidiano escola, pode-se afirmar que: 
Escolha uma: 
Planejar é ignorar as especificidades locais porque à escola cabe única e 
exclusivamente o processo de escolarização, não havendo a necessidade de se 
preocupar com os contextos locais por ser de responsabilidade do poder legislativo 
local. 
Planejar é compreender que a escola necessita de um documento central, 
enquanto espinha dorsal, que seja mantido desde a criação da instituição com o 
objetivo de fazer a manutenção de seus valores morais que a sociedade deposita 
nela. 
Planejar é analisar o contexto sociocultural de onde a escola está inserida para 
desenvolver metodologias específicas que fomentem o interesse infanto-juvenil 
pela escolarização e consequente melhoria do processo educacional entre os 
pares. 
Planejar é estabelecer metas a serem batidas e, quando não atingidas, serem 
tiradas do planejamento do ano seguinte fazendo a manutenção de toda a 
estrutura que deu certo no ano anterior (ou, neste caso, em vigência). 
Planejar é impor uma educação rígida e disciplinar, capaz de mudar o cotidiano da 
comunidade a qual a escola está inserida e trazer as melhorias necessárias de 
acordo com o entendimento da equipe gestora da instituição. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Planejar é analisar o contexto sociocultural de onde a escola 
está inserida para desenvolver metodologias específicas que fomentem o interesse 
infanto-juvenil pela escolarização e consequente melhoria do processo educacional 
entre os pares.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A escola ainda está ancorada no tradicionalíssimo método lousa-giz, enquanto as 
crianças e jovens que permeiam seus ambientes são pré-alfabetizados e 
socializados por meio de joguinhos de lógica nos celulares e tablets. Essa diferença 
estrutural no método do fazer escola cria fissuras visíveis no cotidiano escolar 
como, por exemplo: 
Escolha uma: 
Ausência no interesse do processo de ensino-aprendizagem pelo fato de que a 
dinâmica social a qual estão inseridas requer uma outra abordagem teórica e 
metodológica, não presente nas escolas tradicionais. 
Maior entrosamento discente visto que a escola atende as necessidades e anseios 
das crianças e jovens que permeiam seus ambientes com o interesse de 
aprenderem conteúdos inexistentes no mundo virtual. 
Valorização do fazer escola pela compreensão de que se os pais das crianças as 
deixam nas instituições é porque ainda acreditam na validade de suas ações, 
eficientes para o cotidiano social a qual estamos inseridos. 
Não cabe a escola se preocupar com o desenvolvimento psicomotor das crianças 
porque é uma responsabilidade de seus pais, algo que foge da competência do 
professor de educação básica. 
Impossibilidade de trazer jogos lúdicos presentes nos celulares para serem 
aplicados na escola pois a sua limitada infraestrutura não permite que o professor 
desenvolva ações que possibilitem mudanças estruturais no cotidiano escolar. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ausência no interesse do processo de ensino-aprendizagem 
pelo fato de que a dinâmica social a qual estão inseridas requer uma outra 
abordagem teórica e metodológica, não presente nas escolas tradicionais.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As atividades extraclasses (ou extramuros) possibilitam que discentes, docentes e 
gestores criem outras relações não apenas com a escola e a sua produção de 
conhecimento, como também com a comunidade local de onde as atividades são 
realizadas. Dentre as inúmeras possibilidades educacionais que podem ser 
aproveitadas nestas atividades, cita-se: 
Escolha uma: 
Compreender que a escola é essencial para o desenvolvimento educacional das 
pessoas e aquelas que não a frequentam não têm conhecimento e, 
consequentemente, não podem contribuir socialmente. 
Diminuir a importância do conhecimento escolar em detrimento da valorização do 
conhecimento popular, visto que a erudição existente na escola não traz benefícios 
à sociedade. 
Comprovar que uma sociedade pode existir sem o conhecimentopopular 
pertencentes às comunidades locais, pelo entendimento de que a escola necessita 
ser o único local centralizador e propagador do conhecimento. 
O fato de o aluno poder ver pessoalmente a aplicabilidade dos conceitos, até 
então teóricos, aprendidos em sala de aula e assim criar uma nova relação perante 
a esta nova aprendizagem. 
