METODOLOGIA CIENTIFICA N2

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Curso METODOLOGIA CIENTIFICA - (EAD_20) - 202010.FMU-64656.06 
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Iniciado 09/06/20 10:45 
Enviado 09/06/20 11:03 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
10 em 10 pontos 
 
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Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 Depois que o pesquisador tomou algumas decisões básicas sobre sua 
pesquisa e antes de entrar em campo, ele deve fazer um planejamento 
rigoroso e detalhado, construindo o seu projeto ou plano de pesquisa. Nesse 
momento, o tema, o problema, os objetivos, a justificativa, as bases teóricas 
e a metodologia devem ser expostos, justificados e fundamentados. Além 
disso, questões de ordem prática devem ser clareadas e previstos os meios 
de concretização das ações propostas, por exemplo, como serão obtidos os 
dados? É necessário algum tipo de autorização? São necessários recursos 
financeiros ou de pessoal? Qual o tempo previsto para a realização de cada 
fase da pesquisa? 
 
Sobre o projeto de pesquisa, é correto afirmar que: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
deve ser consultado durante toda da realização da 
pesquisa. 
Resposta Correta: 
deve ser consultado durante toda da realização da 
pesquisa. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O pesquisador deve consultar seu projeto 
durante todo o desenvolvimento da pesquisa a fim de verificar se 
as etapas estão sendo executadas conforme o planejado. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 “É no dia-a-dia da pesquisa genômica, no entanto, que a informática está 
coadjuvando o que aparece como uma verdadeira revolução, como se pode 
notar em visita a qualquer instalação do setor (onde já soa quase anacrônico 
falar em “laboratório”). Os instrumentos básicos de trabalho são 
sequenciadores automáticos de DNA, que não passam de computadores 
aplicados à rotina de monitorar e interpretar, em paralelos, resultados de 
dúzias de processos eletroquímicos no interior de tubos capilares, e não 
mais em tubos de ensaio ou placas de gel. Mesmo nas etapas “molhadas” 
da operação, como produção de lotes de DNA para leitura, passam por um 
processo acelerado de automação, por exemplo com emprego de robôs e 
 
https://fmu.blackboard.com/bbcswebdav/pid-12681021-dt-content-rid-84766551_1/xid-84766551_1
códigos de barras para transportar, armazenar e rastrear amostras. 
Convertidas [...] para a modalidade digital, na forma de séries de 
permutações de letras A, T, C e G para designar sequências de bases 
nitrogenadas (adenina, timina, citosina e guanina) que compõem os degraus 
variantes da molécula em formato de dupla hélice, desaparece a identidade 
química como tal.” 
LEITE, M. Promessas do genoma. São Paulo: Editora Unesp, 2006, p. 186. 
 
Com relação ao trecho transcrito acima, considere as seguintes afirmativas: 
I. O uso de tecnologias de coleta, armazenamento e processamento de dados tem tornado a pesquisa 
genômica muito mais ágil, aumentando, exponencialmente, a produção de conhecimento nesse campo. 
II. O uso de tecnologias de coleta, armazenamento e processamento de dados tem tornado obsoleto o 
trabalho dos cientistas, uma vez que robôs tem realizado os procedimentos de pesquisa com muito 
mais rapidez e eficiência. 
III. O uso de tecnologias de coleta, armazenamento e processamento de dados têm alterado não apenas 
as rotinas dos laboratórios, como os próprios objetos de estudo. 
 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: 
I e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I e III, apenas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. O texto demonstra como os computadores, 
robôs e as diversas tecnologias de coleta, armazenamento e 
processamento de dados estão inseridos nos laboratórios, 
aumentado a capacidade de análise de informações e mostrando 
o impacto sobre os próprios objetos de estudo, ao afirmar que, 
nesse contexto, a molécula de DNA perde sua identidade 
química. 
 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) 
tem diretrizes para garantir a integridade das pesquisas científicas. Entre 
outros aspectos, tais diretrizes determinam que: “a inclusão de autores no 
manuscrito deve ser discutida antes de começar a colaboração”. Somente 
aqueles que apresentaram contribuição significativa ao trabalho devem ser 
reconhecidos como autores. “Por contribuição significativa entende-se 
realização de experimentos, participação na elaboração do planejamento 
experimental, análise de resultados ou elaboração do corpo do manuscrito. 
Empréstimo de equipamentos, obtenção de financiamento ou supervisão 
geral, por si só não justificam” a autoria. Os coordenadores de pesquisa e os 
orientadores “devem cuidar para que não se incluam na autoria estudantes 
com pequena ou nenhuma contribuição nem excluir aqueles que 
efetivamente participaram do trabalho.” 
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E 
TECNOLÓGICO. Diretrizes. Disponível em: http://cnpq.br/diretrizes. Acesso em: 
28 jun. 2019. 
 
