Buscar

Avaliação Final de História do Pensamento Político e Econômico

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	Mariana Guimaraes
	
	Disciplina:
	História do Pensamento Político e Econômico (HIS33)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:638680) ( peso.:3,00)
	Prova:
	19462021
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A crise de 1929 colocou em xeque uma série de postulados da economia clássica e levou alguns economistas a proporem medidas heterodoxas para sua resolução. Entre eles, destaca-se Keynes, que demonstrou a falácia da Lei de Say e a fraqueza da hipótese da "mão invisível" de Smith. As medidas propostas por Keynes para resolução da crise de 1929 foram altamente bem sucedidas e inscreveram seu nome na História das teorias econômicas. Quanto às ações propostas por Keynes para a solução dessa grave crise do capitalismo e com relação a sua teoria econômica, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Keynes pregava que o Estado deveria se abster de intervir na economia.
	 b)
	Keynes prescrevia uma forte restrição na emissão dos títulos públicos.
	 c)
	Keynes propôs o endividamento e o déficit pelo Estado para sair da crise.
	 d)
	Keynes defendia um aumento na carga tributária para solucionar a crise.
	2.
	O pensamento de alguns intelectuais influenciaram a vida social e a política da humanidade por séculos após o seu falecimento. Um destes intelectuais foi Santo Agostinho. Sua interpretação da relação entre Deus e a Humanidade, exposto no clássico livro cristão ?A Cidade de Deus?, aponta alguns princípios que nortearam as relações sociais na Idade Média. Sobre o pensamento agostiniano, analise as sentenças a seguir: 
I- O Estado deveria tentar imitar a perfeição divina. 
II- A Igreja é uma ordem superior ao Estado. 
III- O Estado não deveria se basear nos ensinamentos religiosos, mas, sim, no materialismo filosófico. 
IV- O Estado deveria se basear em leis racionais de base científica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	3.
	O liberalismo enquanto doutrina socioeconômica surge na Europa a partir da crise colocada pelo esgotamento dos princípios mercantilistas na economia europeia e mundial. No plano político, o quadro aponta para abusos por parte do clero e do Estado e conflitos territoriais. Desta maneira, o liberalismo apresentou-se como uma alternativa e um caminho para a resolução da crise colocada pela Modernidade. Em relação ao liberalismo, analise as afirmativas a seguir:
I- Preconizava o predomínio das emoções nas relações humanas.
II- Fundamenta-se na ideia de supremacia da sociedade sobre todos.
III- Tem como princípio fundamental uma economia toda planejada.
IV- Funda-se na firme defesa da liberdade de ideias e livre expressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	4.
	Leia o seguinte trecho do Manifesto do Partido Comunista:
"A sociedade burguesa moderna, que brotou das ruínas da sociedade feudal, não aboliu os antagonismos de classes. Não fez senão substituir novas classes, novas condições de opressão, novas formas de luta às que existiram no passado. Entretanto, a nossa época; a época da burguesia, caracteriza-se por ter simplificado os antagonismos de classes. A sociedade divide-se cada vez mais em dois vastos campos opostos, em duas grandes classes diametralmente opostas: a burguesia e o proletariado."
Com relação a este clássico do pensamento socialista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Burguesia: donos do capital e meios de produção.
(    ) Proletariado: donos da Força de Trabalho.
(    ) Burguesia: donos de força de trabalho.
(    ) Proletariado: donos do Capital e dos meios de produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. O Manifesto do Partido Comunista. São Paulo: Bom tempo, 2005, p.40-41.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	5.
	Edmund Burke é um dos filósofos mais importantes da Inglaterra revolucionária. Todavia, ele não era um dos defensores dos ideais iluministas; pelo contrário, era um dos teóricos do conservadorismo. Em seus escritos criticava acidamente os rumos da revolução. Sobre o pensamento de Burke, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Burke tinha receio que os valores da Revolução Francesa, que considerava nocivos para a sociedade, adentrassem no solo inglês e prejudicassem a política na Inglaterra.
(    ) Burke é considerado o pai do conservadorismo, pois defende que a tradição e a manutenção de instituições como a família e a religião sempre foram postas em perigo nos processos revolucionários.
(    ) Burke é um dos mais ardorosos defensores da igualdade, pois argumenta que só a igualdade pode suplantar o Antigo Regime.