Diminuir a importância do conhecimento popular em detrimento da valorização 
do conhecimento erudito, visto que o conhecimento popular existente na 
sociedade não traz benefícios à prática escolar. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O fato de o aluno poder ver pessoalmente a aplicabilidade 
dos conceitos, até então teóricos, aprendidos em sala de aula e assim criar uma 
nova relação perante a esta nova aprendizagem.. 
 
 
 
 
 
 
 
Projeto de Ensino na Educação 
1. Página inicial 
2. Teste 3 
Iniciado em terça, 2 jun 2020, 15:23 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 2 jun 2020, 15:43 
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https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=65310
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Cada vez mais nossos alunos chegam à sala de aula com uma gama de informação 
centrada num único dispositivo: smartphones. Isso se dá porque a geração atual já 
nasceu hiperconectada com os celulares de seus pais em suas mãos com forma de 
entretenimento. Justamente por esse motivo, a escola acaba fracassando perante as 
demandas existentes pelo público infanto-juvenil. A esse respeito, afirma-se: 
Escolha uma: 
O whatsapp tem como objetivo criar relacionamentos interpessoais por meio de 
conversas, sejam privativas ou em grupos. Justamente por isso, a dinâmica da 
informação é muito rápida e prejudica a troca de conhecimento acadêmico-
científico. 
Essa demanda contemporânea tem como objetivo passar mais uma 
responsabilidade ao professor, criando mais um braço dele para além da docência 
e inserindo no cotidiano do aluno fora do ambiente escolar. 
A escola deve proibir sumariamente a utilização de smartphones e tablets em sala 
de aula porque eles prejudicam a atenção, a concentração e produção do 
conhecimento no espaço escolar. 
Pensar em mecanismos metodológicos para além da estrutura física da sala de 
aula como, por exemplo, grupos de facebook e whatsapp possibilitam que haja uma 
maior interação e empatia entre seus pares. 
O facebook não é uma ferramenta educacional e serve única e exclusivamente 
para entretenimento, não havendo qualquer possibilidade de utiliza-la para 
melhoria da prática educacional. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pensar em mecanismos metodológicos para além da estrutura 
física da sala de aula como, por exemplo, grupos 
de facebook e whatsapp possibilitam que haja uma maior interação e empatia entre 
seus pares.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O fazer docente está inserido não apenas no contexto escolar, mas também em 
nosso próprio cotidiano onde podemos aprender sobre nossa disciplina nos mais 
diversos locais para além da sala de aula e dos materiais oficiais como, por 
exemplo, nos programas televisivos, exposições, museus, teatros, shows, etc. 
Portanto, recomenda-se: 
Escolha uma: 
Os alunos têm a obrigação de compreenderem todas as informações contidas nas 
exposições de arte, sobretudo a erudita, pois apenas a partir delas que os alunos 
conseguirão desenvolver as suas criticidades. 
Os alunos não têm condições de compreender uma obra de arte, uma peça de 
teatro ou uma poesia, pois são produções culturais eruditas que não dialogam com 
a realidade social brasileira. 
Não trazer para dentro da sala de aula informações existentes nas televisões e 
shows porque estes fazer um desserviço à educação nacional, banalizando e 
vulgarizando qualquer possibilidade de melhoria social. 
Não dar a devida importância para o material didática e utilizar as referências 
cotidianas pois elas dialogam mais com o cotidiano discente e consequentemente 
terá melhores resultados educacionais. 
Fazer um paralelo entre aquilo que vemos em nossos cotidianos com os 
conteúdos contidos nos livros oficiais com o objetivo de criar pontes entre os 
conhecimentos populares e eruditos, entre os conhecimentos dos livros e dos 
nossos cotidianos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Fazer um paralelo entre aquilo que vemos em nossos 
cotidianos com os conteúdos contidos nos livros oficiais com o objetivo de criar 
pontes entre os conhecimentos populares e eruditos, entre os conhecimentos dos 
livros e dos nossos cotidianos.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em relação ao efeito do Trabalho Interdisciplinar sobre a construção do 
conhecimento podemos assinalar como correta a afirmação: 
Escolha uma: 
Uma área complementa parcialmente a outra levando o aluno a ter vários tipos de 
saberes diferentes sem necessariamente completar a lógica das ações. 
Uma área enriquece o conhecimento sobre a outra e o resultado é a construção 
parcial do processo de autonomia dos saberes pedagógicos com um pouco menos 
de fragmentação. 
