Atividade 01 (Aula 03)

Prévia do material em texto

01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 1/11
Painel / Minhas Disciplinas / MAB204 / Aula 03: Análises Ambientais / Atividade 01 (Aula 03)
MAB204 - LAIA – Levantamento de Aspectos e
Impactos Ambientais
Iniciado em terça, 19 Mai 2020, 17:32
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 21 Mai 2020, 22:11
Tempo
empregado
2 dias 4 horas
Notas 7,00/9,00
Avaliar 7,78 de um máximo de 10,00(78%)


https://ava.politecnicabr.com.br/my/
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=221
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=221&section=3
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=4363
https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 2/11
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Enquanto vai se desenvolvendo a avaliação dos impactos
ambientais, os resultados começam a surgir para que se destinem
à conclusão dos trabalhos, gerando pareceres �nais dos estudos
in�igidos por meio de relatórios (RIMA). Mas existe uma diferença
e a necessidade de analisar os riscos, mesmo já sendo realizada a
Avaliação dos Impactos. Assinale a alternativa que não
corresponde corretamente:
Escolha uma:
a. na avaliação, a �nalidade é comparar os resultados alcançados
com os resultados desejados, onde o campo de observação é
sua principal diretriz.
b. na análise os resultados serão descritos, apresentados,
comparados e será feita uma conclusão parcial;  na avaliação os
resultados serão interpretados e compreendidas as causas.
c. na avaliação os resultados serão descritos, apresentados,
comparados e será feita uma conclusão parcial;  na análise os
resultados serão interpretados e compreendidas as causas.
d. Todas as alternativas anteriores estão incorretas.
e. na análise, a �nalidade é identi�car os fatores que
contribuíram para os resultados, o que também não deixa de ser
um campo de observação, porém de forma mais metódica e
cientí�ca ainda, por meio da qual serão valorados os resultados.


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 3/11
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
É um método �exível, de fácil compreensão e oferece condições
para a sua aplicação em qualquer programa de gestão que possa
ser implantado, seja de forma isolada, seja em um sistema
integrado com outros programas de gerenciamentos, sendo
adaptado também para a implantação do SGA (ISO 14000), como
pode ser observado em uma de suas séries, a ISO 14031, que utiliza
de forma bem especí�ca o ciclo, como ferramenta de avaliação
contínua do desempenho ambiental nas organizações. Estamos
falando de:
Escolha uma:
a. Relatório de Impacto Ambiental - RIMA.
b. Programa de Prevenção dos Riscos Ambientais - PPRA .
c. Ciclo PDCA.
d. Estudo de Impacto Ambiental - EIA.
e. Avaliação de Aspectos e Impactos Ambientais.


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 4/11
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
O documento deverá ser publicado em edital anunciado pela
imprensa local e abrindo o prazo de 45 dias para solicitação de
audiência pública, que poderá ser requerida por 50 ou mais
cidadãos ou pelo Ministério Público. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. refere-se ao Relatório de Controle Ambiental – RCA.
b. refere-se ao Relatório Ambiental Simpli�cado – RAS.
c. refere-se ao Relatório de Impacto e Vizinhança - RIV.
d. refere-se ao Relatório de Impacto Ambiental - RIMA.


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 5/11
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A equipe de avaliação dos impactos ambientais é composta por
diversos pro�ssionais multidisciplinares e, na análise dos impactos
ambientais gerados nos setores produtivos, o responsável pela
segurança do trabalho laboral pode contribuir de forma
signi�cativa para a sugestão de metodologias de prevenção, em
razão de sua vocação e formação técnico-administrativa na
elaboração, pesquisa e aplicação de tradicionais e comprovados
métodos de análises de riscos. Assinale a alternativa que não
corresponde as análises.
Escolha uma:
a. Mais de uma alternativa não corresponde.
b. Hazop (Hazard and Operability Studies): nesse método, uma
equipe busca, de forma criativa, identi�car falhas de riscos e
problemas operacionais em subsistemas do processo; trata-se
essencialmente de um procedimento indutivo qualitativo em
que um grupo de pro�ssionais examina um processo, gerando,
de maneira sistemática, perguntas sobre ele, semelhante ao Ad
hoc.
c. Análise por Árvore de Causas: é a técnica de investigação
utilizada para identi�car fontes de perigo, consequências e
medidas corretivas simples, sem aprofundamento técnico,
resultando em tabelas de fácil leitura.
d. Análise Preliminar de Riscos (APR): é uma variante da Análise
por Árvore de Falhas (AAF), pois enquanto a primeira utiliza fatos,
ou seja, eventos ocorridos, a segunda trabalha com eventos
potenciais.


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 6/11
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Semelhante às matrizes de interação, o método de avaliação de
signi�cância é um diagnóstico dos impactos, nos quais os dados
são dispostos em células de uma matriz, com linhas e colunas para
a orientação e localização das informações.
Assinale assinale ( V ) Verdadeiro ou ( F ) Falso:
 (    ) Situação fará referência a propagação global dos impactos local,
regional e global.
 (   ) Severidade indica os impactos ambientais segundo o grau de sua
magnitude e reversibilidade, que pode ser mínima, baixa, média e alta.
 (   ) Quanto a temporalidade, ou seja, o período de ocorrência do aspecto do
qual decorre o impacto ambiental serão diretos e indiretos.
 (   ) Frequência (F)/Probabilidade (P): indica uma pontuação da frequência,
associada à probabilidade de sua ocorrência, por meio de uma graduação
especí�ca.
Escolha uma:
a. V, F, V, F
b. F, F, V, F
c. F, V, V, V
d. F, V, F, V
e. V, V, F, F


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 7/11
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
O fato de a avaliação dos impactos ambientais apresentarem os
resultados de forma mais genérica, para uma posterior análise
técnica mais profunda, não signi�ca que os dados simplesmente
devam ser “jogados” para sua contemplação; é preciso haver um
mínimo de critério e senso de organização para a sua
identi�cação, predição e análise. Com base no texto assinale a
alternativa correta:
Escolha uma:
a. Identi�cação: é o estudo sistemático com a utilização de
métodos e técnicas.
b. Análise: são os procedimentos gerais e independentes do
estudo que está sendo desenvolvido.
c. Todas opções estão incorretas.
d. Predição: utilizar os dados para o processamento de um
acontecimento futuro, entre os fatores ambientais e a
magnitude dos impactos possíveis.


