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1) Com base nos estudos de Jean Piaget, sabe-se que os esquemas sensório-motores são mais determinantes no desenvolvimento que a linguagem. Assinale a alternativa que melhor interpreta o enunciado da questão.
Alternativas:
· Os esquemas sensório-motores não têm importância no desenvolvimento da linguagem.
· Jean Piaget desconsiderava a importância dos esquemas sensório-motores.
· Jean Piaget considera que os esquemas sensório-motores tinham papel central no desenvolvimento da linguagem.
checkCORRETO
· A linguagem se desenvolve de maneira interdependente em relação ao pensamento.
· Essa noção se assemelha às ideias de Vygotsky.
Resolução comentada:
Jean Piaget enfatizou a importância do desenvolvimento dos esquemas sensório-motores.
Código da questão: 38180
2)Até hoje, pode-se observar o quanto os educadores são influenciados pelo modelo de Gagné. Alguns aspectos de seu modelo fazem parte do cotidiano de muitos dos professores que iniciam suas aulas chamando a atenção dos alunos. Em seguida, realizam a exposição do objetivo da aula para, então, retomarem os conteúdos das aulas anteriores. Sucessivamente, apresentam novos conceitos e direcionam a aprendizagem. Ao final, avalia-se. Em alguns casos, uma síntese final é realizada tendo em vista as próximas aulas. Sobre as teorias cognitivistas, pode-se afirmar:
Alternativas:
· A aprendizagem não é reduzida a uma mudança de comportamento. Aprender é, antes de mais nada, ter outros conhecimentos sobre as mais diversas situações.
checkCORRETO
· Considera-se que nada se pode fazer caso os estudantes se recusem a desenvolver as atividades.
· A aprendizagem é reduzida ao comportamento, sendo esse avaliado e mensurado.
· Espera-se que o comportamento seja estudado de modo amplo, sendo considerado condicionado.
· O foco está na mudança do comportamento.
Resolução comentada:
Nas teorias cognitivistas, o comportamento não é reduzido a uma mudança de comportamento.
Código da questão: 38151
3)Os fatores externos são relevantes para a perspectiva de Henry Wallon. A estrutura biológica seria a primeira condição para o desenvolvimento, mas há as condições do mundo externo. Nesse caso, podemos afirmar que:
Alternativas:
· Wallon valoriza os condicionamentos do comportamento e para isso controla o comportamento.
· Wallon não considera o social.
· Wallon indica que o comportamento ocorre apenas a partir de interações sociais.
· Segundo Wallon, apenas o social importa.
· Segundo Wallon, o desenvolvimento ocorre a partir de interdependência de fatores biológicos e sociais.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Wallon enfatizou o desenvolvimento humano em relação aos fatores sociais e biológicos.
Código da questão: 38183
4)Para Wallon, a educação também é social. O homem é compreendido como um ser social, pertencente a uma sociedade que pode ser modificada continuamente. No que se refere à aprendizagem, sabe-se que a relação do sujeito com o objeto de conhecimento é marcada pelo entrelaçamento dos aspectos cognitivos e afetivos. Assinale a alternativa que melhor expõe essa relação:
Alternativas:
· A aprendizagem escolar é a mais importante.
· A aprendizagem é social e situada em práticas diversas.
· A aprendizagem requer estímulos externos.
· A aprendizagem é marcada por aspectos cognitivos e afetivos.
checkCORRETO
· A aprendizagem contínua é a considerada essencial, social e individual.
Resolução comentada:
A aprendizagem é marcada pelos fatores cognitivos e afetivos.
Código da questão: 38195
5)A partir do momento em que uma criança descobre que cada objeto tem um nome, quando ela não se recorda ou não sabe o nome, ela pede ajuda a um adulto ou a outra criança. Nota-se que o funcionamento psicológico se desenvolve nas relações sociais entre os diferentes sujeitos. Compreender o desenvolvimento cognitivo relacionado ao social foi o principal fundamento de qual teórico da aprendizagem?
Alternativas:
· Freud.
· Pavlov.
· Vygotsky.
checkCORRETO
· Skinner.
· Piaget.
Resolução comentada:
Apesar de outros autores valorizarem o social, foi Vygotsky quem tomou a relação homem–mundo como ponto de partida de sua teoria.
Código da questão: 38174
6)Considere as afirmações:
I. O conhecimento é adquirido através da experiência unicamente.
II. O conhecimento é inato.
III. O conhecimento é construído de modo contínuo pelo sujeito. 
Segundo a teoria da epistemologia genética de Jean Piaget, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· Apenas III está correta.
checkCORRETO
· I apenas está correta.
· I e II apenas estão corretas.
· Apenas II está correta.
· II e III apenas estão corretas.
Resolução comentada:
Segundo a teoria de Jean Piaget, o conhecimento é construído de modo continuo. O pesquisador refuta a ideia de que seja inato ou adquirido exclusivamente através da experiência.
Código da questão: 38159
7)Piaget compreendeu que a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, negligenciadas. Assinale a alternativa incorreta:
Alternativas:
· Piaget considerava que as crianças construíam o próprio conhecimento.
· Piaget compreendia que a educação representava um dos fatores fundamentais da formação intelectual e moral da pessoa.
· A educação moral também teve papel importante na constituição da obra de Jean Piaget.
· Piaget não se importava com o desenvolvimento social da criança.
checkCORRETO
· O pesquisador também reconhece que o desenvolvimento depende da combinação de fatores de ordens interna e externa.
Resolução comentada:
Piaget ficou conhecido por focar seus estudos nas fases de desenvolvimento da criança. Isso não quer dizer que ele tenha negligenciado a importância do social no desenvolvimento.
Código da questão: 38166
8)Para entender as teorias de Lev Vygotsky, precisamos entender a situação política na Rússia naquela época. Quando ele começou a trabalhar em suas teorias, o socialismo de Lênin acabara de substituir a ditadura czarina. Qual era uma das premissas da época influenciada pelas ideias marxistas?
Alternativas:
· As relações de produção não estão relacionadas ao acesso cultural dos indivíduos.
· O mundo material não influencia a constituição do sujeito.
· O homem aprende sozinho, não há interferência do ambiente social.
· A educação seria a solução para todos os problemas da sociedade.
· O modo de produção de vida material condiciona a vida social, política e cultural do homem.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Na perspectiva de Vygotsky, influenciado pelas ideias marxistas, o modo de produção de vida material condiciona a vida social, política e cultural do homem.
Código da questão: 38173
9)Como aprendemos? Como construímos conhecimentos? Como nossa inteligência evolui? Essas perguntas instigaram qual pesquisador da área da biologia a construir um repertório sobre epistemologia genética?
Alternativas:
· Sigmund Freud.
· Henri Wallon.
· John Dewey.
· Jean Piaget.
checkCORRETO
· Jerome Bruner.
Resolução comentada:
O pesquisador da área da biologia que se interessou pelo modo como aprendemos foi Jean Piaget.
Código da questão: 38158
10)Considere as afirmações sobre as principais ideias de Vygotsky:
I. as funções psicológicas têm um suporte biológico (produto da atividade cerebral);
II. o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior, as quais desenvolvem-se num processo histórico;
III. a relação homem/mundo é mediada por sistemas simbólicos.
Análise quais são verdadeiras:
Alternativas:
· Apenas I é verdadeira.
· Apenas I e III são verdadeiras.
· I, II e III são verdadeiras.
checkCORRETO
· Apenas III é verdadeira.
· Apenas II é verdadeira.
Resolução comentada:
As alternativas sintetizam as concepções de Vygotsky.
Código da questão: 38172