PROVA CIENCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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	Curso
	GRA0206 METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PNA - 202010.ead-5259.01
	Teste
	20201B2 - CLIQUE AQUI PARA ACESSAR A PROVA N2 (A5)
	Iniciado
	09/06/20 20:55
	Enviado
	10/06/20 01:18
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	7 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	4 horas, 23 minutos
	Instruções
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	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A dança da chuva existe?
“Sim, apesar de muitas pessoas considerarem uma lenda folclórica, a dança da chuva de fato existe, mas a prática não é feita aleatoriamente ou em qualquer ocasião. Os índios preservam muito a sua cultura e respeitam muito seus antepassados, acreditando que, quando se pede algo para a natureza e para os bons espíritos, sem de fato existir a necessidade ou for o momento para isso, algo de ruim acontecerá como uma forma de castigo das divindades. “
Fonte: COUTINHO, R. A dança da chuva existe? Cultura Mix. Com. 2013. Disponível em: <https://cultura.culturamix.com/curiosidades/a-danca-da-chuva-existe>. Acesso em: 04 ago. 2019.
 
O texto mostra um exemplo do conhecimento tradicional. Sobre este tipo de conhecimento, tem-se as seguintes asserções:
 
1. A Revolução Científica representou a transformação do pensamento baseado nas tradições de conhecimento para a ciência moderna, baseada no método científico.
PORQUE
1. O conhecimento baseado no método científico é alcançado por meio da proposição de teorias tidas como verdades absolutas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A Revolução Científica se deu justamente pela substituição do conhecimento tradicional, no qual todo o conhecimento estaria contido nos livros sagrados, em detrimento do conhecimento científico, alcançado por meio de observação, experimentação e da proposição de hipóteses testáveis.
	
	
	
1. Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	A Situação Global
Os padrões dominantes de produção e consumo estão causando devastação ambiental, redução dos recursos e uma massiva extinção de espécies. Comunidades estão sendo arruinadas. Os benefícios do desenvolvimento não estão sendo divididos eqüitativamente e o fosso entre ricos e pobres está aumentando. A injustiça, a pobreza, a ignorância e os conflitos violentos têm aumentado e são causa de grande sofrimento. O crescimento sem precedentes da população humana tem sobrecarregado os sistemas ecológico e social. As bases da segurança global estão ameaçadas. Essas tendências são perigosas, mas não inevitáveis. Fonte: BRASIL. A Carta da Terra. Ministério do Meio Ambiente. 2000. Disponível em: <https://www.mma.gov.br/estruturas/agenda21/_arquivos/carta_terra.pdf>. Acesso em 20 ago. 2019.
No trecho acima de A Carta da Terra, é possível notar que a sustentabilidade engloba outros aspectos além do combate à devastação ambiental, fatores também presentes entre os Objetivos do desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela ONU (Organização das Nações Unidas). Alguns desses fatores são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Saneamento básico e uso de combustíveis fósseis.
	Resposta Correta:
	 
Educação e da justiça social.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. Não são metas para o desenvolvimento sustentável o aumento da exploração de recursos naturais, o incentivo ao uso de combustíveis fósseis, o relaxamento das leis ambientais, nem o incentivo ao uso de agrotóxicos.
	
	
	
1. Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Mortandade de peixes e coloração da água do Tietê preocupam no interior de SP.
Em parte do interior paulista, o Rio Tietê está ficando irreconhecível. Mais de 40 toneladas de peixes mortos. A produção que fica no Rio Tietê, em Sales, no interior paulista, estava prontinha para o abate. Mas, de repente, a água ficou verde e com cheiro forte, e o trabalho de uma vida inteira virou prejuízo de mais de R$ 1 milhão. “É muito triste né, porque é muitos anos de serviço, de trabalho. Foi tudo embora”, diz o piscicultor Walter Cícere. Técnicos da Cetesb, Companhia Ambiental do Estado de São Paulo, disseram que, além da produção da piscicultura, mais 30 toneladas de peixes morreram ao longo do rio. Eles recolheram amostras da água para descobrir o que causou a mortandade, mas o resultado ainda não saiu. Desde o fim de 2018, a coloração da água do Tietê vem sendo questionada, no interior paulista. Especialistas afirmam que microalgas estão se proliferando além do normal. “O que você está vendo são os peixes mortos. Mas não morrem só peixes, morre toda uma cadeia abaixo dos peixes, que são outros micro-organismos, pequenos crustáceos, pequenos moluscos que são alimentos dos peixes”, explica o biólogo Arif Cais. Nem as aves que costumam ficar às margens do rio em busca de alimento estão querendo se molhar.
Fonte: Mortandade de peixes e coloração da água do Tietê preocupam no interior de SP.Portal G1. 11 mai. 2019. Disponível em: <https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2019/05/11/mortandade-de-peixes-e-coloracao-da-agua-do-tiete-preocupam-no-interior-de-sp.ghtml>. Acesso em: 20 ago. 2019.
De acordo com as informações do texto, é possível afirmar que o impacto ambiental que está causando a mortandade de peixes é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A eutrofização.
	Resposta Correta:
	 
