Aula 7

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PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA
7a aula
		
	 
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		Exercício: CEL1688_EX_A7_201707099758_V1 
	15/04/2020
	Aluno(a): ANDERSON PINTO DE MORAES
	2020.1 EAD
	Disciplina: CEL1688 - PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA 
	201707099758
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A Base Nacional Comum Curricular é um documento que organiza o conjunto de conteúdos progressivos de ensino-aprendizagem essenciais a serem ministrados pelos professores, ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
A primeira versão da BNCC foi apresentada ao público em qual ano?
		
	
	2017
	
	2016
	
	2018
	 
	2015
	
	2019
	Respondido em 15/04/2020 22:15:56
	
Explicação:
Em 2014, foi realizada uma Conferência Nacional da Educação, onde houve importantes reflexões sobre a educação brasileira e a necessidade de se atualizar o referencial de conteúdos da educação básica, ou seja, iniciou-se a mobilização para a Base Nacional Comum Curricular.  Em 2015, o Ministério da Educação publicou a primeira versão da BNCC e doze meses depois, houve forte mobilização nas escolas para a discussão do documento.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Analise a competência a seguir.
Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos. II - Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico- -informacional com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no tempo e no espaço, para intervir em situações do cotidiano e se posicionar diante de problemas do mundo contemporâneo. 
As competências acima correspondem a área de:
		
	
	Matemática
	 
	Ciências Humanas
	
	Ciências da Natureza
	
	Ciências Religiosas
	
	Linguagens
	Respondido em 15/04/2020 22:16:16
	
Explicação:
Ciências Humanas que tem em seu escopo a responsabilidade de fazer com que o aluno compreenda a si e ao outro, a partir do princípio das identidades distintas.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Adaptado de CESPE 2019
Na gestão por competências, objetiva-se o aprimoramento de um fluxo de desenvolvimento para os indivíduos que fazem parte da organização. Acerca do processo de aprimoramento de competências, é correto afirmar que:
		
	
	O desenvolvimento de competências se dá antes do desenvolvimento de habilidades
	 
	O desenvolvimento de habilidades antecede o desenvolvimento de competências
	
	O desenvolvimento de habilidades é condicionado ao desenvolvimento prévio de perícia
	
	O desenvolvimento de aptidões se dá após o desenvolvimento de habilidades
	
	O desenvolvimento de competências tem como consequência o desenvolvimento de habilidades
	Respondido em 15/04/2020 22:16:47
	
Explicação:
Habilidades são capacidades que pessoa adquire para desempenhar determinado papel ou função, enquanto a competência é mais ampla e consiste na junção e coordenação das habilidades com conhecimentos e atitudes.  Inicialmente, é importante o desenvolvimento de habilidades que, juntamente com conhecimento e atitude pode resultar em competência.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A ciência geográfica muito contribui para a identificação as relações entre grupos sociais, as pessoas e a dinâmica natural do entorno.  Nessa etapa do desenvolvimento intelectual, é importante que o estudante adquira a habilidade de leitura por meio de fotos, desenhos, plantas, maquetes e as mais diversas representações. Assim, os alunos desenvolvem a percepção e o domínio do espaço. As unidades temáticas e objetos do conhecimento propostos pela BNCC, estão presentes, a seguir, exceto:
		
	 
	Mundo globalizado
	
	Formas de representação e pensamento espacial
	
	Natureza, ambientes e qualidade de vida
	
	O sujeito e seu lugar no mundo
	
	Conexões e escalas
	Respondido em 15/04/2020 22:17:13
	
Explicação:
A opção que falta é "Mundo do Trabalho". 6º ano: Transformação das paisagens naturais e antrópicas. 7º ano: Produção, circulação e consumo de mercadorias e Desigualdade social e o trabalho. 8º ano: Os diferentes contextos e os meios técnico e tecnológico na produção e Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América Latina. 9º ano: Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial e Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Adaptado de IF-PA 2016
Desde a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional se discutem formas de melhoria da educação brasileira, inclusive no Ensino Fudamental II, onde o professor licenciado, em Geografia, pode atuar, num processo de construção constante. Recentemente, a Base Nacional Comum Curricular vem sendo amplamente debatida, com a capacidade de contribuição de professores, especialistas e da sociedade civil. A Base Nacional Comum Curricular tem como objetivo:
		
	
	Definir conteúdos essenciais a todos os estudantes brasileiros, impedindo o professor de ministrar conteúdos que não constem na Base
	 
	Definir conhecimentos essenciais aos quais todos os estudantes têm direito a ter acesso e se apropriar
	
	Engessar o trabalho do professor, buscando mecanismos de controle de conteúdo e metodologias de ensino
	
	Coibir a doutrinação ideológica que ocorre na maior parte das escolas brasileiras, uma vez que cria uma Base obrigatória a ser ministrada pelo professor
	
	Criar uma base de conteúdos essenciais ao povo brasileiro, com objetivo de homogeneizar a cultura do país, diminuindo a desigualdade regional
	Respondido em 15/04/2020 22:17:32
	
Explicação:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A Base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	
UFGD 2019
A educação brasileira está organizada em níveis e modalidades de ensino, estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei n° 9.394/1996). Segundo o artigo 21 da referida lei, a educação escolar compõe-se de Educação Básica e Educação Superior. Marque a alternativa que expressa quais os níveis que compõem a Educação Básica.
		
	
	Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Tecnológico
	
	Educação Especial, Ensino Fundamental e Ensino Médio
	
	Ciclo I do Ensino Fundamental, Ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio
	
	Creche, Pré-escola, Ensino Fundamental
	 
	Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
	Respondido em 15/04/2020 22:17:55
	
Explicação:
A educação básica ou ensino básico é o nível de ensino correspondente aos primeiros anos de educação escolar ou formal. Esta denominação corresponde, consoante o sistema educativo que o ministra, a um conjunto específico de anos de escolaridade, correspondendo, na generalidade dos casos, aos primeiros seis a nove anos. Nível da educação escolar brasileira que compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Além da educação básica, o outro nível escolar do sistema educacional brasileiro é a educação superior.