Prova 1 - Língua Brasileira de Sinais - Libras III

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Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras III 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na estrutura das línguas, a semântica e a sintaxe são níveis gramaticais muito importantes. A língua, por 
se tratar de um sistema de signos, pode atribuir a qualquer elemento uma determinada significação, afinal 
"nada é um signo, a menos que interpretado como um signo" (PEIRCE, 1931, s.p.). Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um fenômeno que se torna possível porque faz com que os parâmetros principais das línguas de 
sinais produzam um único sinal de cada vez é chamado de "boia" 
( ) A linguagem verbal permite a conceitualização que são próprias a cada língua, uma vez que ela se 
constrói de representações sociais e culturais. 
( ) Na estrutura da Libras, a semântica e a sintaxe espacial são níveis gramaticais muito importantes 
para a estrutura da Libras, pois os referentes ausentes podem estar estabelecidos em porções do espaço de 
sinalização, recuperáveis por meio de diferentes estratégias. 
( ) A direção do olhar faz parte da gramática da Libras, pois contribui em vários aspectos, dentre eles: 
desempenha as funções de recuperação referencial, de evidenciação de fenômenos linguísticos e 
poéticos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: PEIRCE, C. S. Semiótica e filosofia. Seleção e tradução de: Octanny Silveira da Mota e 
Leônidas Hegenberg. São Paulo: Cultrix, 1995. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
2. O espaço de sinalização é muito importante na conversa em Libras. A Libras exige que os interlocutores 
fiquem frente a frente, em posições que permitam abranger o campo de visão dos participantes de uma 
conversa. Entretanto, isso não é tudo, pois é necessário prestar atenção em como usar o espaço 
adequadamente, a fim de favorecer uma visualização confortável para a pessoa que está recebendo os 
enunciados sinalizados. A respeito do espaço de sinalização na Libras, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Por se tratar de uma língua tridimensional, a Libras emprega também o espaço à frente do corpo, 
caracterizado como espaço neutro. 
( ) O espaço de sinalização, então, pode ser definido como a área tridimensional circunscrita por uma 
linha imaginária onde os enunciados serão realizados. 
( ) O espaço de sinalização nunca poderá ser transgredido em narrativas que contam as ações de um 
personagem, na linguagem coloquial ou ainda na linguagem poética, ou em qualquer outra situação. 
( ) Procure sempre olhar para o rosto do sinalizante, menos na hora da soletração, isso permitirá ter um 
apanhado geral de tudo o que está acontecendo dentro do espaço de sinalização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
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3. Os termos mais conhecidos para se referir ao modo de percepção e produção da Língua de Sinais são: 
gesto-visual e espaço-visual. Entretanto, existe um outro termo que também é dado para esta percepção 
que é visual e sua produção se dá por movimentos do corpo, face, membros superiores e mãos, que 
caracterizam os aspectos envolvidos na composição de sinais e na articulação discursiva. Sobre o nome 
deste termo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Oral-sensorial. 
 b) Cinésico-visual. 
 c) Cinésico-auditivo. 
 d) Oral-visual. 
 
4. O uso do espaço na Libras, desde topográficos, discursivos e técnicos, estão a serviço da descrição 
funcional do uso linguístico da língua de sinais. Por isso, é importante procurar conhecer mais 
detalhadamente cada uso, partindo de noções mais concretas para as mais abstratas. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Fatores como o ambiente e o espaço real concreto que os interagentes ocupam desempenham um 
papel essencial para a compreensão de um enunciado sinalizado, ou seja, não é somente o espaço 
linguístico e discursivo que está em questão numa conversa sinalizada. 
( ) Uma das diferenças mais marcantes da Libras em relação à Língua Portuguesa é o uso do espaço. A 
Libras explora o espaço quadrimensional para expressar enunciados verbais e essa é uma habilidade que 
exige muita prática. 
( ) De maneira geral, os seres humanos não lidam instintivamente com as relações espaciais, por isso, 
para compreender a Libras, não é preciso conhecer essa competência para ter um entendimento maior de 
como isso é explorado linguisticamente. 
( ) O espaço de sinalização é o espaço que, verticalmente, envolve o limite que vai do topo da cabeça 
até uma linha levemente abaixo da cintura e horizontalmente, o espaço necessário que possibilite uma 
articulação sem cortes laterais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
5. No estudo gramatical espacial da Libras, a direção do olhar é um elemento muito importante. Saber usar a 
direção do olhar para recuperar referentes no espaço ou marcar distinções discursivas é muito importante 
para o desenvolvimento da fluência em língua de sinais. Existem pelo menos sete funções da direção do 
olhar em Língua de Sinais Britânica, conforme Sutton-Spence e Woll (1999). Com relação a essas sete 
funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma das funções é indicar o que será relevante para funções maiores ou menores no 
desenvolvimento do trabalho. 
( ) Uma das funções é transmitir informações temporais (o olhar é dirigido diferentemente ao se falar de 
passado, presente e futuro). 
( ) Uma das funções é distinguir questões genuínas de pseudoquestões. 
( ) Uma das funções é apontar um referente ou traçar seu movimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: KANEKO, M.; MESCH, J. Eyegaze in Creative Sign Language. Sign Language Studies, v. 13, 
n. 3, 2013. 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
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 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
6. Liddell (2003) afirma que os articuladores principais das línguas de sinais permitem a produção 
simultânea de sinais diferentes, ou seja, quando um sinal é realizado, todo ou uma parte dele pode 
permanecer congelada pelo articulador passivo enquanto o articulador ativo realiza outros sinais. Para 
este fenômeno, o autor dá um nome. Sobre este nome, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LIDDELL, S. K. Grammar, gesture and meaning in American Sign Language. Cambridge: 
Cambridge University Press, 2003. 
 a) Boia. 
 b) Simultanium. 
 c) Joia. 
 d) Versum. 
 
7. O parâmetro chamado de "movimento" lida com porções do espaço de sinalização de forma bem 
diversificada. Os movimentos se materializam por mudanças simplesou complexas dos articuladores 
principais (mãos e braços). Eles podem se realizar em algumas situações. Quanto a estas situações, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Acontece quando um sinal apresentado não tem mudança na trajetória, por exemplo, o sinal de 
AVIÃO, que inicia e permanece na mesma altura e estático. 
( ) Acontece quando o sinal é executado desenhando uma forma ou contorno, como no sinal ALTO 
(pessoa), que apresenta um movimento helicoidal, ou seja, ele descreve uma forma (em caracol) e 
também uma direção. 
( ) Acontece quando um mesmo sinal possui duas orientações da palma, na altura da mão, como no 
sinal SIM, ou do cotovelo, como no sinal JANELA. 
( ) Acontece quando um mesmo sinal modifica sua configuração inicial, por exemplo, dos dedos, como 
no sinal NAMORAR. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
8. Ferreira-Brito (1995), ao tratar do assunto "Ponto de Articulação", afirma que, para a Libras, o corpo está 
dividido em quatro pontos principais, possuindo suas subdivisões. Com relação a esses pontos principais, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A palma da mão. Envolve as seguintes partes: palma, costas, lado indicador, lado dedo mínimo, 
dedos, ponta dos dedos, dedo mínimo, anular, médio, indicador e polegar. 
( ) O tronco é um destes pontos. Envolve as seguintes partes: pescoço, ombro, busto, estômago, cintura, 
braços, antebraços, cotovelo e pulso. 
( ) O espaço alternativo. Envolve as seguintes partes: partes que não estão ligadas diretamente ao corpo, 
espaços que podem ou não ser utilizados. 
( ) A cabeça é um destes pontos. Envolve as seguintes partes: topo, testa, rosto, parte superior do rosto, 
parte inferior do rosto, orelha, olhos, nariz, boca, bochechas e queixo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FERREIRA-BRITO, L. Por uma gramática das línguas de sinais. Rio de Janeiro: UFRJ, 1995. 
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 a) F - V - V - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
9. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística Cognitiva" que, 
ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi inicialmente adotado por um grupo particular 
de estudiosos, entre os quais se destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles 
Fillmore e Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa motivou a 
uma crescente insatisfação com o papel da Semântica/Pragmática no modelo. Sobre a Teoria dos Espaços 
Mentais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos assume diante de 
situações inusitadas. 
( ) A Teoria dos Espaços Mentais propõe que espaços mentais são criados à medida que o discurso se 
desenvolve. 
( ) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, especificamente no lado direito 
do surdo, e busca detectar os avanços e perdas que ali acontecem. 
( ) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se referem diretamente 
ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, mas são representações na mente dos 
falantes e sinalizantes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução à linguística 
cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014. 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
10. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística Cognitiva" que, 
ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi inicialmente adotado por um grupo particular 
de estudiosos, entre os quais se destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles 
Fillmore e Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa motivou a 
uma crescente insatisfação com o papel da Semântica/Pragmática no modelo. Sobre a Teoria dos Espaços 
Mentais, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução à linguística 
cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014, p. 13-30. 
 a) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, especificamente no lado direito do 
surdo, e busca detectar os avanços e perdas que ali acontecem. 
 b) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos assume diante de 
situações inusitadas. 
 c) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se referem diretamente ao 
mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, mas são representações na mente dos 
falantes e sinalizantes. 
 d) A Teoria dos Espaços Mentais trata da questão dos mitos e verdades na língua de sinais. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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