A eutrofização.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A eutrofização é um impacto e ordem química, caracterizado pelo excesso de nutrientes presentes em corpos de água, acarretando a proliferação de algas do fitoplâncton que desencadeiam uma série de eventos, culminando na proliferação de bactérias que liberam substâncias tóxicas na água, tornando-a imprópria para o consumo e para a vida.
	
	
	
1. Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	2 – As primeiras plantas germinam na Lua.
“Alimentadas com ar, água e nutrientes, bem como levedura e ovos de mosca de fruta na tentativa de formar uma biosfera autossustentável, sementes de algodão e batata germinaram seus primeiros brotos em 14 de janeiro de 2019. E esse foi um feito notável, já que estas plantas estão fazendo isso na Lua, embora não diretamente no solo lunar. Esta é a primeira vez que as plantas germinam na Lua, outra ótima notícia da missão chinesa Chang’e 4. Esse avanço científico com plantas brotando na Lua é importante para aprendermos qual a nossa chance cultivar alimentos na Lua. E isso pode ser importante cada vez mais necessário à medida que exploramos o espaço. Aprender como é possível estabelecer na Lua um ponto de partida para outros planetas é especialmente importante para a China, que espera enviar missões tripuladas a Marte.”
 
Fonte: Selecionamos os maiores avanços científicos de 2019 até agora. Socientífica. Abr. 2019. Disponível em: <https://socientifica.com.br/2019/04/20/selecionamos-os-maiores-avancos-cientificos-de-2019-ate-agora/>. Acesso em: 21 ago. 2019.
Considerando-se os impactos da ciência na sociedade, é correto afirmar sobre o texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É um exemplo dos grandes avanços e da Ciência que tiveram início a partir da era moderna.
	Resposta Correta:
	 
É um exemplo dos grandes avanços e da Ciência que tiveram início a partir da era moderna.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O texto exemplifica os diversos avanços possibilitados pela Ciência, que revolucionou os meios de transporte, a agricultura, a medicina, o modo como nos comunicamos e possibilitou, inclusive, a conquista do espaço.
	
	
	
1. Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Texto I
Fonte: http://www.mz.usp.br/wp-content/uploads/EDUCATIVO6.png, 2019.
 
Texto II
Fonte: https://www.jornalcruzeiro.com.br/suplementos/especial-cruzeirinho/criancas-descobrem-a-biblioteca-infantil-e-um-mundo-de-leitura/,2019.
 
Visitas à museus e bibliotecas configuram uma das estratégias que podem ser utilizadas na abordagem dos assuntos pertinentes aos blocos temáticos. Sobre esta abordagem, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Estimulam a busca de informações em variadas fontes, prática importante para o desenvolvimento do pensamento científico.
	Resposta Correta:
	 
Estimulam a busca de informações em variadas fontes, prática importante para o desenvolvimento do pensamento científico.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Estratégias como a observação, experimentação, leitura, entrevista, excursão ou estudo do meio estimulam a busca de informações em variadas fontes, prática de grande importância para desenvolvimento do pensamento científico.
	
	
	
1. Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	20% das 'espécies exóticas invasoras' no Brasil estão em SC e causam prejuízos para natureza e economia.
Quase uma centena de espécies classificadas como exóticas invasoras deixam um rastro de prejuízos em Santa Catarina. Essas invasões biológicas são o tema do Desafio Natureza, que aborda o tema a partir dos impactos de quatro espécies: sagui-de-tufos-pretos, javali, mexilhão-dourado e pinheiro. Ao todo, 543 espécies estão listadas na Estratégia Nacional sobre Espécies Exóticas Invasoras, relatório lançado pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA). Em Santa Catarina, quase 20% delas estão presentes: é um dos estados que mais sofre com o problema no Brasil. É considerada exótica a espécie que está fora de sua área de distribuição natural. Uma parcela pode se proliferar e ameaçar o ecossistema local. Quando isso acontece, elas passam a ser consideradas “espécies exóticas invasoras” – e viram sinônimo de problema. Em SC, cada uma das quatro listadas pelo G1 têm impacto diferente: causam desde prejuízos para agricultores até risco para outros animais. As invasões biológicas já são a segunda maior causa de extinção de espécies em todo o planeta, atrás apenas da exploração comercial, que envolve caça, pesca, desmatamento e extrativismo, segundo a União Internacional para Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês).
Fonte: FIGUEIREDO, P. 20% das 'espécies exóticas invasoras' no Brasil estão em SC e causam prejuízos para natureza e economia. Portal G1. 23 abr. 2019. Disponível em: <https://g1.globo.com/natureza/desafio-natureza/noticia/2019/04/23/20percent-das-especies-exoticas-invasoras-no-brasil-estao-em-sc-e-causam-prejuizos-para-natureza-e-economia.ghtml>. Acesso em: 20 ago. 2019.
Entre os prejuízos causados pela presença de espécies invasoras está a extinção de espécies. Entre as vantagens das espécies exóticas, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Não possuem predadores naturais onde são introduzidas.
	Resposta Correta:
	 
Não possuem predadores naturais onde são introduzidas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Espécies exóticas não crescem de forma desordenada por não possuírem predadores naturais que controlam suas populações e acabam competindo com as espécies nativas por recursos como alimento e espaço, o que pode levá-las à extinção.
	
	
	
1. Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Globalização e Revolução Industrial.
Sem o comércio internacional, a revolução industrial não teria sido possível. A globalização iniciada pela Inglaterra, a partir de 1849, permitiu ao país escapar da armadilha malthusiana, modelo em que a população cresce mais rápido que a produção, gerando instabilidades. Fatores internos apenas, como a inovação tecnológica e proteção da propriedade privada, não seriam suficientes para evitar a estagnação diante do crescimento sem precedentes. Mais: sem a possibilidade de comércio intercontinental, a taxa de produtividade certamente teria sido menor.
 
Fonte: SANTOS, M.R. dos. Globalização e Revolução Industrial.Insper. 02 dez. 2015. Disponível em: < https://www.insper.edu.br/conhecimento/conjuntura-economica/globalizacao-e-revolucao-industrial/>. Acesso em: 17 ago. 2019.
São fatores que impulsionaram o aumento da produtividade durante a Revolução industrial:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A valorização da manufatura que refletiu na maior qualidade dos produtos fabricados.
	Resposta Correta:
	 
A substituição da força de produção manual pelo uso de máquinas a vapor e maquinaria bruta.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A introdução de canais, rodovias e estradas impulsionou a expansão do comércio. A perda da hegemonia europeia para outras potências se deu devido ao investimento em ciência e tecnologia por outros países do mundo. Durante a Revolução Industrial, houve a substituição da manufatura pela mecanização e não havia leis que regulamentavam o trabalho e protegessem os operários.
	
	
	
1. Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Texto I
Fonte: http://www.saoluis.org/ensino-fundamental-i/, 2019.
 
Texto II
O que é um Projeto Interdisciplinar?
Nosso meio ambiente contém componentes naturais, que normalmente são estudados pela física e pela química; possui também seres vivos, como plantas, animais e nós mesmos, seres humanos, estudados pela biologia; mas seres humanos também podem ser estudados pela psicologia e, como vivem em sociedade, pela sociologia; como nosso planeta tem uma história, a história precisa ser invocada; como seus territórios estão divididos em unidades geo-políticas, precisamos da geografia; e assim por diante.
Fonte: CHAVES, E.O.C. O que é um Projeto Interdisciplinar? Educação Pública. Disponível em: <http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0026.html>. Acesso em: 05 ago. 2019)
 
A análise dos textos nos permite concluir:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A divisão dos conteúdos nas diversas disciplinas facilita o entendimento acerca de problemas complexos, como a questão do meio ambiente.
	Resposta Correta:
	 
Há um contraste entre o ensino tradicional vigente, que é fragmentado, e a necessidade de um ensino interdisciplinar uma vez que problemas não se encaixam dentro dos limites de uma só disciplina.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A divisão do conhecimento em disciplinas isoladas facilita a construção das grades curriculares de ensino, mas dificulta a abordagem e a compreensão de problemas reais que envolvem diversas áreas do conhecimento. Deste modo, é impossível que tais problemas (por exemplo, o meio ambiente) sejam abordados de forma profunda dentro de uma abordagem puramente disciplinar. Assuntos de grande importância estão contemplados dentro das grades curriculares de ensino, porém de uma forma fragmentada. A divisão dos currículos em disciplinas isoladas não impede a realização de projetos interdisciplinares.
	