É uma área de atuação parcial de cada professor não levando necessariamente a 
elaboração de conteúdos mais ricos e satisfatórios no processo de construção de 
autonomia. 
Uma área enriquece o conhecimento sobre a outra e o resultado é a construção 
de um saber mais complexo e menos fragmentado. 
Uma área de estudo complementa a outra de forma plena levando o professor a 
trabalhar de forma mais fragmentada seus conteúdos curriculares sabendo que o 
outro professor irá suprir as falhas que se apresentam. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Uma área enriquece o conhecimento sobre a outra e o 
resultado é a construção de um saber mais complexo e menos fragmentado.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Muitas vezes escutamos professores falando que não necessitam mais estudar 
porque “só de bater o olho já sabem do que se trata a matéria” em virtude dos 
anos e décadas em sala de aula. Justamente a esse fator, também detectamos 
nestes mesmos profissionais pontos falhos no processo de ensino-aprendizagem. 
Dentre os diversos fatores, podemos citar: 
Escolha uma: 
O professor não tem a obrigação de se manter constantemente atualizado 
perante a produção acadêmica contemporânea, haja vista que ele tem esta 
obrigação apenas durante seu curso de graduação e pós-graduação. 
A falta de atualização perante a produção acadêmica contemporânea faz com que 
o professor “pare no tempo” e não compreenda que não apenas as produções 
acadêmicas mudaram como também dialogam mais com o cotidiano 
contemporâneo. 
Não há como o professor se desatualizar porque como ele tem contato com o 
material didático, ele acaba se atualizando automaticamente, sendo uma inverdade 
esta afirmação. 
Muitas das produções acadêmicas contemporâneas não contemplam a 
necessidade discente por estar distante desta realidade, pois a academia é 
dissonante do resto da sociedade como um todo. 
A cobrança para que o professor se mantenha atualizado perante a produção 
acadêmica contemporânea é desumana e antiética, visto que como qualquer outro 
profissional ele não precisa se manter sempre atualizado. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A falta de atualização perante a produção acadêmica 
contemporânea faz com que o professor “pare no tempo” e não compreenda que 
não apenas as produções acadêmicas mudaram como também dialogam mais com 
o cotidiano contemporâneo.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando criamos um diálogo entre as diferentes disciplinas curriculares a partir de 
um eixo comum, podemos mostrarao aluno a aplicação de um único conteúdo nas 
mais diversas perspectivas e, assim, possibilitar que ele tenha outras variáveis de 
olhares, aumentando o seu interesse pela temática abordada. A esse fato, afirma-
se: 
Escolha uma: 
Ainda que se reconheça a sua validade, diversos elementos proíbem a aplicação 
de eixos-comuns nas escolas brasileiras como, por exemplo, leis específicas que 
limitam a sua aplicabilidade. 
Há uma barreira legal que restringe a aplicação de eixos-temáticos na escola 
porque é uma metodologia que não tem a sua eficácia comprovada, fazendo com 
que ela seja dificilmente aceita nas escolas públicas brasileiras. 
Poucos são os professores que sabem trabalhar com essa metodologia e, 
justamente por isso, não passam seus saberes àqueles que não o detém. 
A produção do conhecimento a partir de eixos-comuns possibilita que o aluno 
desenvolva outro olhar perante aquele objeto, pois utilizará das mais diferentes 
perspectivas perante um único objeto. 
A adoção de eixos-comuns é metodologia obrigatória em todas as escolas 
públicas brasileiras pela comprovação de sua eficácia, possibilitando melhorias no 
processo de ensino-aprendizagem discente. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A produção do conhecimento a partir de eixos-comuns 
possibilita que o aluno desenvolva outro olhar perante aquele objeto, pois utilizará 
das mais diferentes perspectivas perante um único objeto.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Partindo do reconhecimento que em todas as nossas práticas cotidianas têm saber, 
têm ciências e têm produção do conhecimento, necessitamos olhar para a nossa 
profissão e nos perguntarmos os motivos que nos levam a não trabalharmos de 
forma conjunta, tanto interdisciplinarmente como transdisciplinarmente. A essa 
constatação, recomenda-se: 
Escolha uma: 
Reconhecer as suas importâncias, mas não adota-las em sala de aula porque tem 
uma eficácia muito limitada, prejudicando o bom andamento do controle docente 
perante a produção do conhecimento. 
