Ética, Diversidade e Direitos Humanos
4 pág.

Ética, Diversidade e Direitos Humanos


DisciplinaAdministração143.243 materiais1.025.632 seguidores
Pré-visualização1 página
1 
AVC \u2013 AVALIAÇÃO CONTÍNUA 
FOLHA DE RESPOSTA 
 
Disci 
 
CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES 
 
A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção discursiva, podendo ser uma resenha, 
estudo de caso ou resposta de uma pergunta. Esta avaliação vale até 3,00 pontos. 
 
Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status \u201cenviado\u201d. As atividades com status na forma de 
\u201crascunho\u201d não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão \u201cenviar\u201d. 
 
Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas. Obrigatoriamente na versão Pdf. 
 
Importante: 
Sempre desenvolva textos com sua própria argumentação. Lembre-se de indicar quais foram as fontes de referência de pesquisa. 
Nunca copie e cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção, já que essas 
situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade. 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISCURSIVA 
 
\u2713 Forma: 1,00 ponto 
Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser 
apresentadas de forma clara, com introdução, desenvolvimento e conclusão, sem incoerências. (1,00) 
 
\u2713 Conteúdo: 2,00 pontos 
Raciocínio: o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático. (0,50) 
Coerência: o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade. (1,00) 
Embasamento: a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina. (0,50) 
 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) \u2013 3,00 pontos 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO 
 
\u2713 Raciocínio: 1,50 Ponto 
O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da 
atividade até chegar ao resultado final. 
 
\u2713 Resultado Final: 1,50 Ponto 
A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto. 
 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) \u2013 3,00 pontos 
 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: Ética, Diversidade e Direitos Humanos. 
 
 
 2 
 
Resolução / Resposta 
 
Podemos dizer que os primeiros ensaios do que temos hoje como carta dos direitos humanos, 
começaram com movimentos literários e culturais, desde a revolução francesa, onde surgiram de 
maneira pertinentes temas como fraternidade, igualdade e liberdade. Assim foram sendo 
lapidados esses conceitos e outros muitos introduzidos até os dias atuais onde temos direitos 
humanos bem expressivos. 
 Apesar de possuir um caráter histórico bem recente, a preocupação com dos direitos que 
garantem a dignidade humana de uma forma ampla e com um pensamento em todos é bem 
recente se comparamos com o tempo de vida da humanidade, de modo que as características 
liberais que foram vitais nesse processo. 
 Pois o liberalismo prega a liberdade, e para que seja assegurado os direitos dos seres humanos 
liberdade é um ponto principal nessa discussão de modo que sem a liberdade não existe nada que 
possa garantir que os direitos serão preservados. Todo ser humano tem direito a vida, a liberdade 
de expressão, a liberdade de todas as formas, sendo de crença, de sexo, de pensamento, todo ser 
humano também é livre de qualquer forma de tortura. 
 Ela enfatiza também que todos seres humanos independente de classe social ou cor da pele tem 
direito as mesmas liberdades. Diz também que todos tem direito de igualdade perante a lei, todo 
ser humano tem direito a uma nacionalidade, e a asilo em outros país caso esteja sendo 
perseguido. 
 Os deveres que temos para com outros podem ser considerados como atribuições éticas ao 
nosso caráter voltado para as relações sociais de modo que assim se estabelecem valores que não 
são necessários em nenhum código de ética. 
 Podemos dizer que os deveres gerais são aqueles que temos como cidadãos inseridos em uma 
sociedade, a qual gozamos de direitos e temos que cumprir alguns deveres, que são estabelecidos 
na constituição federativa, de modo que assim conseguimos estabelecer uma vida em plena 
cidadania. 
 
Artigo III: 
Todo ser humano tem direito a\u300 vida, a\u300 liberdade e a\u300 segurança pessoal. 
A ideia de segurança pessoal contém não só a esfera de proteção de vida, mas também a proteção 
a integridade, física e mental, de modo a permitir a uma existência plena e condizente com a ideia 
de dignidade humana. 
Em relação a liberdade \u201cNinguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em 
virtude de lei\u201d pelo que se observa, a liberdade se mostra de forma bem ampla, 
Se conclui que é garantido a todo cidadão a não fazer nada contra sua vontade, exceto se antes 
houver alguma lei que o obrigue. 
 
 
 
 3 
 
Artigo V: 
Ninguém será submetido a\u300 tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou 
degradante. 
A tortura é prática absolutamente proibida pela legislação brasileira e é objeto de diversos 
tratados e convenções internacionais. Como é contrária à proteção à vida e a integridade da 
pessoa humana, é considerada violação gravíssima aos Direitos Humanos e é um princípio geral do 
Direito Internacional. Por ser considerada um direito fundamental, a proibição à tortura é uma 
cláusula pétrea de nossa Constituição. Isso significa que, mesmo que seja realizada uma reforma 
constitucional, a proibição à tortura deve necessariamente permanecer. 
Artigo VII: 
Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual 
proteção da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação 
que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação. 
todos são iguais diante da lei ou seja, a lei proíbe que haja tratamento diferenciado entre as 
pessoas, na hora de aplicar a lei ela deve ser válida para todos de uma forma geral, independente 
dos fatores individuais de cada um. 
A lei também guarda o indivíduo de declarações que venham discriminá-lo, protegendo a honra e 
moral das pessoas, como a lei vem para prevenir atos ela também diz do incitamento ou seja 
provocar, estimular discriminação, para que as pessoas, não possam simplesmente não 
cometerem discriminação de todos os tipos. 
a lei vem garantir a propriedade pois ela é essencial em várias áreas, principalmente na vida, pois 
a propriedade é onde o indivíduo se estabelece e cria raízes culturais, familiares, e produtivas, 
atendendo o que a lei chama de função social, então a lei garante que cada indivíduo tenha a 
propriedade e defende ela de possíveis ataques. 
 
Assim os direitos humanos correspondem a necessidades essenciais da pessoa humana, para que 
a pessoa possa viver com dignidade, pois a vida é um direito humano fundamental. E para 
preservar a vida todos tem que ter direito a alimentação, a saúde, a moradia, a educação, e tantas 
outras coisas. 
Pessoas com valor igual, mas indivíduos e culturas diferentes 
Uma pessoa não vale mais do que a outra, uma não vale menos do que a outra e sabemos que 
todas devem ter o direito de satisfazer aquelas necessidades. 
Um ponto deve ficar claro desde logo: a afirmação da igualdade de seres humanos não quer dizer 
igualdade física nem intelectual ou psicológica. Cada pessoa humana tem sua individualidade, sua 
personalidade, seu modo próprio de ver de sentir as coisas. Assim, também, os grupos sociais têm 
sua cultura própria, que é resultado de condições naturais e sociais. 
 
 
 
 
 4