	
	
1. Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	De Moju para o mundo: como um caroço de açaí pode transformar vidas?
“Foi deste questionamento que a estudante do ensino médio Francielly Barbosa, de 16 anos, encontrou uma solução para a comunidade em que mora, no município de Moju, interior do Pará. Através de pesquisa realizada em parceria entre o Clube de Ciências de Moju e a Escola Ernestina Pereira Maia, na qual Fran estuda e participa do projeto de iniciação científica. O bairro Paraíso, onde a estudante reside, é uma região de condições precárias. Nele, os moradores utilizavam lixo orgânico para a fundação das casas, o que resultou em rachaduras nas paredes e pisos, além de um cheiro de gás. Curiosa, Fran começou a pesquisar possíveis causas e soluções para esse problema. “Elaborei um questionário com 14 perguntas e distribuí para 150 pessoas em 10 bairros. Eu percebi que 75% dos entrevistados utilizavam lixo para fazer as fundações da casa, isso é uma prática comum em Moju, já que muita gente não tem dinheiro”, explicou a estudante. Com a ajuda de sua professora, Danielle Siqueira, Fran conseguiu chegar em uma solução: usar sementes de açaí carbonizadas como alternativa. “Fiz uma mistura de 75% do carvão do açaí e 25% de argila, que é encontrada muito em nossa região e todos têm acesso, para ajudar na fundação das casas”.
Fonte: NAVEÀ VELA. De Moju para o mundo: como um caroço de açaí pode transformar vidas? Disponível em: <https://naveavela.com.br/projeto-inovador-leva-estudante-aos-eua/>. Acesso em: 05 ago. 2019.
 
Considerando-se os objetivos do ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental, indique qual deles está destacado no exemplo relatado na reportagem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Apresentar o ensino de Ciências como ferramenta que coloca o ser humano como sujeito atuante e transformador da sociedade.
	Resposta Correta:
	 
Apresentar o ensino de Ciências como ferramenta que coloca o ser humano como sujeito atuante e transformador da sociedade.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental manifesta-se com o intuito de apresentar a Ciência como conhecimento que colabora na compreensão do mundo e suas transformações, colocando o ser humano como sujeito atuante no universo.
	
	
	
1. Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que é Antropoceno?
Estamos vivendo no limiar de uma nova era. E, seguindo o argumento de que a ação humana tem alterado drasticamente o funcionamento e os fluxos naturais do planeta ao promover intensas mudanças globais, diversos especialistas afirmam que entramos em uma nova época geológica, o Antropoceno. As constatações desse argumento são visíveis em todos os lugares por onde a espécie humana passa ou se estabelece. E algumas evidências dessa chamada ‘Era da Humanidade' e ou ‘Era Antropocênica’ podem ser observadas com a poluição de rios e oceanos por microplásticos e diferentes substâncias químicas, a alteração nos níveis de nitrogênio pelo uso extensivo de fertilizantes na agricultura, o aumento da dispersão de substâncias radioativas no planeta, após muitos testes com bombas nucleares, e, principalmente, as mudanças climáticas, discutidas nas altas esferas da política mundial.
Fonte: O que é Antropoceno?eCycle. Disponível em: <https://www.ecycle.com.br/5719-antropoceno>. Acesso em: 17 ago. 2019.
Sobre os motivos que levaram a proposição do Antropoceno como uma nova era, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Apesar de seu surgimento recente, a espécie humana é, provavelmente, a que mais exerceu influência na estrutura do meio ambiente no planeta, o que levou à proposição da Era da Humanidade.
	Resposta Correta:
	 
Apesar de seu surgimento recente, a espécie humana é, provavelmente, a que mais exerceu influência na estrutura do meio ambiente no planeta, o que levou à proposição da Era da Humanidade.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Embora o aparecimento da espécie humana seja um dos eventos mais recentes na história do planeta, foi o que teve maior efeito na estrutura do meio ambiente.
	
	
	
Quarta-feira, 10 de Junho de 2020 01h18min59s BRT