Evitar trabalhar interdisciplinar e transdisciplinarmente pelo fato de que esta 
metodologia não tem a sua eficácia comprovada, podendo prejudicar o processo 
de ensino-aprendizagem. 
Proibir qualquer possibilidade de abordagem metodológica transdisciplinar 
porque ela fere a autonomia docente e a sua liberdade de cátedra, em virtude de 
uma imposição de um projeto com o qual o professor responsável pela disciplina 
não concorda com a sua eficácia. 
Buscar eixos em comum que perpassem por todas as disciplinas (ou em sua 
maioria) para que possamos desenvolver projetos que façam com que os projetos 
dialoguem entre si e a produção do conhecimento seja correlacionada. 
Analisar os conteúdos que se ligam direta e/ou indiretamente e criar uma outra 
disciplina para aborda-los de forma mais específica, sem a necessidade de criarmos 
um projeto envolvendo estas respectivas disciplinas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Buscar eixos em comum que perpassem por todas as 
disciplinas (ou em sua maioria) para que possamos desenvolver projetos que façam 
com que os projetos dialoguem entre si e a produção do conhecimento seja 
correlacionada.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Sistema escolar.: É a expressão que tem abrangência mais limitada, pois 
compreende uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação. As escolas e sua 
estrutura podem ser consideradas um sistema, na medida em que formam um 
conjunto de elementos interdependentes, como um todo organizado”. Em relação a 
afirmação podemos dizer que faz parte do papel da escola em relação a educação: 
 
(SISTEMA ESCOLAR BRASILEIRO - José Augusto Dias) 
Escolha uma: 
A educação proporcionada pela escola assume um caráter intencional e estático, 
que dá especial relevo ao desenvolvimento intelectual, sem, contudo descuidar de 
outros aspectos, tais como o físico, o emocional, o moral, o social. 
A educação proporcionada pela escola não assume um caráter intencional e 
sistemático, que dá especial relevo ao desenvolvimento intelectual, sem, contudo 
descuidar de outros aspectos, tais como o físico, o técnico, o moral, o esportivo. 
A educação proporcionada pela escola não assume um caráter intencional e 
sistemático, que não dá especial relevo ao desenvolvimento intelectual, sem, 
contudo descuidar de outros aspectos, tais como o físico, o emocional, o moral, o 
social. 
A educação proporcionada pela escola assume um caráter intencional e 
sistemático, que dá pouca atenção ao desenvolvimento intelectual, sem, contudo 
descuidar de outros aspectos, tais como o cognitivo, o emocional, o moral, o 
esportivo. 
A educação proporcionada pela escola assume um caráter intencional e 
sistemático, que dá especial relevo ao desenvolvimento intelectual, sem, contudo 
descuidar de outros aspectos, tais como o físico, o emocional, o moral, o social. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A educação proporcionada pela escola assume um caráter 
intencional e sistemático, que dá especial relevo ao desenvolvimento intelectual, 
sem, contudo descuidar de outros aspectos, tais como o físico, o emocional, o 
moral, o social.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conhecer a turma a qual lecionaremos uma determinada disciplina é de 
fundamental importância para que possamos pensar em metodologias específicas 
que contemplem determinadas demandas. Para tanto, recomenda-se uma série de 
dispositivos que possibilitem maior aproximação entre discentes e docentes. Dentre 
eles, cito: 
Escolha uma: 
Horizontalizar as tomadas de decisões por meio do controle e poder docente 
Proibir qualquer tomada de decisão que não seja aquela oriunda da coordenação 
e direção 
Verticalizar as tomadas de decisões para os alunos daquela sala de aula 
Verticalizar as tomadas de decisões para o professor responsável pela sala de aula 
Horizontalizar as tomadas de decisões por meio de assembleias e debates 
coletivos 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Horizontalizar as tomadas de decisões por meio de 
assembleias e debates coletivos. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma equipe multidisciplinar é um grupo de produção intelectual, material ou de 
ambos, composta por integrantes que atuam em áreas diferentes, mas que se 
completam para o desenvolvimento de um projeto específico. Tal grupo reúne uma 
quantidade de disciplinas sem que cada uma perca a sua identidade, seus métodos, 
teorias e pressupostos, assim, fazendo com que um mesmo tema ou objeto possa 
ser estudado sob o enfoque de diversas disciplinas. Normalmente, uma equipe 
multidisciplinar inclui funcionários de todos os níveis de uma organização. Os 
membros também podem vir de fora da organização (particularmente de 
fornecedores, principais clientes ou consultores). Pode contar, por exemplo, com o 
pessoal do departamento de finanças, marketing, operacional e de recursos 
humanos. Essas equipes geralmente funcionam como equipes autodirigidas que 
respondem às amplas diretivas. A tomada de decisão dentro de uma equipe pode 
depender de consenso, e geralmente é levada por um líder da equipe. 