 
http://cnpq.br/diretrizes
Considere as seguintes afirmações: 
 
I – As agências financiadoras devem ser incluídas como autoras nos artigos 
resultantes das pesquisas desenvolvidas com seus recursos. 
II – Os coordenadores dos laboratórios devem ser incluídos como coautores 
de todos trabalhos que se realizarem nesse laboratório. 
III - Um estudante de graduação que contribuiu na realização de um 
experimento deve ser incluído como coautor do trabalho. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
III, apenas. 
Resposta Correta: 
III, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Todos aqueles que emprestam efetiva 
colaboração à pesquisa devem ser incluídos como 
autores/coautores do trabalho. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 Considere o seguinte cronograma de desenvolvimento de um Trabalho de Conclusão de Curso de 
graduação: 
 
Fases/meses 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
Leituras sobre o tema X X 
Definição do problema de pesquisa X 
Definição dos objetivos X 
Revisão da literatura X X 
Definição do referencial teórico X X X 
Definição da metodologia X X 
Construção dos instrumentos de coleta de 
dados 
 X 
Teste dos instrumentos de coleta de dados X 
Coleta de dados X X 
 
 
A respeito do conteúdo do texto acima, foram feitas as seguintes afirmações: 
 
I - Apenas projetos de pesquisas que contam com financiamento devem apresentar orçamento. 
II - O cronograma refere-se à previsão de tempo que será dispensado em cada fase da pesquisa. 
III- Negligência com relação ao cronograma e ao orçamento pode inviabilizar o desenvolvimento da 
pesquisa. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I e III, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Embora fictício, o cronograma apresentado é factível para a 
realização de um TCC. As etapas estão apresentadas em uma ordem lógica. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 “O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) é o documento que, 
além de explicar os detalhes da pesquisa (justificativa, objetivos, 
procedimentos, desconfortos, riscos, benefícios, grupos de alocação, entre 
outros aspectos), também deve informar e assegurar os direitos dos 
participantes. O TCLE é o motivo mais frequente de pendências emitidas pela 
Conep, principalmente por redação inadequada do documento, informações 
insuficientes ou falha em assegurar os direitos dos participantes da pesquisa.” 
BRASIL. Conselho Nacional de Saúde. Comissão Nacional de Ética em 
Pesquisa (CONEP/CNS/MS). Manual de orientação: pendências frequentes 
em protocolos de pesquisa clínica. 2010. Disponível 
em: http://plataformabrasil.saude.gov.br/login.jsf;jsessionid=CD09BD0E07FA1CAA29B1210166BCF62D.server-plataformabrasil-srvjpdf130. Acesso em 27 jun. 2019. 
 
Considerando a importância do TCLE na condução ética da pesquisa, esse 
documento tem papel fundamental na apreciação do projeto pelo Comitê de 
Ética. 
 
Dessa maneira, o TCLE deve ser redigido: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
em linguagem clara e acessível, na forma de convite, 
apresentando os termos do projeto e os direitos dos 
participantes de maneira concisa. 
Resposta 
Correta: 
 
em linguagem clara e acessível, na forma de convite, 
apresentando os termos do projeto e os direitos dos 
participantes de maneira concisa. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O TCLE deve ser redigido em linguagem clara e 
acessível, evitando-se termos técnicos. Deve estar na forma de 
convite, apresentando os termos do projeto e os direitos dos 
participantes de maneira concisa. 
 
