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Prova Online Disciplina: 100739 - APRENDIZAGEM NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Nos dias de hoje, as tecnologias digitais de informação e comunicação permitem organizar e ofertar um curso completo pelos recursos digitais acessíveis na internet. Um importante recurso para organizar as propostas de educação a distância é o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), que pode ser definido como: a ) Extensão da sala de aula física, permitindo o compartilhamento de recursos didáticos utilizados na aula presencial. b ) Ferramenta agregadora de recursos de comunicação e interação que se encontram disponíveis em diferentes sites da internet. c ) Ambiente de gestão administrativa dos cursos a distância, permitindo monitorar a dados relacionados a matrícula e frequência dos participantes. d ) Software livre, podendo ser utilizado por qualquer instituição de ensino, adaptado às diversas estratégias de ensino e avaliação. e ) Espaço virtual que reúne ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas, permitindo o compartilhamento de conteúdo e o acompanhamento da aprendizagem. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Uma instituição de ensino presencial decide adotar a EaD como estratégia para obter retorno financeiro em curto prazo. Desenvolve um único curso e o lança na internet, esperando alcançar o maior número alunos possível. No entanto, ao longo do ano, o número de matriculados cai consideravelmente e a empresa não consegue alcançar os resultados esperados. Por qual razão isso pode ter acontecido? a ) Por ter ofertado o curso apenas pela internet. b ) Por conta da campanha de marketing. c ) Pela seleção de recursos tecnológicos. d ) Pela oferta de um único produto para o público. e ) Pelo despreparo da equipe de tutores e monitores. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Uma das dificuldades do ensino presencial é contemplar, em uma mesma aula, os diferentes estilos de aprendizagem dos alunos de uma turma. A EaD pode favorecer o ensino a diferentes estilos de aprendizagem da seguinte maneira: a ) Favorecendo pessoas com aguçado sentido auditivo e com facilidade de interação oral. b ) Favorecendo a combinação de diferentes estratégias de ensino e diferentes recursos semióticos. c ) Promovendo atividades que privilegiam as pessoas com estilos que demandam reflexão e abstração. d ) Promovendo atividades para pessoas com estilos oral e auditivo simultaneamente. e ) Favorecendo a combinação de imagem e texto escrito na mesma tela. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 A principal diferença entre ensino híbrido e ensino personalizado está em que o ensino híbrido: a ) implica mesclar diferentes tecnologias, tais como computador e celular. O ensino personalizado requer que o material didático seja adequado ao perfil sociocultural de cada aluno. b ) considera que as novas tecnologias serão mobilizadas como forma de apoio às tarefas de casa. No ensino personalizado, as tarefas de casa são diferenciadas para as necessidades de cada aluno. c ) mobiliza tecnologias para apoiar o ensino, mas a avaliação refere-se apenas ao ensino presencial. No ensino personalizado, a avaliação é adequada aos estilos de aprendizagem de cada aluno. d ) começa em ambiente on-line para, posteriormente, migrar para a sala de aula. Já o ensino personalizado mobiliza as tecnologias digitais para complementar o ensino presencial. e ) requer a mescla de elementos do ensino presencial com elementos do ensino on-line. Já o ensino personalizado pressupõe que os alunos podem seguir percursos de aprendizagem diferenciados, de acordo com as suas necessidades. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Alguns instrumentos auxiliam o trabalho da equipe pedagógica e de design a prever todo o percurso de aprendizagem que o aluno irá realizar. A matriz instrucional é um documento importante para se projetar um curso a distância. A sua principal função é: a ) Planilhar todas as aulas do curso em uma única tabela. b ) Roteirizar as informações do objeto de aprendizagem para a produção multimídia. c ) Esboçar o desenho de cada tela do curso, projetando a distribuição das informações. d ) Definir a atribuição de carga horária ao tutor para realizar cada atividade. e ) Planejar previamente aulas e atividades do percurso de aprendizagem. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Hipertexto é uma forma de elaborar e publicar textos na internet em que são estabelecidas, por meio de hiperlinks, relações com outras informações de outras páginas da internet. Com relação à leitura na web, a estrutura hipertextual muda o processo cognitivo de leitura das seguintes maneiras: I. O hipertexto demanda o uso de novas estratégias para criar a coerência do texto, ao longo do seu percurso de leitura. II. A presença de imagens na tela causa distração na leitura do texto digital. III. A navegação na web permite que o usuário acesse várias abas no navegador simultaneamente, causando perda de concentração na leitura. IV. Os alunos com pouca prática de uso das tecnologias digitais podem encontrar dificuldades para realizar a leitura de textos na web. V. Dada a quebra da linearidade do texto escrito, é necessário o uso de estratégias de recuperação de referências internas ao texto que, pela estrutura hipertextual, ficam desvinculadas. Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas: a ) As sentenças II, III e V estão corretas. b ) As sentenças I, II e III estão corretas. c ) As sentenças I, III e IV estão corretas. d ) As sentenças I, IV e V estão corretas. e ) As sentenças I, II e V estão corretas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Com relação às abordagens de ensino, pode-se dizer que o behaviorismo se insere no conjunto de teorias objetivistas porque essa abordagem: a ) defende o ensino com objetivos de aprendizagem mensuráveis. b ) promove o ensino de aspectos subjetivos, tais como sentimentos e atitudes. c ) defende a interação social como forma de promover a aprendizagem. d ) propõe estratégias para que o aluno assuma posturas objetivistas. e ) defende que o comportamento humano é sempre previsível e controlável. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Em busca de reduzir as taxas de evasão de um curso a distância, os gestores devem buscar: a ) traçar um perfil do aluno, com informações que poderão subsidiar futuras análises a respeito de sua permanência. b ) preparar a equipe administrativa para acompanhar as emissões de boleto e recebimento de pagamentos. c ) selecionar tutores com perfil generalista, que possam ser aproveitados em outros cursos. d ) enfocar os recursos disponíveis em adquirir tecnologia de ponta. e ) manter o foco nas campanhas de marketing, para garantir bons números de matrícula. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 9 A curadoria auxilia a selecionar e compartilhar informações relevantes com públicos específicos. No contexto da educação a distância, é correto afirmar que a curadoria: a ) tornou-se uma importante estratégia de avaliação da aprendizagem. b ) favorece o ordenamento das informações educacionais disponibilizadas na web. c ) costuma ser inserida nos materiais didáticos como estratégia complementar. d ) promove a reflexão, complementando os materiais didáticos dos cursos. e ) vem sendo consagrada como uma nova metodologia de ensino. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 10 O tutor de um curso a distância é um profissional multidisciplinar, podendo atuar desenvolvendo as seguintes ações: I. Pedagógica: conduzindo o processo de aprendizagem dos alunos. II. Administrativa: solucionando questões técnicas de acesso ao ambiente e aos conteúdos. III. Tecnológica: programando o sistema e formatando o material multimídia das aulas. É correto afirmar: a ) A sentença II está correta. b ) A sentença I está correta. c ) As sentenças I e II estãocorretas. d ) As sentenças II e III estão corretas. e ) As sentenças I e III estão corretas. Ver justificativa da resposta Parte inferior do formulário
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