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3º PROVA TÉCNICAS DE MEDIÇÃO TEÓRICA - GUSTVO

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23/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/6
Acadêmico: Gustavo Fernandes da Silva (1106515)
Disciplina: Técnicas de Medição (SEG51)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639368) ( peso.:3,00)
Prova: 17395264
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O barulho não deve ser confundido com ruído. Ruído está relacionado à física. Independe do receptor. A aceitação
desse ruído pode ser uma questão cultural. No entanto, barulho trata-se de uma opinião pessoal. Chamamos de
barulho qualquer tipo de som indesejável. Quanto à determinação do agente físico ruído, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os procedimentos que devem ser empregados para a determinação do ruído é especificado pela NHO 1,
inclusive para o ruído de impacto.
( ) Na avaliação do ruído utiliza-se o dosímetro de ruído, é importante atentar para que o microfone seja
posicionado próximo à zona audível do trabalhador, como o ombro.
( ) O dosímetro de ruído fornece o valor de ruído, de forma pontual, como é tomada várias medidas durante a
jornada de trabalho, esta tende a mostrar a realidade do trabalhador.
( ) Para a avaliação do ruído pelo uso do dosímetro de ruído, é necessário que esta atinja no mínimo 75% da
jornada de trabalho, ou seja, para oito horas de jornada aceitam-se seis horas de avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://biosom.com.br/blog/curiosidades/entenda-a-diferenca-entre-som-barulho-e-
ruido/>. Acesso em: 10 ago. 2016.
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
23/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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2. A sigla FISPQ significa Ficha de Informação de Segurança de Produtos Químicos, é um documento normalizado
pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) conforme NBR 14725-4. Em nosso ambiente cotidiano,
seja em casa ou no trabalho, sempre temos algum tipo de contato com produtos químicos. Eles estão lá para nos
auxiliar, no entanto, alguns são altamente prejudiciais. A FISPQ é um documento para comunicação dos perigos
relacionados aos produtos químicos. Devendo ser recebido pelos empregadores que utilizem, movimentem ou
transportem produtos químicos, é um documento obrigatório para a comercialização destes produtos. A FISPQ é o
meio de o fornecedor divulgar informações importantes sobre os perigos dos produtos químicos que fabrica e
comercializa. Com relação ao que consta em uma FISPQ, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) A estabilidade química indica se a substância ou mistura é estável ou instável em condições normais de
temperatura e pressão.
( ) A reatividade descreve os perigos de reatividade da substância ou mistura.
( ) Os materiais incompatíveis listam as classes de substâncias ou as substâncias específicas com as quais a
substância pode reagir.
( ) A possibilidade de reações perigosas estabelece se a substância ou mistura reage ou polimeriza, liberando
excesso de pressão ou calor, ou gerando outras condições perigosas.
( ) No controle de exposição e proteção individual são indicados parâmetros de controle para sustâncias e
ingredientes, limites de tolerância e/ou indicadores biológicos ou outros limites.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://segurancadotrabalhonwn.com/o-que-e-fispq-ficha-de-seguranca-de-produtos-quimicos/. Acesso
em: 26 out. 2018.
 a) V - V - V - V - V.
 b) F - F - V - F - V.
 c) F - V - F - V - F.
 d) V - F - V - V - V.
3. Medir é o procedimento experimental pelo qual o valor momentâneo de uma grandeza física (mensurando) é
determinado como múltiplo ou fração de uma unidade estabelecida por um padrão e reconhecida
internacionalmente. A atividade de medir é executada por um equipamento específico para isso, ou, de uma forma
mais ampla, por um sistema de medição (SM), sendo que um SM pode ser constituído por múltiplos módulos. Com
essa atividade instrumentada obtém-se um indicativo direto (valor medido), que é o número observado pelo
instrumentista diretamente do dispositivo mostrador, seguido da respectiva unidade mostrada no dispositivo. Para
que a mensuração tenha sentido, é preciso definir a chamada indicação. A indicação corresponde ao valor
instantâneo da medida no instante da mensuração, e é constituído de um número seguido da mesma unidade do
mensurando. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A mensuração é utilizada para monitorar, controlar ou averiguar um processo ou fato físico.
II- Nos momentos que envolvem a monitoração, os sistemas de medição somente mostram para o operador o valor
instantâneo ou acumulado do elemento medido.
III- Barômetros, termômetros e higrômetros, quando empregados para observar, são exemplos de utilizações
relacionadas com a monitoração.
IV- Com relação aos sistemas de controle, eles apresentam um elemento fundamental, isto é, o sensor, que
constitui um sistema adequado para conservar uma grandeza ou processo dentro de limites predefinidos. O valor
da grandeza a controlar é medido e comparado com o valor padrão definido e uma ação é adotada pelo
controlador, objetivando aproximar a grandeza sob controle deste valor padrão.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
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4. Para a excelência na área de higiene ocupacional, é necessário muito estudo e constante atualização, associado
ao uso de equipamentos e estratégias de avaliação adequadas. Com relação às medições em higiene ocupacional,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Brasil, a higiene ocupacional foi introduzida nas organizações com a criação e a obrigatoriedade do
Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA).
