Psicopedagogia na escola

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Questão 1
Quais são as funções que a caixa de trabalho pode desenvolver sendo trabalhada em sala de aula?
a) Autonomia, dependência e cooperação.
b) Corporeidade, atividades e sabedoria.
c) Planejamento, autoridade e coerência.
d) Autonomia, planejamento e vivência grupal
e) Autonomia, dependência e resiliência.
Questão 2
Assinale a alternativa correta em relação a essa citação: O contexto social é fundamental na definição das características estruturais e funcionais da família. Assim, quando se fala de sobrevivência, necessidades e desenvolvimento, estão se falando das finalidades básicas da família que variam em função da sociedade a que pertence�.
a) Macedo R.M.A. ( apud OLIVEIRA: BOSSA)
b) Jandira Mansur.
c) Philippe Meirieu.
d) Roseli Laurente.
e) Regis de Morais.
Questão 3
Assinale a afirmativa que contempla as diferentes ações que a Psicopedagogia pode desenvolver no âmbito Institucional.
a) Avaliação clínica das dificuldades da aprendizagem e aulas de matemática.
b) Instrumentalização de professores, reprogramação curricular e oficinas para vivência de novas formas de aprender.
c) Diagnosticar o aluno em sala de aula e realizar intervenção individual.
d) Gestão de uma escola e seleção de professores
e) Inserir e executar reforço na programação da escola.
Questão 4
Assinale a alternativa que explica de que forma a visão da Epistemologia Convergente sobre o processo de aprendizagem auxilia o psicopedagogo a ressignificar sua concepção sobre esse processo.
a) Porque lhe fornece um maior número de instrumentos formais para avaliar a aprendizagem.
b) Porque constrói uma noção de aprendizagem que parte das possíveis condições aprendíveis do sujeito, considerando o contexto sociocultural e seus diferentes níveis de aprendizagem.
c) Porque o psicopedagogo tem a possibilidade de diagnosticar o aluno em sala de aula.
d) Porque ela traz em sua base a teoria da Epistemologia genética de Piaget.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Questão 5
Assinale a alternativa que descreve a importância do diagnóstico psicopedagógico na instituição educacional.
a) O psicopedagogo precisa esclarecer para a instituição sobre a importância de seu trabalho.
b) O diagnóstico psicopedagógico auxilia o psicopedagogo a construir uma prática diferenciada, a partir do conhecimento mais profundo que ele tem do sintoma.
c) O Psicopedagogo vai dirigir sua ação interventiva somente no sintoma.
d) O psicopedagogo apenas coleta dados necessários para o registro do diagnóstico psicopedagógico.
e) O Psicopedagogo trabalha somente com diagnósticos médicos.
Questão 6
Marque a afirmativa correta no que diz respeito a melhor explicação de qual é a proposta psicopedagógica que caracteriza uma mudança na ação educativa.
a) Caracteriza-se pela superação de um posicionamento diferenciado do aluno.
b) Deve-se considerar a importância do poder do educador.
c) É uma ação que prioriza a dimensão cognitiva.
d) É a capacidade de visualizar a importância do vínculo na relação ensinar-aprender.
e) É uma ação que prioriza a capacitação dos professores.
Questão 7
Por que a escola pode ser considerada um sistema aberto?
a) Porque o movimento constante de seus membros proporciona interação com elementos de outros sistemas.
b) Porque a escola deve manter seus portões sempre abertos para que a família possa entrar quando desejar.
c) Porque o professor tem a liberdade de ação dentro da sala de aula.
d) Porque ela se propõe a trabalhar com o aluno, mesmo que ele tenha uma dificuldade de aprendizagem.
e) Por que a escola não é um aparelho fora da sociedade.
Questão 8
Assinale a alternativa que indica o melhor significado para a expressão intervenção psicopedagógica.
a) Intervir é fornecer um modelo a ser seguido para o aprendiz.
b) A ato de intervir é uma ação que pré determina um movimento na aprendizagem.
c) A intervenção não prevê uma transformação no sujeito da aprendizagem.
d) A ação interventiva é passível de acontecer sem o estabelecimento de vínculos.
e) A intervenção prevê uma adequação da criança nos modelos escolares.
Questão 9
Assinale a alternativa que contempla os recursos que são considerados para uma intervenção psicopedagógica.
a) EOCA e EOCMEA.
b) Informe psicopedagógico.
c) Mostra, informação e alternativas múltiplas.
d) Pesquisa documental.
e) Testes de QI.
Questão 10
Assinale a alternativa que diz respeito aos conteúdos afetivos, sociais e funcionais que podem ser desenvolvidos com os jogos.
a) Autonomia, convívio, concentração e atitude ética.
b) Autoestima, audição, paladar e visão.
c) Neurônios, fala, capacidade de liderar.
d) Lateralidade, decisão e imagens.
e) Brincar, adaptar e corrigir.