Avaliação Final Objetiva - Comunicação e Linguagem

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Disciplina:
	Comunicação e Linguagem ()
	
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:) ( peso.:3,00)
	
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	7,00
	
Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa  Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada  
	1.
	O processo de comunicação envolve a interação, ele se transforma e se constrói constantemente. A comunicação, no entanto, pode ser prejudicada por determinados fatores. Levando isso em consideração, leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na tirinha, o fator que prejudica a comunicação é a ambiguidade da palavra "vendo", que pode se referir ao verbo "vender" (eu vendo) ou ao gerúndio do verbo "ver" (eu estou vendo). 
(    ) Podemos observar que há pleonasmo na linguagem empregada pelo personagem com a placa.
(    ) A ambiguidade é o duplo sentido de uma palavra ou expressão. Na tirinha, esta característica não está presente, pois o sentido do enunciado está claro para os personagens desde o início da conversa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <http://s3-sa-east-1.amazonaws.com/descomplica-blog/wp-content/uploads/2016/01/143-401x400.jpg>. Acesso em: 19 out. 2018.
	imag_prova_questao.php?prpq_codi=117915678&prpq_prop=15864987
	Ícone representando resposta correta a)
	V - F - F.
	Ícone representando resposta incorreta b)
	V - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	F - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - V - V.
	2.
	A coesão é a manifestação linguística da coerência e se realiza nas relações entre elementos de sucessão e na organização das partes do texto para formar uma unidade de sentido. A coesão está apoiada no léxico e na gramática. Quanto ao apoio lexical da coesão, este é garantido com o emprego de alguns elementos. Sobre esses elementos, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Nominalização.
II- Hipônimos. 
III- Substituição lexical.
IV- Reiteração.
(    ) Termos hierarquicamente mais específicos do que outros mais genéricos.
(    ) Uso de um substantivo para retomar um verbo utilizado anteriormente.
(    ) Recapitulação ou repetição de ideias citadas em outras partes do texto no sentido de articular pontos estratégicos da mensagem.
(    ) Emprego de palavras de significado semelhante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	III - I - II - IV.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	II - III - I - IV.
	Ícone representando resposta incorreta c)
	I - II - IV - III.
	Ícone representando resposta correta d)
	II - I - IV - III.
	3.
	Uma comunicação produtiva dependerá de inúmeros fatores que envolvem uma boa utilização e/ou percepção dos elementos que compõem o ato comunicativo. Dentre os aspectos que auxiliarão no aperfeiçoamento do processo comunicativo, sobre o que não está incluído, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	A utilização adequada da linguagem ao contexto comunicativo.
	Ícone representando resposta correta b)
	A transmissão repetitiva da mensagem propagada.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	A identificação e afinidade entre emissor e receptor.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	O compartilhamento de informações acessíveis e precisas.
	4.
	O texto narrativo é aquele que esboça fatos, acontecimentos e ações de personagens num determinado tempo e espaço e, geralmente, é escrito em prosa. Esse tipo de texto apresenta uma estrutura diferente de outras tipologias, devido à sua característica principal de relatar, narrar. Com relação à estrutura do texto narrativo, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Apresentação.
II- Desfecho.
III- Complicação.
IV- Clímax.
(    ) Faz parte do desenvolvimento da história e designa o momento mais emocionante e decisivo da narração.
(    ) Também é chamado de conclusão; a partir dos acontecimentos finais da narrativa, nesse momento, os conflitos vão sendo resolvidos.
(    ) São apresentados os personagens, o local e o tempo em se desenvolverá a história.
(    ) Neste momento, os episódios se sucedem e as ações se iniciam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	IV - II - I - III.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	I - IV - III - II.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	II - III - I - IV.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	II - IV - III - I.
	5.
	Substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares, sentimentos, emoções e estados. Com relação às características desses substantivos, podemos classificá-los em comuns, próprios, concretos e abstratos. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Substantivo comum.
II- Substantivo abstrato. 
III- Substantivo próprio.
IV- Substantivo concreto.
(    ) Nomeiam seres de existência própria.
(    ) Nomeiam genericamente seres da mesma espécie.
(    ) Nomeiam seres específicos e são grafados com letra maiúscula.
(    ) Nomeiam seres que dependem de outros para existirem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	II - III - IV - I.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	III - I - II - IV.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	IV - II - III - I.
	Ícone representando resposta correta d)
	IV - I - III - II.
	6.
