TRABALHO CURRICULO

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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: ORIENTAÇÃO, ORGANIZAÇÃO, ARTICULAÇÃO, O DESENVOLVIMENTO E A AVALIAÇÃO DAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DAS REDES DE ENSINO BRASILEIRAS
VITORIA 
2019
Diretriz Curricular Itens Analisados 
Diretrizes curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos
Objetivo das diretrizes
O objetivo desta norma é orientar para a elaboração de planejamentos curriculares nas unidades escolares e sistemas de ensino. Assegurando que todas as crianças possua um maior tempo no convívio escolar, criando assim maiores oportunidades de aprendizado com qualidade. 
Elementos que devem ser contemplados nos currículos 
O aluno aprende além dos conteúdos escolares, o conhecimento de conhecer a instituição através dos seus valores, rituais, rotinas, festividades e normas, ou seja, pelo convívio com a cultura da escola. Compreender o que é dado no cotidiano escolar valorizando o comportamento, atitudes que fazem parte do currículo, progredindo assim no trabalho ou em estudos posteriores.
Há a proposta de articulação entre a base nacional comum e a parte diversificada do currículo? Como isto é proposto na Diretriz? Justificar sua resposta 
A articulação promove uma formação básica de acordo com a necessidade, características regionais e locais e realidade do cidadão. Todos devem ter acesso a BNC independente de onde moram. Os conteúdos curriculares inclusos nas diversas áreas é definido pelo sistema de ensino e pelas instituições assegurando a contextualização.
Como a avaliação está proposta? 
Atentar pela aprendizagem do aluno fornecendo estratégias e meios para a recuperação dos que possuem menor rendimento, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre quantitativos, assim como, os resultados do período e das provas finais.
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
Objetivo das diretrizes
O objetivo desta norma é firmar as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, sendo vista na organização das propostas pedagógicas na Educação Infantil.
Elementos que devem ser contemplados nos currículos 
Reunião de práticas buscando encadear os saberes e experiências de crianças, através dos conhecimentos que esta incluso no patrimônio cultural, ambiental, artístico, científico e tecnológico, promovendo o desenvolvimento das crianças com idade de 0 a 5 anos.
Há a proposta de articulação entre a base nacional comum e a parte diversificada do currículo? Como isto é proposto na Diretriz? Justificar sua resposta 
No processo de passagem para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve adivinhar formas para assegurar a continuação no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, mantendo as particularidades etárias, evitando a mostra dos conteúdos a serem trabalhados no Ensino Fundamental.
Como a avaliação está proposta? 
As Instituições de ensino deve criar estratégias para acompanhar o trabalho pedagógico e nível do desenvolvimento da criança, sem objetivo de classificação, seleção ou promoção, garantindo a visão criativa e crítica das atividades, interações e brincadeiras do cotidiano das crianças; utilização de vários registros feitos por crianças e adultos; o prosseguimento de processos de aprendizagem através de estratégias para diferente momento da transição da criança.
Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola
Objetivo das diretrizes
O objetivo é criar uma pedagogia especifica étnico cultural em cada comunidade, formando assim um quadro docente, conforme os princípios constitucionais, a BNC e da Educação Básica Brasileira. No meio escolar Quilombolas deve ser priorizado sua diversidade cultural, práticas socioculturais, políticas e econômicas, bem como, seu processo próprio de aprendizagem, formas de produzir e conhecimento tecnológico
Elementos que devem ser contemplados nos currículos 
Deverá adotar a orientação geral da Educação Brasileira e ter como referencia os valores das sociedades quilombolas, como as tradições, cultura, o meio trabalhista e a memória. Deve conter no currículo, trabalho, estética, ancestralidade, as lutas e conquistas pelo território e terra e o desenvolvimento sustentável das comunidades.
Há a proposta de articulação entre a base nacional comum e a parte diversificada do currículo? Como isto é proposto na Diretriz? Justificar sua resposta 
Sim, a organização curricular é garantida de forma flexível, diante da articulação entre BNC e a parte diversificada, com propósito de garantir a indissociabilidade entre conhecimento tradicional e escolar realizados pelas comunidades quilombolas.
Como a avaliação está proposta? 
A avaliação é uma estratégia didática contendo fundamentos e procedimentos concretos no projeto político-pedagógico, ser imposta a sugestão curricular, metodologias, modelo de planejamento e gestão, a formação inicial e continuada dos Professores e outros profissionais da área, assim como as normas escolares. No Ensino Quilombolas o aluno deverá estar disposto a aprimorar o projeto político-pedagógico garantindo o direito do aluno sendo respeitado sua forma de aprendizagem e formação humana
Análise articulando as Diretrizes Curriculares escolhidas
Como estou me integrando em busca de conhecimento e crescimento na área que estou cursando, Pedagogia, escolhi as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos e Educação Infantil para entender melhor sobre o assunto que está incluso na minha especialização, já as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Quilombola foi escolhido pois, é um assunto escutado, então resolvi pesquisar sobre a cultura, religião, modo de aprendizado e costumes da comunidade e suas etnias. 
REFERÊNCIAS
DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Disponivel em <http://ndi.ufsc.br/files/2012/02/Diretrizes-Curriculares-para-a-E-I.pdf>. Acesso em: 15 de Maio de 2019
EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS. Disponivel em <http://etnicoracial.mec.gov.br/educacao-escolar-quilombola>. Acesso em: 15 de Maio de 2019
MINISTERIO DA EDUCAÇÃO. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Disponivel em <http://portal.mec.gov.br/index.phpoption=com_docman&view
=download&alias=15548-d-c-n-educacao-basica-nova-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 15 de Maio de 2019
TODOS PELA EDUCAÇÃO. O que são e para que servem as Diretrizes Curriculares. Disponivel em <https://www.todospelaeducacao.org.br/conteudo/o-que-sao-e-para-que-servem-as-diretrizes-curriculares-/>. Acesso em: 16 de Maio de 2019.