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 8/11
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Os estudos dessa importante referência normativa, a Resolução
Conama nº 01/86, em seu artigo 9º, descreve que o RIMA deverá
re�etir os EIAs, devendo conter no mínimo: Assinale a alternativa
que não corresponde ao artigo:
Escolha uma:
a. Os objetivos e justi�cativas do projeto, sua relação e
compatibilidade com as políticas setoriais, planos e programas
governamentais.
b. A descrição do efeito esperado das medidas mitigadoras
previstas em relação aos impactos negativos, mencionando
aqueles que não puderam ser evitados, e o grau de alteração
esperado.c. A descrição dos prováveis impactos ambientais da
implantação e operação da atividade, considerando o projeto,
suas alternativas, os horizontes de tempo de incidência dos
impactos e indicando os métodos, técnicas e critérios adotados
para sua identi�cação, quanti�cação e interpretação.
d. Os resultados dos estudos da avaliação de aspectos e
impactos ambientais da área de in�uência da região.
e. A caracterização da qualidade ambiental futura da área de
in�uência, comparando as diferentes situações da adoção do
projeto e suas alternativas, bem como com a hipótese de sua
não realização.


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 9/11
Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Na Análise por Árvores de Falhas (AAF), um evento topo é
escolhido ao acaso, estabelecendo-se as combinações de falhas e
condições que poderiam causar um determinado evento, no qual
se busca construir uma malha de falhas que culmina num
determinado evento �nal. Com base na questão, marque o item
correspondente a AAF correta:
Escolha uma:
a. Em resumo, a partir da hipótese de um determinado acidente
(evento-topo), este contribuiria para outros eventos
intermediários, e assim sucessivamente; veri�cam-se os tipos de
eventos (qualitativo) e a ocorrência dos eventos repetidos
(quantitativo) e, por �m, os cálculos da frequência de eventos
(básicos e intermediários).
b. Nenhuma das alternativas.
c. A técnica é dedutiva e só pode ser quantitativa, e a
metodologia pode variar de acordo com o evento-topo
escolhido.
d. Nessa técnica de identi�cação de perigos e análise de riscos,
são atribuídas tabelas de falha para cada item que compõe a
árvore, chegando-se então à probabilidade genérica, por meio
da estatística.


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 10/11
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale (V) Verdadeiro e (F) Falso.
(     )  Matriz de Interação -  listagens de controle bidimensionais que
permitem associar os fatores ambientais e as ações do projeto, dispostas em
linhas e colunas de dados para a sua avaliação, semelhante a uma planilha
de cálculo com suas diretrizes de localização, método de fácil compreensão,
mas os resultados são considerados subjetivos e não projetam cenários
futuros, sendo mais útil como pré-avaliação dos impactos gerados.
(     ) Ad hoc - Trata-se de um dos métodos mais utilizados em qualquer
análise de riscos. Por sua praticidade e padronização, podendo ser
descritivas, escalares e escalares ponderadas.
(     )  Superposição de Mapas -  vantagem é proporcionar alternativas de
localização para a implantação dos empreendimentos e de medidas
mitigadoras, já que é possível visualizar teoricamente as hipóteses
propostas para tal; porém, sua avaliação também permite apenas
resultados subjetivos, pois não há como mensurar outros aspectos
relevantes na avaliação (dados não mapeáveis), como níveis de ruídos,
qualidade hídrica, meios bióticos, fatores sociais e econômicos, já que é uma
representação grá�ca em sua totalidade.
(     ) Checklist - avaliação se baseia na adoção do brainstorming, por meio
de tabelas e matrizes, orientação dissertativa para outros métodos de
avaliação e de fácil compreensão para o público geral, ou seja, grupo de
pessoas se reúna e utilize seus pensamentos e ideias para que possam
chegar a um denominador comum, gerando ideias inovadoras que levem
um determinado projeto adiante.
(     )    Combinação de métodos - combinação de dois ou mais métodos é a
ação menos interessante, pois impossibilita adaptar estes a um projeto
especí�co ou à área afetada, além de reduzir a chance de que algum
parâmetro de risco seja omitido. Podemos concluir, portanto, que a escolha
do método deve ser estudada em cada caso.
Escolha uma:


https://ava.politecnicabr.com.br/
01/06/2020 Atividade 01 (Aula 03)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=421028 11/11
a. V, V, F, F, V
b. V, F, F, V, F
c. V, F, V, F, F
d. F, F, V, F, F
e. F, V, V, V, F
ESCOLA POLITÉCNICA BRASILEIRA
O SIRIUS é o sistema de “AGENDAMENTO” de avaliações presenciais e o sistema
ACADÊMICO pertencente à Escola Politécnica Brasileira.
 https://ava.politecnicabr.com.br
"ATENDIMENTO AO ALUNO" - Comunicamos que o campo atendimento ao aluno
passou por uma atualização de melhoria e agora encontra-se dentro do sistema
SIRIUS.




https://ava.politecnicabr.com.br/