	Para que se garanta a eficiência da comunicação estabelecida, faz-se necessário não apenas utilizar o tipo de comunicação pertinente ao contexto, mas também considerar o que se precisa comunicar, para quem e quais serão as respostas advindas dessa interação.  Harold Lasswell (1902 -1978) elaborou um esquema representativo do processo de comunicação, no qual distinguiu os papéis e as ações pertinentes a tal processo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Quem. 
II- Diz o quê. 
III- Em que canal.
IV- Para quem.
V- Com que efeito.
(    ) Receptor é quem recebe a mensagem.
(    ) Mensagem direcionada ao receptor.
(    ) Retorno pode ser o pretendido pelo emissor ou não.
(    ) Meio é a materialidade utilizada para a produção da mensagem.
(    ) Emissor é quem comunica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	IV - II - I - III - V.
	Ícone representando resposta correta b)
	IV - II - V - III - I.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	I - III - V - IV - II.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	I - IV - III - II - V.
	7.
	As palavras na língua portuguesa podem ou não sofrer alterações em relação ao gênero (masculino e feminino) e ao número (singular e plural). As expressões que têm essa natureza mutável chamamos de variáveis, e aquelas que possuem uma única forma inalterável chamamos de invariáveis. Sobre as classes gramaticais compostas por palavras variáveis, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Verbo, pronome, conjunção e advérbio.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Artigo, interjeição, substantivo e advérbio.
	Ícone representando resposta correta c)
	Substantivo, adjetivo, pronome e numeral.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Numeral, pronome, artigo e preposição.
	8.
	O trecho a seguir pertence ao conto "A moça tecelã" de Marina Colasanti. A partir das características predominantes neste texto, assinale a alternativa CORRETA que melhor designa esta tipologia:
"Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. E logo sentava-se ao tear. Linha clara, para começar o dia. Delicado traço cor da luz, que ela ia passando entre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o horizonte.
Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca acabava. Se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça colocava na lançadeira grossos fios cinzentos do algodão mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida pelas nuvens, escolhia um fio de prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela.Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pássaros, bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza.
Assim, jogando a lançadeira de um lado para outro e batendo os grandes pentes do tear para frente e para trás, a moça passava os seus dias (...)".
FONTE:<https://www.recantodasletras.com.br/resenhasdelivros/1413748>. Acesso em: 12 jun. 2018.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Texto argumentativo.
	Ícone representando resposta correta b)
	Texto narrativo.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Texto expositivo.
	Ícone representando resposta incorreta d)
	Texto descritivo.
	9.
	Leia o trecho a seguir, escrito por Clarice Lispector em uma de suas crônicas publicadas no Jornal do Brasil, em 1968. Sobre a classificação dos substantivos "Thoreau", "filósofo", "jornal" e "futuro", respectivamente, assinale a alternativa CORRETA:
"Thoreau era um filósofo americano que, entre coisas mais difíceis de se assimilar assim de repente, numa leitura de jornal, escreveu muitas coisas que talvez possam nos ajudar a viver de um modo mais inteligente, mais eficaz, mais bonito, menos angustiado.
Thoreau, por exemplo, desolava-se vendo seus vizinhos só pouparem e economizarem para um futuro longínquo. Que se pensasse um pouco no futuro, estava certo. Mas «melhore o momento presente», exclamava. (...)"
FONTE: Clarice Lispector. Aprendendo a viver. Jornal do Brasil, 1968. Disponível em: <https://obemviver.blog.br/2015/03/10/aprendendo-a-viver-clarice-linspector-evoca-thoreau-excelente/>. Acesso em: 18 jun. 2018.
	Ícone representando resposta correta a)
	Próprio, comum, concreto, abstrato.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Comum, próprio, abstrato, concreto.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Abstrato, concreto, próprio, comum.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Próprio, abstrato, comum, concreto.
	10.
	Para que ocorra a comunicação, podemos fazer uso da linguagem verbal e não verbal. Na primeira, utilizamos palavras para nos comunicar. Na segunda, utilizamos signos, desenhos, gestos, símbolos, imagens. Partindo dessas informações, observe a charge e analise as sentenças a seguir:
I- No terceiro quadrinho, há a linguagem verbal representada por meio da música que começa a tocar.
II- No terceiro quadrinho, a linguagem utilizada é somente a não verbal, representada pela música que os personagens estão ouvindo.
III- No quarto quadrinho, a mensagem apresentada utiliza a linguagem verbal.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/25188/Imagem%20002.jpg>. Acesso em: 28 set. 2018.
	imag_prova_questao.php?prpq_codi=117915692&prpq_prop=15864987
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a sentença II está correta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Somente a sentença III está correta