Avaliação Final - Individual FLEX - Desenho Artístico

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Acadêmico:
	
	
		Disciplina:
	Desenho Artístico (GRA02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod) ( peso.:3,00)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O corpo humano, além de ser utilizado como inspiração para obras artísticas, também pode servir como suporte para a arte. A cultura indígena utiliza o corpo humano para realizar trabalhos com pintura, a partir de linhas diagonais e verticais. Os povos Kaxinawá são um exemplo de cultura indígena que utiliza o corpo como suporte para suas manifestações. Sobre esse povo, analise as afirmativas a seguir: 
I- As crianças pequenas não recebem pintura no corpo, apenas são enegrecidas com jenipapo.
II- Os desenhos Kaxinawá apresentam estilos como o kene kuin. Alguns estilos apresentam mais de um nome.
III- O jenipapo é utilizado pelos homens em dias de festa que pintam o corpo todo com desenhos geométricos.
IV- Os desenhos básicos são produzidos sobre o corpo, na tecelagem, na cerâmica, na cestaria etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	2.
	No período que compreende a Pré-história, os desenhos eram representados com formas geométricas, linhas, pontos e traços, além do desenho figurativo em que desenhavam animais, pessoas, objetos etc. Seu significado não pode ser definido com exatidão, são considerados registros com contexto social desses grupos. Como é considerada essa representação de mundo?
	a)
	Pictogramas.
	b)
	Ícones.
	c)
	Hieróglifos.
	d)
	Símbolos.
	3.
	No Barroco, podemos observar algumas características que contribuem para identificar e diferenciar esse período de outros movimentos, como o exagero na representação de detalhes nas roupas. Para isso, utilizavam as linhas curvas, que contribuíam para a sensação de movimento nas obras. Ao buscar representar a dramaticidade, o que os artistas desse período procuravam demonstrar?
	a)
	Emoção.
	b)
	Razão.
	c)
	Solidão.
	d)
	Alucinação.
	4.
	A perspectiva é uma técnica muito utilizada para desenhos, pois oportuniza criar efeitos de profundidade no suporte bidimensional. Existe um tipo de perspectiva que não apresenta ponto de fuga e nem linha do horizonte, a chamada perspectiva atmosférica. Sobre esse tipo de perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I- Na perspectiva atmosférica, os valores tonais geram os efeitos de profundidade, com a utilização de luz e sombra.
II- Na pintura, os efeitos de profundidade são produzidos por meio das cores, as quentes no que está próximo e as frias nos objetos distantes.
III- No primeiro plano, os objetos apresentam-se definidos e conforme se distanciam, ficam mais claros e indefinidos. 
IV- Nesse tipo de perspectiva, os objetos são representados como se estivessem sendo vistos de cima, quando se desenha prédios ou construções.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	c)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	5.
	As cores estão ao nosso redor diariamente, e fazem com que os ambientes se diferenciem entre si. São utilizadas em obras de arte, na publicidade, em móveis, carros e tantos outros exemplos. Pense em uma joaninha que apresenta a cor vermelha, ela está sobre uma folha verde. Neste exemplo, temos as cores vermelha e verde. De que maneira elas são classificadas?
	a)
	Cores neutras.
	b)
	Cores complementares.
	c)
	Cores frias.
	d)
	Cores análogas.
	6.
	A técnica da pintura utiliza dentre outros elementos da linguagem visual as cores. De acordo com a temática da obra, o período histórico em que ela foi produzida, apresentará determinadas características. As cores podem ser classificadas de várias maneiras, e para a comunicação visual poderá ter alguns significados subjetivos. Sobre esses significados, analise as sentenças a seguir:
I- A cor marrom apresenta como significado a seriedade e a integridade.
II- A cor amarela pode transmitir sentimentos de otimismo, alegria e descontração.
III- A cor vermelha nos remete ao romantismo, à ternura e à ingenuidade. 
IV- O preto pode nos causar a sensação de paz, esperança e espiritualidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	Até o final da Idade Média, o desenho apresentava figuras que deveriam ser adoradas, a exemplo de outras culturas do passado, mas o Renascimento alterou esse caráter e permitiu que os artistas representassem o mundo, segunda a professora Lygia Arcuri Eluf, do IA. Além disso, os artistas da era medieval para o Renascimento tiveram a sua disposição a descoberta de materiais que ajudaram a modernizar o desenho até então realizado, tais como pedras para litogravuras de diferentes gradações, além da criação de ferramentas de escrita como penas de metais. Sem esses materiais, o desenho não aconteceria. O papel do desenho nesse período era o de registrar como os artistas entendiam e viam o mundo por meio da investigação de toda a natureza. Sobre o desenho realizado no Renascimento, avalie as asserções a seguir:
I- Um dos grandes representantes da arte do desenho no Renascimento foi o artista Jean-François Millet, que buscou como tema predominante em suas produções a vida de camponeses, cenas de homens e mulheres em seu labor, essas obras foram produzidas fidedignas à realidade.
PORQUE