 
http://plataformabrasil.saude.gov.br/login.jsf;jsessionid=CD09BD0E07FA1CAA29B1210166BCF62D.server-plataformabrasil-srvjpdf130
http://plataformabrasil.saude.gov.br/login.jsf;jsessionid=CD09BD0E07FA1CAA29B1210166BCF62D.server-plataformabrasil-srvjpdf130
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 As instituições devem incluir diretrizes sobre integridade científica em suas 
abordagens estratégicas para promover a excelência na pesquisa; 
conscientizar os alunos de que o plágio é uma violação acadêmica, seja no 
ensino fundamental, ensino médio ou universitário; proporcionar atividades 
educativas sobre integridade em pesquisa e conduta responsável em 
pesquisa entre alunos e docentes para estimular a discussão institucional 
sobre as preocupações locais que devem ser trabalhadas; oferecer 
oportunidades para que estudantes e professores possam desenvolver 
competências linguísticas internacionais para a comunicação responsável da 
ciência e seus resultados para seus pares e para a sociedade; desenvolver 
iniciativas, entre os estudantes de graduação e pós-graduação, para 
promover a noção de responsabilização nas atividades de pesquisa e a 
confiança pública na ciência. 
 
Adaptado de: Declaração Conjunta sobre Integridade em Pesquisa do II 
Encontro Brasileiro de Integridade em Pesquisa, Ética na Ciência e em 
Publicações (II BRISPE), 28 Maio-01 de Junho de 2012. Disponível 
em: http://www.fapesp.br/boaspraticas/JointStatementonResearchIntegrity_IIBRISPE_2012_Portuguese.pdf. 
Acesso em 26 kjul. 2019. 
 
De acordo com o texto, é correto afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
a preocupação com a ética e a integridade da atividade 
científica deve ser uma preocupação institucional. 
Resposta Correta: 
a preocupação com a ética e a integridade da atividade 
científica deve ser uma preocupação institucional. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. O texto apresenta a dimensão institucional da 
preocupação com a ética e a integridade da atividade científica ao 
afirmar que as instituições devem definir diretrizes e estabelecer 
uma série de iniciativas para promover a noção de 
responsabilização nas atividades de pesquisa e a confiança 
pública na ciência. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 Suponha que os seguintes trechos tenham sido extraídos de diferentes 
projetos de pesquisa: 
 
Trecho 1: Analisar as concepções dos estudantes a respeito de meio 
ambiente. 
Trecho 2: O aumento de conhecimento sobre dificuldades de leitura de 
estudantes do ensino médio poderá servir de subsídio para a implementação 
de práticas mais eficazes para a superação desse problema. 
Trecho 3: Mensurar os impactos do Programa Escola para Todos em uma 
pequena comunidade do interior do Piauí. 
 
 
http://www.fapesp.br/boaspraticas/JointStatementonResearchIntegrity_IIBRISPE_2012_Portuguese.pdf
Os trechos apresentados referem-se, respectivamente, a: 
Resposta Selecionada: 
Objetivo, justificativa, objetivo. 
Resposta Correta: 
Objetivo, justificativa, objetivo. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Objetivo, resultados e justificativa. Os verbos 
no infinitivo (analisar e mensurar) e a estrutura dos trechos 1 e 3, 
indicando para onde a pesquisa encaminhará, identificam 
objetivos. Enquanto o trecho 2 apresenta os possíveis resultados 
e impactos da pesquisa, indicando tratar-se de parte da 
justificativa. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 O método científico torna-se essencial para o desenvolvimento de qualquer 
pesquisa, sendo fundamental na produção do conhecimento. 
 
A aplicação correta dos métodos científicos é importante porque: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
amplia a capacidade de visão do pesquisador sobre o objeto 
de pesquisa e a compreensão geral sobre o tema. 
Resposta 
Correta: 
 
amplia a capacidade de visão do pesquisador sobre o objeto 
de pesquisa e a compreensão geral sobre o tema. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 “A universidade deve ter em específico, nesse contexto, educar pela ciência. 
Várias são as maneiras extrínsecas que podem alimentar o ambiente 
educativo universitário, como atividades culturais, ações sociais, organização 
política estudantil, mas este deve, principalmente, nutrir-se de sua 
especificidade intrínseca, que é a pesquisa. Assim, o aluno no meio 
acadêmico ou fora dele, não pode agir apenas como um ouvinte das aulas 
do professor, pois se assim for, esse aluno, no máximo, será capaz de 
instruir-se, mas não chegará à aprendizagem, à elaboração própria, à 
emancipação política, nem à formação de sua própria cidadania.” 
 