(    ) Para Burke, a Revolução Francesa foi um erro, pois colocou o racionalismo como valor supremo, defendendo ideias abstratas (liberdade e igualdade) impossíveis de mudar a sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	6.
	Se o termo política tem origem na Grécia antiga, foi a partir da reforma de Sólon que a democracia grega foi ganhando os contornos e as características pelas quais a conhecemos. Precisamos ter em vista, entretanto, que a reforma de Sólon foi a culminância de um processo histórico que se deu na região, a partir de uma dinâmica colocada pelas forças sociais que compunham a sociedade grega. Com relação ao caminho percorrido para a consolidação da democracia, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Foram os aristocratas que idealizaram e conduziram o processo da democracia.
	 b)
	Os eupátridas consultavam toda população ao se reunirem no areópago.
	 c)
	Ao se negarem a defender a pólis, os cidadãos passam a reivindicar direitos.
	 d)
	Inicialmente os processos decisórios passavam por uma nobreza de sangue.
	7.
	No contexto da Modernidade, a Europa passou por profundas transformações de ordem política, econômica, social, bem como nos modos de produção e nas relações de trabalho. O economista inglês Thomas Malthus (1776-1834) desenvolveu reflexões sobre essas transformações, dando enfoque à reprodução da população. Com relação aos pressupostos da teoria da população de Malthus, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As teorias de Malthus, apesar de um tantas polêmicas, ainda inspiram muitos estudos e debates até o tempo presente. Cabe ressaltar que as ideias do economista foram desenvolvidas no contexto bem conturbado da Revolução Francesa e tinham como objetivo principal resolver os problemas sociais, políticos e econômicos da época.
(    ) Quando Malthus desenvolveu suas ideias, a Inglaterra passava por muitas mudanças, inclusive nas relações de trabalho, o que ocasionou uma jornada de trabalho de até 18 horas, motins e protestos que se alastravam pelas cidades. Diante desse contexto, voltou as suas atenções para a reprodução humana e suas implicações, como a possibilidade de crise na produção de alimentos.
(    ) Para Malthus, a população pobre deveria ser mantida no nível de subsistência, sendo contrário às ações de bem-estar social. Em sua opinião, a elevação do rendimento dos pobres acarretaria o aumento do nível de consumo dos alimentos e conseqüentemente, na elevação dos seus preços.
(    ) Malthus foi o mentor da Lei dos Pobres na Inglaterra. Em sua concepção, a distribuição de renda entre a camada pobre da população possibilitaria o aumento do consumo e da produção de alimentos e de bens e serviços e o crescimento das indústrias capitalistas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:FONTE: GENARI, Adilson Marques. Duas teorias da população no pensamento clássico: Karl Marx e Thomas Malthus. Disponível em: encurtador.com.br/fgmO9. Acesso em:29 jan. 2019
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	8.
	John Maynard Keynes nasceu na Inglaterra em 1883 e morreu em 1946. Foi um economista muito conceituado na metade do século XX e considerado por alguns teóricos o precursor da economia moderna "a macro-economia".
Leia, a seguir, um trecho da introdução do livro Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda:
"O presente livro, por outro lado, evoluiu para aquilo que é precipuamente um estudo das forças que determinam as variações na escala da produção e do emprego como um todo, e, embora se descubra que a moeda entra no esquema econômico de uma maneira essencial e peculiar, os detalhes monetários técnicos vão para segundo plano. Uma economia monetária é essencialmente uma economia em que as mudanças de pontos de vista sobre o futuro são capazes de influenciar o volume de emprego e não meramente a sua direção. No entanto, nosso método de analisar o comportamento econômico do presente sob a influência das mudanças de ideias sobre o futuro é um método que depende da interação da oferta e da demanda, ligando-se dessa forma a nossa teoria fundamental do valor. Somos levados dessa forma a uma teoria mais geral, que inclui como caso particular a teoria clássica com a qual estamos familiarizados".
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Keynes observou em sua Teoria Econômica maior ênfase nos detalhes monetários e técnicos que buscar descobrir os mecanismos que explicam o grande desemprego após a Crise de 1929.  
(    ) Não existe relação entre a Teoria Geral e a Crise de 1929, pois a economia e a política não se relacionam com a Ciência Econômica, que possuiu autonomia total enquanto disciplina do conhecimento. 