( ) A NR 15 ? Atividades e Operações Insalubres é a norma tida como referência no Brasil em higiene
ocupacional, servindo como parâmetro para os limites de tolerância e especificação das unidades de medidas.
( ) Antecipar, reconhecer, avaliar e controlar a exposição aos riscos ambientais são objetivos da medição e
avaliação ocupacional, para que a saúde do trabalhador seja mantida, bem como o afastamento das doenças
ocupacionais.
( ) As Normas de Higiene Ocupacional (NHOs) que são elaboradas pela Organização Internacional do Trabalho
(OIT) são de ordem basicamente teórica, fundamentando conceitos e métodos de avaliações qualitativas em
higiene.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em:
<http://estudio01.proj.ufsm.br/cadernos_seguranca/segunda_etapa/higiene_ocupacional_1.pdf>. Acesso em: 13
jun. 2016.
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
5. A NR 15 é a norma regulamentadora que trata das atividades e operações insalubres, definindo os limites de
tolerância para os agentes nocivos. Em seus anexos 11, 12 e 13 trata especificamente dos agentes químicos.
Existem substâncias químicas que possuem um valor teto. Sobre o valor teto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Para ser calculado o valor teto, deve-se multiplicar o limite de tolerância da substância com o fator de desvio.
 b) Para ser considerada uma atividade insalubre, duas ou mais amostras devem ultrapassar o valor teto.
 c) Se o valor teto for ultrapassado em apenas uma das amostragens, a atividade será considerada insalubre.
 d) O valorteto corresponde à média ponderada das amostragens realizadas ao longo da jornada de trabalho.
6. A Ficha de Segurança de Produto Químico - FISPQ - fornece informação sobre diversos aspectos dos produtos
químicos, quanto à segurança, saúde, proteção e meio ambiente. Elas não podem ser consideradas "FISPQ"
quando não forem elaboradas em conformidade integral com a Norma Técnica NBR-14.725 da ABNT - Associação
Brasileira de Normas Técnicas, 2005. Para cada produto há uma ficha de informação bastante detalhada, com as
seguintes informações:
- Identificação do produto.
- Medidas de segurança.
- Riscos ao fogo.
- Propriedades fisico-químicas.
- Informações ecotoxicológicas.
- Dados gerais.
Além das informações usuais de uma Ficha de Segurança de Produto Químico (FISPQ), estão também
disponíveis: informações ecotoxicológicas, métodos de coleta, neutralização e disposição final, potencial de
concentração na cadeia alimentar, demanda bioquímica de oxigênio, entre outras. Para se conhecer a substância
química deve-se fazer um inventário dos produtos químicos utilizados por ela, depois a consulta à FISPQ - Ficha
de Informações de Segurança do Produto Químico -, observando alguns itens. Sobre esses itens, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.abtlp.org.br/index.php/produtos-perigosos/fispq/. Acesso em: 20 ago. 2018.
 a) A toxicidade do agente e o número de CAS, que é um número com um registro único no banco de dados do
Chemical Abstracts Service.
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 b) Nomenclatura específica da substância e o número de CAS, que é um número com um registro único no banco
de dados do Chemical Abstracts Service.
 c) A concentração de oxigênio da substância e o número de CAS, que é um número com um registro único no
banco de dados do Chemical Abstracts Service.
 d) O tipo do agente e o número de CAS, que é um número com um registro único no banco de dados do Chemical
Abstracts Service.
7. Segundo Ribeiro, Filho e Riederer (2011, p. 15), a avaliação qualitativa da exposição a agentes químicos é
realizada por uma série de classificações que, por sua vez, são baseadas em informações como tipo de
substância, seus efeitos à saúde e como é utilizada no local de trabalho. De acordo com Ferreira e Peixoto (2013,
p. 28), o estudo qualitativo é o estudo prévio das condições de trabalho, visando coletar o maior número possível
de informações e dados necessários, das condições relacionadas aos trabalhadores e ambientes, a fim de fixarem-
se as diretrizes do levantamento quantitativo. Com base na avaliação qualitativa, que deve representar as
condições reais nas quais se encontra o ambiente de trabalho (representatividade), dimensionam-se as estratégias
de amostragem adequadas que fornecerão informações sobre os diferentes agentes agressivos presentes nos
locais, ou seja, a intensidade dos agentes físicos ou a concentração dos agentes químicos existentes no local
analisado. Uma vez realizado o levantamento qualitativo, estão reunidas as condições necessárias para traçar os
planos de controle das exposições. A avaliação quantitativa fornece valores para o dimensionamento das medidas
de controle que, uma vez adotadas, devem passar por um novo levantamento quantitativo para se verificar a
eficácia das medidas implantadas (PEIXOTO; FERREIRA, 2013). Com relação aos aspectos importantes inerentes
ao processo de amostragem, analise as sentenças a seguir:
I- O cálculo da vazão e o processo de calibração das bombas aparecem na Norma NHO 7 da Fundacentro de
calibração de bombas, que descreve o método de bolha de sabão, porém existem calibradores eletrônicos que
utilizam o mesmo e são bem mais viáveis.
