AOL 2 METOLOGIA CIENTÍFICA

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14/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27211_1/outline/assessment/_1948385_1/overview/attempt/_6934988_1/review?courseId=_27211_1 1/9
Correta
(E) evita expressões evasivas...
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Pergunta 1 -- /0,25
Leia o excerto a seguir:
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador deve preocupar-se 
com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado irrelevante; isto é, tendo esse princípio em 
mente, precisará analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o que é supérfluo.”
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que, 
entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade:
permite linguagem indireta, alterando a ordem dos termos das frases.
apresenta argumentos baseados em controvérsia, permitindo questionamentos.
imprime sequência de ideias com uso de termos rebuscados.
apoia-se em considerações subjetivas e opiniões pessoais.
Resposta corretaevita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil compreensão.
Pergunta 2 -- /0,25
Leia o trecho abaixo.
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações ou 
funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto através de 
palavras-chave; através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior quantidade em relação 
àquela apresentada.”
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise os tipos 
de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características.
14/05/2020 Ultra
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Correta
(B) 4, 1, 3, 2
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1) Lineares.
2) Circulares.
3) Piramidais.
4) Sistemáticos.
( ) A organização das informações ocorre com interdependência.
( ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical.
( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica.
( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica.
2, 4, 1, 3.
Resposta correta4, 1, 3, 2.
2, 1, 3, 4.
3, 2, 4, 1.
1, 3, 4, 2.
Pergunta 3 -- /0,25
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo 
científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-
textuais até os elementos pós-textuais.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da 
estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.
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Correta
(C) I e IV
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II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua 
relevância.
Está correto o que se afirma em:
III e IV.
II e IV.
Resposta corretaI e IV.
I, II e III.
I e II.
Pergunta 4 -- /0,25
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto 
com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas 
áreas de conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos que o trabalho um 
trabalho científico deve conter.
Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: Atlas, 2002. p. 82.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os 
elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens.
1) Elementos pré-textuais.
2) Elementos textuais.
3) Elementos pós-textuais.
( ) Referências, anexos.
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Correta
(C) 3, 1, 2
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Correta
(B) apresentar os pontos ...
( ) Resumo, palavras-chave.
( ) Desenvolvimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 2, 1.
1, 3, 2.
Resposta correta3, 1, 2.
2, 3, 1.
1, 2, 3.
Pergunta 5 -- /0,25
Leia o excerto a seguir:
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para 
isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto 
para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções 
didáticas.”
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). Gêneros textuais e 
ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, 
pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve:
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Correta
(A) 2, 4, 3, 1
identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga intertextualidade em relação 
a ele.
Resposta correta
apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em destaque 
elementos de maior interesse e relevância.
apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto original.
apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os exemplos 
dados.
apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que complementam esse texto.
Pergunta 6 -- /0,25
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto quer 
dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas orientações, 
garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os elementos da 
estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a metodologia para a organização dos 
elementos pré-textuais de um artigo científico.
( ) Autor(es).
( ) Palavras-chave.
( ) Resumo.
( ) Subtítulo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Correta
(E) 3, 4, 2, 1
Resposta correta2, 4, 3, 1.
3, 2, 4, 1.
1, 3, 4, 2.
1, 3, 2, 4.
4, 1, 2, 3.
Pergunta 7 -- /0,25
Leia o excerto a seguir:
“Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A 
bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há 
diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. 
(Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir 
e associe-as com suas respectivascaracterísticas.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Correta
(E) V, F, V, V
4, 3, 2, 1.
2, 4, 1, 3.
3, 1, 4, 2.
1, 2, 4, 3.
Resposta correta3, 4, 2, 1.
Pergunta 8 -- /0,25
Leia o excerto a seguir:
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos textos com grau médio 
de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto não pode ter informatividade muito 
baixa; porém, como não temos conhecimentos aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter 
informatividade muito alta.”
Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se 
com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade.
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de 
informação fria, que apresentam alta centralização de informações.
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos 
de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade.
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-
se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu repertório.
14/05/2020 Ultra
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Correta
(A) à aquisição, com ...
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F, V, F, F.
F, V, F, V.
V, F, F, V.
V, V, F, F.
Resposta corretaV, F, V, V.
Pergunta 9 -- /0,25
Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do pesquisador, podem 
ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o pesquisador e os responsáveis por sua 
orientação buscam os melhores caminhos para a aquisição de informações, de acordo com os objetivos 
propostos.
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a 
escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador:
Resposta corretaà aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos.
a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta com um determinado grupo.
à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão.
ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um determinado tempo.
à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população.
14/05/2020 Ultra
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Correta
(B) diferencia-se daquela ...
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Pergunta 10 -- /0 25
Leia o excerto a seguir:
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. 
Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras 
palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.”
Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2005. p. 113.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, 
pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos:
diferencia-se daquela encontrada em comunicações científicas.
Resposta corretadiferencia-se daquela encontrada em textos literários.
segue as mesmas características dos textos jornalísticos.
é determinada pela figuração e pela subjetividade.
identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários.