Atividade de libras

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Questão 1
Texto da questão
A língua de sinais se caracteriza por ser visual-espacial. Contudo, é possível representar-se por meio da escrita. No que se refere à grafia da língua de sinais, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Todos os surdos alfabetizados nas línguas orais sabem escrever também a língua de sinais.
b. A escrita da Libras é reconhecida oficialmente no Brasil.
c. As línguas de sinais possuem poucas características gramaticais, por isso é difícil representá-las de forma escrita.
d. A escrita da língua de sinais obedece às mesmas regras gramaticais das línguas orais.
e. Todas as alternativas anteriores estão incorretas Correto
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A resposta correta é: Todas as alternativas anteriores estão incorretas.
Questão 2
Texto da questão
Na Libras – Expressão facial e/ou corporal é:
Escolha uma:
a. Necessário somente nas músicas
b. Importante apenas na datilologia
c. Apenas um artifício
d. Fator de suma importância na compreensão da língua Correto
e. Enfeita a comunicação
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A resposta correta é: Fator de suma importância na compreensão da língua.
Questão 3
Texto da questão
Em relação a aquisição da língua de sinais é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram contato com a língua de sinais.
b. Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com outros surdos todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade.
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutido a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe. Correto
e. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral serve de base para a língua visual.
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A resposta correta é: Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutido a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe..
Questão 4
Texto da questão
Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Em outras palavras, na formação de sinais são considerados alguns parâmetros. Com base no enunciado, correlacione as colunas a seguir.
( 1 ) Configuração de mão.
( 2 ) Ponto de articulação/Locação.
( 3 ) Movimento.
( 4 ) Orientação das palmas das mãos.
( 5 ) Expressão Facial/corporal.
( ) É o lugar, no corpo ou no espaço, em que o sinal é articulado.
( ) Direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal.
( ) Refere-se às formas das mãos, que podem ser datilologia, ou outras formas feitas pela mão dominante, ou pelas duas mãos.
( ) Envolvem expressão corporal, movimento corporal e olhar.
( ) Envolve desde os movimentos internos da mão, os movimentos do pulso, os movimentos direcionais no espaço, até o conjunto de movimentos no mesmo sinal.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Escolha uma:
a. 4 - 3 - 1 - 2 - 5
b. 1 - 5 - 4 - 3 - 2
c. 3 - 1 - 2 - 4 – 5
d. 2 - 4 - 1 - 5 - 3 
e. 5 - 2 - 3 - 1 - 4
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A resposta correta é: 2 - 4 - 1 - 5 - 3.
Questão 5
Texto da questão
Traduzir e interpretar os sinais fonológicos, morfológicos, sintáticos, pragmáticos e semânticos da língua de sinais brasileira. Entender o sentido e significado de todos os sinais e seus contextos. Ser neutro das situações e não interferir nos anseios e desejos do movimento surdo. Participar, por força da ética das Associações e eventos promovidos pela comunidade surda.
Marque a alternativa que indica o profissional que se encaixa nas funções abaixo citadas:
Escolha uma:
a. Pessoas surdas
b. Professor do AEE
c. Linguista de Libras
d. Professores da sala de aula
e. Intérprete de Libras Correto
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A resposta correta é: Intérprete de Libras.
Questão 6
Texto da questão
Sobre a incorporação da negação nos sinais, assinale a alternativa que corresponde:
Escolha uma:
a. Sinal de “AVISAR-ME”; “ACONSELHAR EL@”; “AVISAR TOD@”
b. Sinal de “ONTEM”; “ANTEONTEM”; “ANO PASSADO”
c. Sinal de “NÃO PODER”; “NÃO QUERER”; “NÃO VER” Correto
d. Sinal de “1 VEZ”; “2 DIAS”, “1 HORA”
e. Sinal de “CASA”; “ESTUDAR”; “ESCOLA”
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A resposta correta é: Sinal de “NÃO PODER”; “NÃO QUERER”; “NÃO VER”.
