Avaliação 2 FLEX Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento

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Disciplina:
	Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512369) ( peso.:1,50)
	Prova:
	16672391
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Ao longo da história conhecemos importantes teóricos com diferentes métodos de trabalhar a alfabetização com as crianças, onde cada um defendia seu ponto de vista, ou seja, o seu próprio método. Com relação a alguns destes teóricos da alfabetização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Freinet propôs um método natural que partia da experimentação e do erro.
(    ) Emília Ferreiro propôs uma teoria que visava à repetição de informações às crianças.
(    ) Dewey e Decroly concebiam um ensino em que os interesses das crianças fossem privilegiados.
(    ) A pedagogia de Dewey tinha uma fórmula: aprender fazendo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	2.
	Um alfabetizador é alguém responsável por ensinar a ler e a escrever. Sua responsabilidade diante desta função é gigante e, justamente por isso, espera-se desse profissional algumas posturas. Com relação a este assunto, analise as sentenças a seguir:
I- Espera-se que um alfabetizador conheça o alfabeto e aspectos referentes a ele.
II- Espera-se que um alfabetizador desconsidere o contexto de vida dos seus alunos.
III- Espera-se que um alfabetizador tenha muitos conhecimentos sobre o código escrito.
IV- Espera-se que um alfabetizador repasse conteúdos prontos sobre a escrita.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	3.
	O professor alfabetizador precisa conhecer de perto as concepções e métodos de alfabetização para que possa exercer sua profissão com competência, sabedoria e excelência. Com relação a esta reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para fundamentar as ações na área da alfabetização, é importante conhecer as diferentes concepções.
(    ) Escrever é considerado uma consequência do conhecimento que temos para ler.
(    ) Uma maneira de estimular a forma seletiva de atenção para os diferentes tipos de sons pode se dar através dos jogos de escuta.
(    ) Quando uma criança desenvolve a consciência silábica, amplia a capacidade de analisar o alfabeto.
(    ) Quando uma criança amplia sua consciência fonêmica, aumenta a capacidade de analisar os traçados de cada letra.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V - V.
	 b)
	F - F - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V - F.
	4.
	Os níveis que se referem à aprendizagem da escrita pela criança foram divididos, não enquanto método, mas, sim, enquanto processo, caminho, etapa a ser percorrida pela criança, da seguinte forma: pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético. Estes níveis foram estudados e defendidos especificamente por quem?
	 a)
	Maria Montessori.
	 b)
	Emilia Ferreiro e Ana Teberosky.
	 c)
	Célestin Freinet.
	 d)
	Paulo Freire.
	5.
	Jean Jacques Rousseau (1712-1778) é considerado uma referência histórica com relação à alfabetização e em consideração às suas ideias que influenciaram no passado e continuam influenciando até hoje a educação. De acordo com Rousseau, a educação deveria partir de qual aspecto?
FONTE: Jung, Brigitte Klenz. Fundamentos e metodologias da alfabetização e letramento. Indaial: Uniasselvi, 2012.
	 a)
	Método de memorização.
	 b)
	Interesse natural.
	 c)
	Esforço artificial.
	 d)
	Indução forçada.
	6.
	O processo de alfabetização passou por períodos históricos que o marcaram. A leitura e a escrita passaram a ser mais acessíveis às pessoas. Quanto a aspectos históricos referentes à alfabetização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em épocas antigas o trabalho de leitura e cópia era o segredo da alfabetização.
(    ) Os preceptores eram professores particulares contratados por pessoas ricas para ensinarem seus filhos.
(    ) Os textos famosos da antiguidade, os clássicos, eram escritos em latim.
(    ) Cartilhas têm a ver com cartas. Surgiram para orientar em aspectos pertinentes à leitura e à escrita.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	F - F - F - F.
	7.
	O alfabetizador possui papel essencial no processo de alfabetização, pois precisa inicialmente realizar uma sondagem para identificar o nível de aprendizagem e/ou alfabetização em que as crianças se encontram para, posteriormente, realizar um planejamento de acordo com as necessidades da turma. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O alfabetizador precisa ter preparação para compreender as diversas faces do processo de alfabetização.
(    ) A formação inicial em nível superior, proposta pela lei, é fundamental, uma vez que habilita o professor para uma atuação mais competente e segura em sala de aula.
(    ) O alfabetizador não precisa ter uma formação específica para atuar na área de alfabetização e nem realizar planejamentos, levando em consideração a realidade dos alunos.
(    ) O alfabetizador precisa de conhecimentos sociais, culturais e políticos para desenvolver o processo de alfabetização de forma coerente, de acordo com cada realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	8.
	Emília Ferreiro, nascida em 1936, contribuiu significativamente com as teorias sobre a alfabetização. Ela foi aluna de Jean Piaget e ainda hoje leciona e coordena grupos de pesquisa. Quanto a esta importante pesquisadora, analise as afirmativas a seguir:
I- Emília Ferreiro é uma pedagoga brasileira.
II- Emília Ferreiro tem como foco em seus estudos a aprendizagem da criança.
III- Emília Ferreiro inventou a primeira cartilha.
IV- Emília Ferreiro tem como foco em seus estudos as cartilhas de escrita.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	9.
	Cabe ao professor alfabetizador ensinar progressivamente competências relacionadas às diferentes linguagens, em especial a língua e a escrita. O professor alfabetizador deverá planejar com objetividade as suas atividades. Para tanto, exige-se:
I- Motivação.
II- Interação com a realidade.
III- Aulas expositivas e dialogadas.
IV- Atividades complexas e ilustradas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 b)
	As opções I e IV estão corretas.
	 c)
	As opções III e IV estão corretas.
	 d)
	As opções II e IV estão corretas.
	10.
	Os métodos de alfabetização representam um conjunto de ações em busca de um determinado objetivo. Existem diferentes métodos de alfabetização e diferentes defensores para cada um deles. Quando nos referimos ao método que defende o princípio de que é preciso trabalhar a partir do interesse e da livre expressão da criança, entre os seus principais idealizadores temos Freinet. Como é chamado esse método de alfabetização?
	 a)
	Natural.
	 b)
	Silábico.
	 c)
	Fonético.
	 d)
	Construtivista.
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