(https://pt.wikipedia.org/wiki/Equipe_multidisciplinar) 
 
Em relação ao texto acima podemos dizer que uma equipe multidisciplinar na 
educação tem o papel de: 
Escolha uma: 
Melhoria intermediária na construção de planos de ensinos e programas mais 
diversificados de forma a elevar o grau de complexidade de conteúdos que 
transformem os saberes dos alunos de forma plena para a construção de uma visão 
geral de sociedade. 
Melhoria parcial no processo didático e epistemológico, na construção do saber, 
nas mudanças que ocorrem sistematicamente na sociedade e principalmentena 
visão geral da construção do cidadão de forma parcial que satisfaça o processo de 
autonomia tornando o aluno cada vez mais crítico e reflexivo na formação de uma 
sociedade melhor. 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tomada_de_decis%C3%A3o
https://pt.wikipedia.org/wiki/Consenso
https://pt.wikipedia.org/wiki/Equipe_multidisciplinar
Melhoria constante no processo didático e pedagógico, na construção do 
conhecimento, nas mudanças que ocorrem sistematicamente na sociedade e 
principalmente na visão geral da construção do cidadão de forma plena que 
satisfaça o processo de autonomia tornando o aluno cada vez mais crítico e 
reflexivo na formação de uma sociedade melhor. 
Melhoria parcial na construção de currículos e programas menos diversificados de 
forma a elevar o grau de complexidade de conteúdos que transformem os saberes 
dos alunos de forma plena para a construção de uma visão geral de sociedade. 
Melhoria constante na construção de currículos e programas mais diversificados 
de forma a elevar o grau de complexidade de conteúdos que transformem os 
saberes dos alunos de forma plena para a construção de uma visão parcial de 
sociedade. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Melhoria constante no processo didático e pedagógico, na 
construção do conhecimento, nas mudanças que ocorrem sistematicamente na 
sociedade e principalmente na visão geral da construção do cidadão de forma 
plena que satisfaça o processo de autonomia tornando o aluno cada vez mais 
crítico e reflexivo na formação de uma sociedade melhor.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Compreende-se que o fracasso escolar é institucionalmente produzido em virtude 
de não possibilitarmos as mudanças estruturais no sistema de educação e na 
própria escola em que trabalhamos. Entretanto, podemos criar estratégias pontuais 
com o objetivo de minimizar a sua possibilidade. Quanto a isso, qual estratégia 
daria melhor resultado? 
Escolha uma: 
Reconhecer que abordagens metodológicas diferenciadas não mudam resultados 
avaliativos pelo entendimento de que melhorias de aprendizagens são de 
responsabilidades exclusivamente discente. 
Proibir qualquer tipo de mudança metodológica pois desestabilizará a prática 
docente de outros professores que não estejam preparados para novas 
perspectivas e abordagens. 
Buscar novas abordagens metodológicas a partir de uma construção coletiva, 
democrática e horizontalizada entre discentes e docentes possibilita que o fracasso 
escolar seja minimizado. 
Buscar abordagens metodológicas de outras gerações pelo entendimento de que 
a escola tinha resultados positivos, o que não ocorre em tempos atuais em virtude 
de modismos educacionais. 
Realizar a manutenção da abordagem metodológica atual com o objetivo de que 
a escola se mantenha com a mesma qualidade comprovada nos diversos 
instrumentos de pesquisas nacionais e internacionais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Buscar novas abordagens metodológicas a partir de uma 
construção coletiva, democrática e horizontalizada entre discentes e docentes 
possibilita que o fracasso escolar seja minimizado..