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do total de horas. 
C. Carga horária mínima anual de 900 (novecentas) 
horas, distribuída por um mínimo de 220 (duzentos 
e vinte) dias de trabalho educacional. 
D. Atendimento à criança de, no mínimo, 3 (três) 
horas diárias para o turno parcial e de 6 (seis) horas 
para a jornada integral. 
_________________________________________ 
38- No título IV, “Da Organização da Educação 
Nacional”, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece, dentre outras 
diretrizes, que 
 
A. à União caberá estabelecer as competências e 
diretrizes do ensino superior, os demais níveis de 
ensino sendo definidos nas esferas estadual e 
municipal. 
B. os estados serão incumbidos de oferecer a 
educação infantil em creches e pré-escolas e, com 
prioridade, o ensino fundamental. 
C. ao Distrito Federal aplicar-se-ão as 
competências referentes à União, excetuando-se a 
incumbência distributiva dos recursos. 
D. os municípios poderão optar por se integrar ao 
sistema estadual de ensino ou compor com ele um 
sistema único de educação básica. 
_________________________________________ 
39- A Lei nº 9.394/1996, de 20/12/1996, estabelece 
as Diretrizes e Bases Nacionais da Educação. 
 
Em seu art. 6° , Título III, do Direito à Educação e 
do Dever de Educar, com redação dada pela Lei nº 
12.796, de 4/4/2013, a Lei nº 9.394/1996 determina 
que 
 
A. o Estado tem como dever a educação escolar 
pública mediante a garantia de educação básica 
obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 
(dezessete) anos de idade. 
B. a autoridade competente poderá ser imputada 
por crime de responsabilidade, se comprovada sua 
negligência para garantir o oferecimento do ensino 
obrigatório. 
C. pais ou responsáveis têm como dever efetuar a 
matrícula das crianças na educação básica a partir 
dos 4 (quatro) anos de idade. 
D. o ensino é livre à iniciativa privada, atendido o 
cumprimento das normas gerais da educação 
nacional e do respectivo sistema de ensino. 
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_________________________________________ 
40- Segundo a LDBEN, a educação infantil, primeira 
etapa da educação básica, tem como finalidade o 
desenvolvimento integral da criança de até quantos 
anos? 
 
A. 3 (três). 
B. 4 (quatro). 
C. 5 (cinco). 
D. 6 (seis). 
E. 7 (sete). 
_________________________________________ 
41- Com base na LDBEN, analise as seguintes 
assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se 
falsas, sobre as regras comuns de acordo com as 
quais está organizada a educação infantil. 
 
( ) Avaliação mediante acompanhamento e registro 
do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de 
promoção, mesmo para o acesso ao ensino 
fundamental e ensino médio. 
( ) Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) 
horas, distribuída por um mínimo de 220 (duzentos 
e vinte) dias de trabalho educacional. 
( ) Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) 
horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas 
para a jornada integral. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
 
A. V – F – V. 
B. F – V – F. 
C. V – V – V. 
D. F – F – V. 
E. V – F – F. 
______________________________________ 
42- A Lei 9.394/96 – LDB esclarece que o sistema 
federal de ensino compreende 
 
A. as instituições de ensino mantidas pela 
União; as instituições de educação superior 
mantidas pela iniciativa privada e os órgãos 
federais de educação. 
B. as instituições de ensino mantidas pela 
União; as instituições de educação superior 
mantidas pela iniciativa privada e as escolas 
de ensino fundamental. 
C. as instituições de educação superior 
mantidas pela iniciativa privada; os órgãos 
federais de educação e as escolas de ensino 
fundamental e médio. 
D. as instituições de ensino mantidas pela 
União; as instituições de educação superior 
mantidas pela iniciativa privada e as escolas 
de ensino médio. 
E. as instituições de educação superior 
mantidas pela iniciativa privada; os órgãos 
federais de educação e as escolas de ensino 
médio. 
______________________________________ 
43- A Lei 9.394/96, em seu artigo 44, trata dos 
cursos e programas abrangidos pela educação 
superior. Sobre o tema, analise os itens a seguir: 
 
I. Cursos sequenciais por campo de saber, de 
diferentes níveis de abrangência, abertos a 
candidatos que atendam aos requisitos 
estabelecidos pelas instituições de ensino desde 
que tenham concluído o ensino médio ou 
equivalente. 
II. Cursos de graduação, abertos a candidatos que 
tenham concluído o ensino médio ou equivalente e 
tenham sido classificados em processo seletivo. 
III. Cursos de pós-graduação, compreendendo 
programas de mestrado e doutorado, cursos de 
especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a 
candidatos que tenham concluído o ensino médio e 
que atendam às exigências das instituições de 
ensino. 
IV. Cursos de extensão, abertos a candidatos que 
atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso 
pelas instituições de ensino. 
 
Assinale 
 
A. se todos os itens estiverem corretos. 
B. se somente os itens I, II e III estiverem corretos. 
C. se somente os itens I e II estiverem corretos. 
D. se somente os itens I, II e IV estiverem corretos. 
E. se somente os itens II, III e IV estiverem corretos. 
______________________________________ 
44- O artigo 35 da Lei 9.394/96 explica a estrutura e 
as finalidades do ensino médio. É a etapa final da 
educação básica, com duração mínima de três 
anos. Assinale a alternativa que não indique uma 
das finalidades dessa etapa do ensino. 
 
A. A consolidação e o aprofundamento dos 
conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, 
possibilitando o prosseguimento de estudos. 
B. O ensino obrigatório de duas línguas 
estrangeiras, preferencialmente inglês e espanhol, 
contemplados simultaneamente durante o período. 
C. A preparação básica para o trabalho e a 
cidadania do educando, para continuar aprendendo, 
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de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade 
a novas condições de ocupação ou 
aperfeiçoamento posteriores. 
D. O aprimoramento do educando como pessoa 
humana, incluindo a formação ética e o 
desenvolvimento da autonomia intelectual e do 
pensamento crítico. 
E. A compreensão dos fundamentos científico-
tecnológicos dos processos produtivos, 
relacionando a teoria com a prática, no ensino de 
cada disciplina. 
______________________________________ 
45- Os conteúdos referentes à história e à cultura 
afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros 
serão ministrados no âmbito de todo o currículo 
escolar, em especial nas áreas de ______ e de 
__________ e ______ brasileiras. 
 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas, de acordo com a Lei 
Federal n° 9.394/1996, art. 26A, § 2°. 
 
A. literatura ... geografia ... história 
B. geografia ... língua portuguesa ... história 
C. educação artística ... literatura ... história 
D. história ... educação artística ... geografia 
E. literatura ... educação artística ... educação 
física 
______________________________________ 
46- Conforme a Lei Federal n° 9.394/1996, art. 26, 
os currículos da educação infantil, do ensino 
fundamental e do ensino médio devem ter base 
nacional comum. A inclusão nessa base de novos 
componentes curriculares de caráter obrigatório 
dependerá de aprovação 
 
A. das Secretarias Municipais de Educação. 
B. do Conselho Nacional de Educação. 
C. dos Estabelecimentos de Ensino. 
D. da Diretoria de Ensino Regional. 
E. das Secretarias Estaduais de Educação. 
______________________________________ 
47- De acordo com a Lei nº 9394/96 (LDB), quanto 
aos estudantes com deficiência: 
 
A. a terminalidade para redução da distorção série 
x idade só se aplica ao fundamental. 
B.