(    ) A doutrina Keynesiana foi uma proposta de solução para o problema da viabilidade do capitalismo, em especial por compreender o problema do desemprego em um momento chave da História do Capitalismo Ocidental que foi a crise mundial de 1929. 
(    ) A doutrina keynesiana não possuiu relação com a Crise de 1929, porque foi elaborada antes da crise no contexto da Primeira Guerra Mundial. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: KEYNES, John Maynard. Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda. São Paulo: Nova Cultural, 1996, p.28.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	9.
	Sem dúvida o pensamento de John Locke apresenta-se como fundante de muitas de nossas concepções atuais do que seja uma democracia e de como o Estado deve se portar diante dos cidadãos e ainda dos direitos que cabem a esses últimos. A obra de Locke forjou o mundo moderno, tendo servido de inspiração às Revoluções Americana e Francesa. Sendo um dos maiores filósofos do Iluminismo, Locke é uma leitura obrigatória para o entendimento das modernas instituições políticas. Quanto ao pensamento de Locke, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Para Locke, a função do governo está em proteger a propriedade.
	 b)
	Para Locke, a tradição e a força são as fontes legítimas do poder.
	 c)
	Em Locke, temos a visão de que a sociedade precede o indivíduo.
	 d)
	Um dos seus tratados serviu de base à justificativa do absolutismo.
	10.
	Na passagem da Antiguidade para o Medievo, também presenciamos uma mudança profunda no modo de produção da vida material. Houve a transição do escravismo para a servidão feudal. Sobre a dinâmica do modo de produção feudal, analise as sentenças a seguir:
I- Todas as relações econômicas e de produção da vida material estavam atreladas à propriedade da terra, que estavam na mão dos senhores feudais, que, por sua vez, impunham um regime de servidão aos camponeses.
II- A exploração do trabalho servil era justificado na ideologia das três ordens, segundo a qual alguns trabalham, outros rezam e outros fazem a guerra.
III- As propriedades agrícolas estavam, majoritariamente, nas mãos dos senhores feudais, mas a Igreja também era uma das maiores proprietárias de terras, pelo que também ficou conhecida como a "grande senhora feudal".
IV- Durante a Idade Média, a Igreja era a única instituição que denunciava a exploração do trabalho servil pelos senhores feudais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2005) No mundo atual, a república é o regime político predominante. Como se sabe, sua origem remonta à antiguidade clássica. Em Roma, nos primeiros séculos de vida republicana, predominavam, do ponto de vista econômico, social e político, respectivamente:
	 a)
	O pastoreio baseado no trabalho compulsório, os plebeus e um poder oligárquico exercido por ricos comerciantes.
	 b)
	A manufatura baseada no trabalho servil, uma luta de classes generalizada e um poder restrito aos proprietários rurais.
	 c)
	A comércio baseado no trabalho autônomo, o entendimento entre as classes e um poder exercido por ditadores eleitos.
	 d)
	A agricultura baseada no trabalho livre, a luta entre patrícios e plebeus e um poder aberto à participação dos cidadãos.
	12.
	(ENADE, 2008) [...] o fato maior do século XIX é a criação de uma economia global única, que atinge progressivamente as mais remotas paragens do mundo, uma rede cada vez mais densa de transações econômicas, comunicações e movimentos de bens, dinheiro e pessoas ligando os países desenvolvidos entre si e ao mundo não desenvolvido. [...] Sem isso, não haveria um motivo especial para que os Estados europeus tivessem um interesse mais que fugaz nas questões da bacia do rio do Congo, ou tivessem se empenhado em disputas diplomáticas em torno de algum atol do Pacífico. Essa globalização da economia não era nova, embora tivesse se acelerado consideravelmente nas décadas centrais do século. Para Hobsbawm, o que caracteriza a expansão imperialista europeia no século XIX?
FONTE: HOBSBAWM, Eric. A Era dos Impérios. 1875-1914. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. p. 95.
	 a)
	A criação de uma economia global única no contexto do crescimento industrial europeu.
	 b)
	A ausência do Estado protecionista na criação de uma economia global única.
	 c)
	A composição de forças das nações industrializadas no domínio colonial.
	 d)
	O favorecimento social das regiões coloniais com a ampliação dos investimentos europeus.
Parte inferior do formulário

Outros materiais