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SISTEMA ORGANIZACIONAL MODULAR DE ENSINO UNIDADE DE ENSINO MÉDIO MODULAR – UEMOD ATIVIDADE EXTRACLASSE – MATEMÁTICA CONTEÚDO: Leitura e interpretação de gráficos e tabelas, taxas. SÉRIE: 1ª, 2ª e 3ª COMPETÊNCIAS: Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de tendência, extrapolação, interpolação e interpretação. HABILIDADES: Reconhecer e interpretar as informações de natureza científica ou social expressas em gráficos ou tabelas. Identificar ou inferir aspectos relacionados a fenômenos de natureza científica ou social, a partir de informações expressas em gráficos ou tabelas. Selecionar e interpretar informações expressas em gráficos ou tabelas para a resolução de problemas. Analisar o comportamento de variável expresso em gráficos ou tabelas, como importante recurso para a construção de argumentação consistente. Avaliar, com auxílio de dados apresentados em gráficos ou tabelas, a adequação de propostas de intervenção na realidade. ATIVIDADE EXTRACLASSE – MATEMÁTICA 1. O gráfico abaixo mostra a evolução do número de casos confirmados do novo CORONAVÍRUS no Estado do Amapá nos primeiros 18 dias após a confirmação do primeiro caso, assim como o número de mortos registrados pela COVID-19, no mesmo período. Observe o gráfico e busque responder os questionamentos a seguir: a) Quando foi confirmado o primeiro caso? b) Quantos casos foram registrados na primeira semana? E na segunda semana? Obs: Os números de casos são cumulativos, ou seja, o número de casos confirmados referente a um dia qualquer na escala de tempo, considera os números dos dias anteriores. c) O gráfico também apresenta o número de mortos. Em qual dia ocorreu a 1ª morte no Estado do Amapá? d) Em que dia, do mês de abril, foram registradas cinco mortes? 2. Chama-se taxa de crescimento (i) de infectados (em percentual) a razão entre a diferença de crescimento entre dois períodos e o período inicial comparado. Por exemplo: Suponha que hoje temos 10 infectados e daqui a 2 dias tenhamos 14 infectados. A taxa i de crescimento para este período será dada por: 𝑖 = 14−10 10 = 4 10 = 0,40 = 40% a) Considerando o exposto anteriormente, qual a taxa de crescimento percentual de infectados nas duas primeiras semanas? b) Essa taxa se mantém na semana seguinte? Justifique. c) Preencha a tabela abaixo com os dados relativos a última semana representada no gráfico, conforme modelo. DIA Nº DE INFECTADOS VARIAÇÃO TAXA DE CRESCIMENTO 06/04 39 --- --- 07/04 51 12 12/39= 0,307 = 30,7% 3. A tabela a seguir mostra o número de infectados por Estado da Federação, em 14/04/2020. Fonte: Disponível em: https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2020/04/14/coronavirus- brasil-mortes-casos-confirmados-14-abril.htm. Acessado em 15/04/2020. a) Considerando os dados da tabela e o gráfico anterior, qual a taxa percentual de crescimento no número de casos confirmados na última semana? b) A taxa de mortalidade é a razão entre o número de óbitos e o número de infectados. Determine essa taxa para estes dois últimos dias de registro. https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2020/04/14/coronavirus-brasil-mortes-casos-confirmados-14-abril.htm https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2020/04/14/coronavirus-brasil-mortes-casos-confirmados-14-abril.htm 4. A imagem abaixo é a chamada de um noticiário em um portal de notícias na internet, disponibilizado no dia 15/04/2020: Fonte: Disponível em: https://br.noticias.yahoo.com/coronavirus-brasil-tem-1736-mortes-e-28320-casos-confirmados-diz- ministerio-da-saude-193058173.html. Acessado em 15/04/2020. Considerando que no dia anterior, o número de infectados e de mortos pelo novo Corona vírus eram de 25.262 e 1.532, respectivamente, determine: a) A taxa de crescimento em 24 horas no número de infectados. b) A taxa de crescimento em 24 horas no número de óbitos. c) A taxa de mortalidade é a razão entre o número de óbitos e o número de infectados. Determine essa taxa para estes dois últimos dias de registro. Qual sua conclusão em relação a essas taxas? 5. Elabore um texto onde você proponha ações que minimizem os impactos do Corona vírus em sua comunidade. Para tanto, sugerimos que busque informações nos telejornais e nos programas de rádio ou na internet, caso tenha acesso e utilize os números mostrados nas atividades anteriores como forma de argumento que justifique as ações propostas. Não esqueça de mencionar as fontes consultadas ao final do seu texto. Bons Estudo!!! Esperamos em Breve estarmos juntos novamente construindo conhecimento!!! Um Abraço e Fique em Casa!!! https://br.noticias.yahoo.com/coronavirus-brasil-tem-1736-mortes-e-28320-casos-confirmados-diz-ministerio-da-saude-193058173.html https://br.noticias.yahoo.com/coronavirus-brasil-tem-1736-mortes-e-28320-casos-confirmados-diz-ministerio-da-saude-193058173.html A seguir, temos duas questões do ENEM para você exercitar. As respostas estão destacadas em negrito. A ideia aqui é que você justifique matematicamente as respostas. 1) Enem 2018 – 2ª Azul – 180 No quadro estão representadas as quantidades de certos tipos de vinho vendidos durante um ano e o lucro por unidade vendida de cada um desses tipos. Para repor seu estoque, o proprietário escolherá apenas os tipos de vinho em que o lucro total com sua venda foi maior do que a média entre os lucros obtidos com a venda de todos os tipos. Conforme condições estabelecidas, os tipos de vinhos escolhidos serão: a) I e VI b) IV e VI c) I, IV e VI d) II, IV e VI e) II, III, IV e VI 2) Enem 2018 – 2ª Azul – 169 Dois amigos abriram um restaurante. No primeiro ano, o custo total com as despesas do restaurante chegou a 250 mil reais. A receita neste ano foi de 325 mil reais, obtendo assim um lucro de 75 mil reais (diferença entre a receita e o custo total). A tabela representa o custo total e a receita nos cinco primeiros anos. De acordo com a tabela, a média anual do lucro, em milhar de real, ao longo dos cinco anos é A) 60 B) 70 C) 75 D) 80 E) 85
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