II- O branco de campo permitirá identificar a contaminação e tomar decisões, tais como repetir as amostragens, ou
seja, se o branco de campo apresentar contaminação é provável que as amostras também a apresentem, e então
se conclui que estão invalidadas.
III- Para cada agente que se pretende avaliar, existe um método que discrimina o tipo de amostradores, o
equipamento, a vazão de ar a ser regulada etc. É imprescindível a consulta deste método antes da realização de
qualquer avaliação.
IV- A calibração por bolha irá fornecer a vazão a partir do tempo que a bolha demora para percorrer a bureta, ou no
caso do calibrador eletrônico, ele fornecerá o valor de forma direta, o valor da vazão no momento da leitura.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIBEIRO, M. G.; FILHO, W. dos R. P.; RIEDERER, E. E. Avaliação qualitativa de riscos químicos:
orientações básicas para o controle da exposição a produtos químicos em fundições. São Paulo: Fundacentro,
2011.
PEIXOTO, N. H.; FERREIRA, L. S. Higiene ocupacional III - Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria.
Colégio Técnico Industrial de Santa Maria. Rede e-Tec Brasil, 2013.
 a) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
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8. A bomba de amostragem é importante por ser um meio adequado para coleta de diferentes tipos de produtos
contaminantes, particulados, névoas, poeiras respiráveis, poeiras não respiráveis, agentes químicos, agentes
biológicos e outros produtos que geram perigo à saúde do trabalhador. Com relação ao cálculo da vazão e à
calibração das bombas de amostragem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cálculo da vazão e o processo de calibração das bombas aparecem na Norma NHO 7 da Fundacentro de
calibração de bombas, que descreve o método de bolha de sabão, porém existem calibradores eletrônicos que
utilizam o mesmo princípio e são bem mais viáveis.
( ) O calibrador eletrônico proporciona a obtenção do valor de forma direta, ou seja, obtém-se a vazão no instante
da leitura.
( ) A calibração por bolha irá fornecer a vazão a partir do tempo que a bolha demora para percorrer a bureta, ou,
no caso do calibrador eletrônico, ele fornecerá o valor de forma direta, o valor da vazão no momento da leitura.
( ) Para garantir a eficiência no uso da bomba, é importante se efetivar a calibração anterior e posteriormente à
coleta.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - V - V.
9. A energia eletromagnética é emitida por qualquer corpo que possua temperatura acima de zero absoluto (0 Kelvin).
Assim, todo corpo com temperatura absoluta acima de zero pode ser considerado como uma fonte de energia
eletromagnética. O Sol e a Terra são as duas principais fontes naturais de energia eletromagnética utilizadas no
sensoriamento remoto da superfície terrestre. Com relação às radiações não ionizantes, analise as sentenças a
seguir:
I- Apresentam baixa capacidade de ionização dos elétrons devido ao fato de apresentarem baixa quantidade de
energia.
II- O homem constantemente interage com as radiações não ionizante, como: a luz, o calor e também as ondas de
rádio.
III- Os grupos de radiações não ionizantes são: das radiofrequências e micro-ondas, dos raios gamas, alfa e beta,
e o grupo das infravermelhas.
IV- O laser, para ser avaliado, requer metodologia difícil e própria, mas pode-se buscar os limites de exposição e
informações na FISPQ (Ficha de Informações de Segurança do Produto Químico).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.ufrgs.br/engcart/PDASR/rem.html>. Acesso em: 4 ago. 2016.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
23/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portaldo Aluno - Grupo UNIASSELVI
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10. Os efeitos da vibração são complexos e difíceis de medir, sendo obtidos por experimentos com animais e aplicados
ao homem como extensão. Em consideração à resposta do homem para vibrações e choques, é necessário levar
em conta, porém, efeitos mecânicos e psicológicos. Sobre a vibração, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) No processo de avaliação do agente vibração, deve-se levar em conta os eixos X, Y e Z, pois é uma grandeza
vetorial (apresenta magnitude e direção).
( ) Na avaliação da vibração, as direções (X, Y e Z) não precisam observar o tipo do equipamento, nem o tipo de
pegada, sendo considerado a posição do sensor quanto à superfície (chão) em que se encontra o trabalhador. 
( ) O agente vibração pode ser de corpo inteiro e localizada (mãos e braços), e a NR 15 no seu Anexo 8 fornece
os limites de exposição.
( ) A vibração, como o ruído, apresenta deslocamento oscilatório, sendo mensurada a aceleração, que pode ser
considerada em dB ou m/s².
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <wwwp.feb.unesp.br/jcandido/vib/Apostila.doc>. Acesso em: 4 ago. 2016.
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - V - F - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.

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