MEDEIROS, B. C. et al. Dificuldades do processo de orientação em trabalhos de conclusão de curso 
(TCC): um estudo com os docentes do curso de administração de uma instituição privada de Ensino 
Superior. HOLOS, Rio Grande do Norte, ano 31, v. 5, set. 2015. Disponível 
em http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/1011/1147. Acesso em 15 jun. 
2019. 
 
De acordo com o texto acima, a educação pela ciência, em que a formação nutre-se da pesquisa, 
colabora para 
 
Resposta Selecionada: 
a emancipação política e a formação para a cidadania. 
 
 
http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/1011/1147
Resposta Correta: 
a emancipação política e a formação para a cidadania. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Segundo o texto, ao deixar de ser mero 
ouvinte e passar a produzir conhecimento por meio da pesquisa, 
o aluno caminha em direção à elaboração própria, à 
emancipação política e à formação de sua própria cidadania. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 A falta de reflexão sobre o método ou o tipo de reflexão sobre o método tem 
implicações éticas importantes. É preciso que a ética esteja incorporada na 
metodologia no seu sentido amplo. O que estou sugerindo é que se pense o 
quanto a separação entre método e técnicas, por exemplo, pode trazer 
problemas de ética na pesquisa qualitativa. Para ilustrar essa reflexão, relato 
uma pesquisa realizada por nós em um bairro da cidade de Porto Alegre, 
onde, em 1999, se concentrava a maior prevalência da aids. Havia também 
naquele contexto elevado consumo e tráfico de drogas injetáveis e uso 
compartilhado de seringas. Uma das hipóteses da pesquisa estava 
relacionada às formas de sociabilidade, inclusive aquelas engendradas pelo 
tráfico e uso de drogas, e suas implicações na transmissão da aids. A melhor 
forma de estudar a circulação das pessoas, do vírus e das drogas naquela 
realidade seria através de um estudo de "rede de relações". Essa técnica 
envolveria a realização de entrevistas com pessoa infectada pelo vírus HIV a 
fim de reconstituir sua história de vida enfocando os vários elementos 
intercambiados na sua rede de relação. O seguimento de uma rede se dá a 
partir da indicação de novos participantes de maneira que o sujeito nº 1 
indica outro membro da sua rede, o sujeito nº 2 indica o nº 3, e assim por 
diante. O pesquisador, ao percorrer uma rede, busca compreender não 
apenas sua estrutura, mas o conteúdo dos vínculos estabelecidos entre os 
sujeitos, a densidade dos vínculos, a direção dos vínculos, entre outras 
coisas. Entretanto,aquilo que se apresentava como a técnica ideal mostrou-
se eticamente impróprio, precisamente por causa das hipóteses da pesquisa. 
Percorrer uma rede de relações, naquele caso, implicaria em colocar os 
sujeitos da pesquisa numa situação de indicar a condição sorológica de 
outra pessoa (portador do HIV) ou uma prática ilegal (consumo de drogas 
injetáveis). Avaliamos que a técnica, embora possível de ser aplicada 
naquele contexto, seria um procedimento eticamente impróprio. Optamos, 
então, por intensificar o estudo das histórias de vida individuais e avaliamos 
que, sendo um contexto etnográfico relativamente autocontido, as histórias 
se encontrariam em momentos diversos das vidas dessas pessoas, 
marcando pontos de contato em redes de relações. 
 Modificado a partir de Victoria, C. G. Uma ciência replicante: a 
ausência de uma discussão sobre o método, a ética e o discurso. Saúde 
Soc., v.20, n.1, p.104-112, 2011. 
 
No caso relatado, os conflitos entre o desenvolvimento da pesquisa científica 
e as implicações éticas tiveram como desfecho: 
 
 
Resposta Selecionada: 
a mudança dos procedimentos de coleta de dados. 
Resposta Correta: 
a mudança dos procedimentos de coleta de dados. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A reflexão sobre as questões ética da 
pesquisa fez com que os investigadores buscassem outra 
técnica de obtenção de dados, que não fosse eticamente 
imprópria. 
 
 
Terça-feira, 9 de Junho de 2020 11h04min42s BRT