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AVALIAÇÃO - PROVA ONLINE - NÚMERO 1 - PROFESSOR PARA O ENSINO À DISTÂNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR

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AVALIAÇÃO – PROVA ONLINE - NÚMERO 1
PROFESSOR PARA O ENSINO À DISTÂNCIA: DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR
1) Constantemente surgem novas tecnologias de informação e comunicação que podem ser utilizadas na educação a distância. A principal vantagem dos smartphones em relação às demais TIC é a sua característica de:
Escolha uma:
a. usabilidade.
b. portabilidade. 
c. interatividade.
d. multimodalidade.
e. transferibilidade.
2) Conforme foram sendo viabilizadas novas tecnologias para a sociedade, a educação a distância foi modificando as formas de comunicação e apresentação de materiais didáticos. A chegada da televisão permitiu que a educação a distância passasse a utilizar um importante recurso semiótico:
Escolha uma:
a. a imagem em movimento. 
b. a imagem.
c. o toque. 
d. o som.
e. a distribuição espacial.
3) Entre os papéis que o professor pode assumir na EaD está o de desenvolvimento de conteúdo, responsabilidade do conteudista. A principal função do conteudista, em um curso a distância, pode ser entendida como:
Escolha uma:
a. É um especialista no tema do curso, promovendo as estratégias mediadoras que levarão à reflexão do grupo nas atividades interativas.
b. É um especialista no tema do curso, propondo conteúdos e atividades para atingir os objetivos de aprendizagem. 
c. É um especialista em tecnologias educacionais, selecionando as melhores ferramentas tecnológicas para a elaboração do curso EaD.
d. É um especialista nos processos de aprendizagem, propondo as soluções adequadas para o curso em formato EaD.
e. É um especialista em educação, identificando os objetivos de aprendizagem, de acordo com os objetivos estratégicos da instituição.
4) O tempo e o espaço influenciam as modalidades de ensino presencial e a distância. A respeito dessas perspectivas, estão corretas as informações:
I. Na EaD, além da sala de aula física, é necessário ter um ambiente virtual de aprendizagem (AVA).
II. No ensino presencial, o professor sempre pode replanejar a aula seguinte, se achar necessário.
III. Na EaD, o planejamento do ensino precisa ser feito com antecedência, mas pode ser replanejado ao longo do percurso, sempre que necessário.
IV. Tanto a EaD como o ensino presencial realizam avaliações formativas e somativas.
V. No ensino presencial, além da sala de aula física, é possível inserir recursos de tecnologias digitais, inclusive um ambiente virtual de aprendizagem (AVA).
Escolha uma:
a. As sentenças I, II e III estão corretas.
b. As sentenças I, II e V estão corretas.
c. As sentenças I, III e V estão corretas.
d. As sentenças I, III e IV estão corretas.
e. As sentenças II, IV e V estão corretas.
5) Com relação aos estilos de aprendizagem na EaD, é correto afirmar:
I. A educação a distância favorece a apresentação de diferentes recursos semióticos.
II. Estilos de aprendizagem são categorias que classificam as formas individuais de aprender de cada pessoa em um curso EaD.
III. Estilos cognitivos se referem a preferências individuais e modos habituais de perceber, lembrar, organizar, processar e representar uma informação.
IV. Recursos semióticos estão relacionados aos nossos sentidos e às formas como percebemos o mundo.
V. Existem diferentes modelos de estilos de aprendizagem, de acordo com as abordagens de ensino utilizadas.
Assinale a alternativa que apresenta as sentenças corretas:
Escolha uma:
a. As sentenças I, II e V estão corretas. 
b. As sentenças I, IV e V estão corretas.
c. As sentenças II, III e V estão corretas.
d. As sentenças I, III e IV estão corretas.
e. As sentenças I, II e III estão corretas. 
6) O conhecimento acadêmico é formado por experimentações e formulações teóricas. Está pautado pelos seguintes princípios:
I. Reconhecimento e identificação da origem.
II. Representação em alguma forma de linguagem e possibilidade de interpretação por outra pessoa.
III. Replicabilidade, capacidade de reprodução ou cópia.
IV. Apresentação do conhecimento em formato multimídia.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Os princípios I, II e III estão corretos.
b. Os princípios I e II estão corretos.
c. Os princípios II e III estão corretos.
d. Os princípios I e IV estão corretos.
e. Os princípios II e IV estão corretos.
7) A estrutura de comunicação em cursos EAD sofreu importantes alterações com o surgimento da internet. O tempo foi um dos aspectos mais afetados na comunicação. A respeito da comunicação síncrona e assíncrona, é correto afirmar:
I. A comunicação assíncrona acontece em tempo real.
II. A comunicação síncrona permite a troca de mensagens entre duas pessoas por vez.
III. A comunicação síncrona favorece trocas de informação multidirecionais.
IV. Tanto a comunicação síncrona como a comunicação assíncrona podem acontecer em tempo real.
V. A comunicação assíncrona permite que a troca de mensagens se dê independentemente do fuso horário dos participantes.
Escolha uma:
a. As sentenças I, II e V estão corretas.
b. As sentenças I, II e III estão corretas.
c. As sentenças I, III e IV estão corretas.
d. As sentenças II, III e IV estão corretas.
e. As sentenças I, III e V estão corretas.
(Sem alternativa correta, assinalei a alternativa “e” só pra ter uma resposta na avaliação e deu como errado mesmo)
8) A primeira forma de oferta de educação a distância foi por meio de cursos por correspondência. Essa forma apresenta uma dinâmica de ensino e comunicação, que pode ser descrita da seguinte forma:
Escolha uma:
a. Os alunos realizam entre si trocas de mensagens postais por escrito para debater os temas propostos no material didático.
b. Considerando o tempo lento na troca de mensagens entre professor e alunos, os materiais didáticos impressos devem dar conta de toda a aprendizagem que o aluno precisa alcançar sozinho. 
c. O material didático é expedido por serviço postal. Os alunos respondem e enviam os questionários. O professor aguarda o recebimento de todas as respostas para avaliar e elaborar comentários, que então são compartilhados com os alunos.
d. As mensagens são emitidas por ondas radiotransmissoras que propiciam a comunicação entre professor e alunos.
e. Desde o fim do século XIX, os professores publicam em jornal os conteúdos dos cursos à distância por correspondência.
9) Utilizar uma sistemática de elaboração de cursos auxilia a garantir que as estratégias de ensino estarão de acordo com os objetivos educacionais, entre outros aspectos pedagógicos relevantes. Existem diversos modelos de design instrucional ou design educacional para projetar cursos a distância. Entre os mais conhecidos está o modelo:
Escolha uma:
a. Addie. 
b. LMS.
c. Sections.
d. UX.
e. Scorm.
10) O ensino __________ favorece a qualidade da aprendizagem porque busca atender às necessidades de aprendizagem de cada aluno ___________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
Escolha uma:
a. híbrido / individualmente
b. personalizado / individualmente 
c. personalizado / remotamente
d. híbrido / remotamente
e. personalizado / presencialmente

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