Aol 3 Geografia

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1. Pergunta 1
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A Geografia tem o seu lugar nos anos iniciais enquanto componente expressivo no processo de leitura e escrita da língua natal. Por quê?
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1. 
Porque a criança aprende isso na escola.
2. 
Porque é inato à criança.
3. 
Porque a criança socializa com outras pessoas.
4. 
Porque a criança mesmo não sendo alfabetizada existe no mundo.
Resposta correta
5. 
Porque a criança brinca.
2. Pergunta 2
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Para ler e entender minimamente o mundo em que vivem, as crianças precisam ser estimuladas a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico. Como isso pode ser feito?
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1. 
Através do estímulo das conexões existentes entre homem e ambiente.
2. 
Através do estímulo da compreensão da localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre.
3. 
Através do estímulo do ordenamento do território.
4. 
Através do estímulo das conexões culturais e sociais.
5. 
Todas as alternativas anteriores.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Complete as lacunas: As crianças apresentam uma relação ________________ mediada por espaços, com seu próprio ___________. Dessa maneira, é importante que sejam realizados _________________ envolvendo o corpo, para que, mediados pelo docente, a exploração de __________________ possa ser preenchida de significado, tomada por valores e também conhecimento.
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1. 
O texto está completo. As lacunas são falsas.
2. 
Com o mundo; colega como exemplo; brincadeiras; classes sociais.
3. 
Com o mundo; corpo como medida; jogos e brincadeiras; espaços e lugares.
Resposta correta
4. 
Com seu cotidiano; pais como medida; escalas cartográficas.
5. 
Com a vida; modelo de conduta; aulas e instruções; paisagens.
4. Pergunta 4
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O estudo da Geografia deve ser entendido como uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive. Ao mesmo tempo, a educação geográfica contribui para a formação _______________.
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1. 
Nenhuma das alternativas.
2. 
Da noção de conjugação de verbos..
3. 
Do entendimento de dados estatísticos.
4. 
Da ideia de paisagem.
5. 
Do conceito de identidade.
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Considere os seguintes fragmentos retirados do livro “Grande Sertão: Veredas”, de Guimarães Rosa:
“... Lugar sertão se divulga: é onde os pastos carecem de fechos (...). Os gerais correm em volta. Esses gerais são sem tamanho. Enfim, cada um o que quer aprova, o senhor sabe: pão ou pães, é questão de opiniões... O sertão está em toda a parte.”
“... e muitas idas marchas: sertão sempre. Sertão é isto: o senhor empurra para trás, mas de repente ele volta a rodear o senhor dos lados. Sertão é quando menos se espera: digo. Mas saímos, saímos. Subimos. Ao quando um belo dia, a gente parava em macias terras, agradáveis. As muitas águas. Os verdes já estavam se gastando. O manuelzinho-da-crôa! Diadorim, comigo.”
“As garças, elas em asas. O rio desmazelado, livre rolador. E aí esbarramos parada, para demora, num campo solteiro, em varjaria descoberta, pasto de muito gado.”
(http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/arquivos/File/conteudo/ artigos_teses/GEOGRAFIA/Artigos/trilhas_grande_sertao.pdf)
Trabalhar com esses textos literários permite:
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1. 
Explorar temas como a biodiversidade sertaneja.
2. 
Mostrar as baixas densidades demográficas sertaneja.
3. 
Sintetizar as características físicas do Sertão.
4. 
Criticar a falta de estrutura do Sertão.
5. 
Discutir diferentes paisagens sertanejas.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Sobre redes geográficas é correto afirmar:
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1. 
É um conceito-chave da geografia.
2. 
Não é um conceito geográfico.
3. 
Infraestrutura responsável por conectar elos, cadeias produtivas e sistemas variados.
Resposta correta
4. 
É a síntese do cotidiano.
5. 
Não deve ser trabalhado nos anos iniciais de estudo.
7. Pergunta 7
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Considere o fragmento de texto a seguir: “Portadora de memória, a paisagem ajuda a construir os sentimentos de pertencimento; ela cria uma atmosfera que convém aos momentos fortes da vida, às festas, às comemorações.” (CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia. São Paulo: Contexto, 2010 [adaptado]).
No texto, é apresentada uma forma de integração da paisagem geográfica com a vida social. Nesse sentido, a paisagem, além de existir como forma concreta, apresenta uma dimensão:
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1. 
Econômica de uso de recursos do espaço.
2. 
Simbólica de relação subjetiva do indivíduo com o espaço.
Resposta correta
3. 
Natural de composição por elementos físicos do espaço.
4. 
Política de apropriação efetiva do espaço.
5. 
Privada de limitação sobre a utilização do espaço.
8. Pergunta 8
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O ponto de partida do lugar da criança é espaço geográfico vivido. Sendo assim, como podemos classificar esses lugares?
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1. 
Belo e lúdico.
2. 
Individual, lúdico, da brincadeira e locacional.
3. 
Não existe lugar da criança.
4. 
Da brincadeira e do ensino.
5. 
Individuais, diversos e pontos de mediação com o mundo.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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A experiência vivida dos alunos pode e deve ser usada como base para o seu aprendizado, visando construir o conhecimento ao invés de memorização. Por exemplo: o professor pode pedir que os alunos façam um texto explicando como chegar à sua casa ou à escola, usando seus conhecimentos e a sua própria linguagem. Com esse material produzido pelos alunos o professor pode:
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1. 
Realizar uma exposição com o objetivo de mostrar as relações entre a arte e os conteúdos geográficos.
2. 
Desenvolver as habilidades de orientação, representação e expressão do espaço vivido pelo aluno.
Resposta correta
3. 
Fazer uma lista dos bairros onde os alunos moram, que deverão ser decorados para a avaliação da capacidade de memorização.
4. 
Discutir o processo de urbanização e as condições de vida nos diversos bairros em que moram os alunos.
5. 
Elaborar um artigo científico objetivando sintetizar os conhecimentos dos alunos sobre o espaço vivido.
10. Pergunta 10
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O ________ da geografia nos anos iniciais faz com que os alunos aprendam a __________. Qual dentre essas alternativas melhor completa a frase anterior?
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1. 
Filosofar; entender as relações.
2. 
Espaço; compreender os ambientes.
3. 
Lugar; ler o mundo.
Resposta correta
4. 
Professor; conceitos básicos.
5. 
Ecossistema; pensar a natureza