II- Leonardo da Vinci pesquisou amplamente diversas áreas do saber humano, sendo que o desenho foi um campo muito desenvolvido por ele, influenciado pelas investigações científicas dos fenômenos físicos. Os desenhos do artista estão acompanhados de escritos, sendo que suas produções visuais impressionam pelo realismo e detalhes do corpo humano. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: <http://www.unicamp.br/unicamp/sites/default/files/jornal/paginas/ju_568_pagina_04_0.pdf>. Acesso em: 14 ago. 2018.
	a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	b)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	8.
	Segundo Vigotsky (1932/1987), quando as crianças criam suas histórias de faz-de-conta, retiram os elementos de sua história das experiências reais vividas por elas anteriormente, mas não os reproduzem na íntegra, recombinando esses elementos e produzindo algo novo. Para a criança, um cabo de vassoura torna-se um cavalo e com ele galopa para outros mundos; pedrinhas viram comidinhas e com elas faz deliciosos e saborosos pratos; um pedaço de tecido a transforma em príncipe, princesa ou herói, conduzindo-a aos castelos, campos de outros tempos e lugares. Essa capacidade de compor e combinar o antigo com o novo é, para o autor, a base da atividade criadora do homem. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Para o autor a criatividade pode ser estimulada pelas brincadeiras que tem como suporte a imaginação, a criança não tem consciência disso, mas desenvolve-se por meio de experiências sociais, culturais e afetivas. No entanto, não são apenas as brincadeiras que promovem o desenvolvimento infantil.
PORQUE
II- A arte é outro importante fator que contribui no desenvolvimento da criatividade, o contato da criança com imagens diversas em suportes como livros, cartazes, meio visual, mídias contribui para que ela tenha experiências significativas e desenvolva sua imaginação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposiçãoverdadeira.
	b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	9.
	Desde a Pré-história, os povos primitivos já utilizavam o desenho para expressar seu jeito de ser e agir, sendo que esse período é representado por uma arte que compreende as representações pictóricas desse contexto histórico. Qual é o nome desta arte?
	a)
	Arte rupestre.
	b)
	Arte egípcia.
	c)
	Arte indígena.
	d)
	Arte bizantina.
	10.
	O desenho é produzido desde os povos primitivos que habitaram o planeta Terra. Esses registros ficaram conhecidos como arte rupestre, que significa "gravado ou traçado na rocha". É possível identificar que os desenhos ou gravuras eram produzidos diretamente nas rochas, com materiais extraídos da natureza, ou seja, o meio em que essas pessoas viviam. Sobre a arte rupestre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os desenhos produzidos na arte rupestre já manifestam o ímpeto de produzir elementos estéticos.   
(    ) Os povos primitivos desenhavam figuras idealizadas, pois já tinham desenvolvido um padrão de beleza. 
(    ) Algumas figuras apresentavam somente o contorno, feito por meio de linhas, outras eram pontilhadas.  
(    ) Na arte rupestre, as figuras eram consideradas símbolos, produzidos nas paredes das cavernas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - F - V.
	b)
	V - V - V - F.
	c)
	V - F - V - V.
	d)
	V - F - F - F.
	11.
	(ENADE, 2017) O que está escrito a respeito de uma pessoa ou um fato é, declaradamente, uma interpretação, do mesmo modo que as manifestações visuais feitas à mão, como pinturas e desenhos. Imagens fotografadas não parecem manifestações acerca do mundo, mas, sim, pedaços dele, miniaturas da realidade que qualquer um pode fazer ou adquirir. Entretanto, fotografar é apropriar-se da coisa fotografada. Significa por si mesmo em determinada relação com o mundo, semelhante ao conhecimento e, portanto, ao poder. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SONTAG, S. Sobre fotografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
	a)
	A obra tem vida própria e é autônoma, pois a imagem capturada pelo fotógrafo foge ao controle do desejado e ao domínio da técnica.
	b)
	A fotografia, por se tratar de um retrato da realidade, restringe a capacidade do fotógrafo de nela inserir traços de sua personalidade.
	c)
	A fotografia engana, pois é um jogo de ilusões, um tipo de falso testemunho, que faz o espectador acreditar em inversidades e fantasias.
	d)
	O fotógrafo vê o mundo a seu modo, portanto, sua fotografia é uma interpretação impregnada de traços de autoria.
	12.
	(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena Trocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo mostra o processo desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como suporte artístico contemporâneo.
A qual objetivo da arte/educação para o Ensino Médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, essa proposta da professora atende?
FONTE DA IMAGEM: Imagens do vídeo Asurini do Koatinemo, direção Reinaldo Mendes, realização Amazon Imagebank. Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=v71DU4aa9Ek&feature=related>. Acesso em: 25 abr. 2011.
	
	a)
	Desenhar e aplicar padrões geométricos no corpo, ampliando saberes para outras manifestações, como as artes audiovisuais.
	b)
	Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão corporal a partir da observação dos ritos e danças.
	c)
	Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
	d)
	Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros saberes e experiências culturalmente distintas.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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