Questão 7
[...] pressupõem que se realize a adaptação do currículo regular, quando necessário, para torná-lo apropriado às peculiaridades dos alunos com necessidades especiais. Não um novo currículo, mas um currículo dinâmico, alterável, passível de ampliação, para que atenda realmente a todos os educandos. Nessas circunstâncias, as adaptações curriculares implicam a planificação pedagógica e as ações docentes fundamentadas em critérios que definem: 
Escolha uma:
a. como e quando avaliar o gestor da escola
b. o que o professor de sala comum deve aprender
c. como e quando avaliar o professor de Libras
d. como e quando o professor de AEE deve aprender
e. que formas de organização do ensino são mais eficientes para processo de aprendizagem Correto
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A resposta correta é: que formas de organização do ensino são mais eficientes para processo de aprendizagem.
Questão 8
Texto da questão
Sobre a educação do surdos, analise as alternativas abaixo: 
I. A maioria dos cursos universitários que preparam os profissionais para atuar com a surdez têm insistentemente localizado tais indivíduos na narrativa da deficiência, promovendo concepções geralmente simplificadas, construídas a partir de traços negativos como, por exemplo, a falta de língua(gem).
II. “[…] pouco adianta a presença dos surdos se a escola ignora sua construção histórica, cultural e social”.
III. Desde 2002 com a oficialização da Língua Brasileira de Sinais no país, a pessoa com deficiência auditiva não é mais considerada Surdo-Mudo, como era denominada anteriormente. Esse sujeito é apenas SURDO, pois o fato de não ouvir, não o priva de falar. Destaca-se também que, no Decreto 5.626/2005, não aparece mais a expressão deficiente auditivo, nem surdo-mudo e sim, Surdo, para designar pessoas com deficiência auditiva.
IV. A língua de sinais não é inata ao surdo, da mesma forma que a língua oral não o é para o ouvinte. A criança ouvinte aprende a falar pela interação com o meio em que vive. O ideal seria que o mesmo acontecesse com a criança surda, isto é, que ela adquirisse a sua primeira língua na interação com usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não mediante situações artificiais promovidas pela escola.
 Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Apenas as alternativas I e IV estão incorretas
d. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
e. Nenhuma alternativa está correta.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 9
Texto da questão
No que concerne às concepções sobre surdez e sobre a língua de sinais, leia atentamente as afirmações abaixo:
 I. Apenas 5% das crianças surdas nascem em famílias de pais surdos, ou seja, a maior parte das crianças surdas nasce em famílias ouvintes, que desconhecem a língua de sinais, têm dificuldade de ajudá-la e, por consequência, de usá-la com seus filhos.
 II. O termo “surdo” é a denominação escolhida pelos próprios surdos que não aceitam ser denominados de “pessoas com deficiência” ou “não ouvintes”.
 III. A língua de sinais representa um conjunto de mímicas que não possui regras e normas gramaticais.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II apenas. 
b. III apenas.
c. II apenas.
d. I apenas.
e. II e III apenas.
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A resposta correta é: I e II apenas..
Questão 10
Texto da questão
Por sinais icônicos na Libras podemos entender todos aqueles que reproduzem a imagem do referente,como o sinal de casa, por exemplo. Na Libras, a maioria dos sinais são icônicos?
Escolha uma:
a. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior dificuldade de aprender a língua de sinais. 
b. Na Libras metade dos sinais são icônicos e metade dos sinais são arbitrários.
c. Não, na Libras a maioria dos sinais são arbitrários, por isso, apresenta maior complexidade na sua aprendizagem.
d. Não, a Libras é composta somente por sinais arbitrários.
e. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior facilidade de aprender a língua de sinais. Incorreto
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A resposta correta é: Não, na Libras a maioria dos sinais são arbitrários, por isso, apresenta maior complexidade na sua aprendizagem..