a2 educação ambiental uva

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11/06/2020 Ilumno
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Local: Sala 1 - TJ - Prova On-line / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA
Acadêmico: VIREDA-002
Aluno: RAYRA ROCHA GOMES
Avaliação: A2-
Matrícula: 20161104826
Data: 1 de Junho de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 4,50/10,00
1  Código: 33474 - Enunciado: De acordo com o Global Soil Forum, estima-se que nos últimos 50
anos a quantidade de terra agricultável per capita diminuiu cerca de 50% no mundo. Dados da
Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura – FAO apontam que cerca de 33%
das terras têm alto ou médio grau de degradação. Dada a importância do tema, a FAO escolheu
2015 para ser o Ano Mundial do Solo.(Adaptado. Disponível
em: <https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Agricultura/noticia/2014/12/4-motivos-que-
causam-degradacao-do-solo-na-agricultura.html>. Acesso em: 3 dez. 2014). Sobre a crise
apontada, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa que contém somente
afirmativa(s) correta(s):I- De acordo com o descrito, a utilização dos solos tem sido feita de
maneira insustentável, já que solos férteis não estão sendo gerados na mesma proporção que
estão sendo degradados.II- A fragmentação de habitats causada por atividades antrópicas pode
causar a erosão do solo e perda de nutrientes na matriz alterada porque o solo fica
desprotegido.III- A utilização de fertilizantes sintéticos contribui para a fertilidade do solo,
contribuindo assim para aumentar a capacidade de suporte (k) dos solos e diminuir a sua
degradação.IV- Saneamento básico é um problema em vários países subdesenvolvidos, mas não
tem relação com a degradação ou contaminação dos solos porque esgoto doméstico é
basicamente composto por compostos orgânicos naturais. É correto o que se afirma em:
 a) I e III, apenas
 b) I e II, apenas.
 c) I, III e IV, apenas.
 d) I, II, III e IV.
 e) I, II e III, apenas.
Alternativa marcada:
c) I, III e IV, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I, II, apenas.De acordo com o descrito, a utilização dos solos tem
sido feita de maneira insustentável, já que solos férteis não estão sendo gerados na mesma
proporção que estão sendo degradados. Correta. Se a quantidade de terra agricultável per capita
está diminuindo, significa que estamos explorando o solo mais rapidamente do que ele pode se
recompor, o que caracteriza insustentabilidade.A fragmentação de habitats causada por
atividades antrópicas pode causar a erosão do solo e perda de nutrientes na matriz alterada
porque o solo fica desprotegido. Correta. A fragmentação de habitat de origem antrópica pode
ser consequência de desmatamento e o desmatamento leva à erosão do solo (por chuva, vento) e
à perda de nutrientes por lixiviação porque fica desprotegido. Isso pode ocorrer particularmente
na matriz alterada, que consiste na área da paisagem efetivamente desmatada.Distratores:A
utilização de fertilizantes sintéticos contribui para a fertilidade do solo, contribuindo assim para
aumentar a capacidade de suporte (k) dos solos e diminuir a sua degradação. Incorreta. Embora
a utilização de fertilizantes sintéticos contribua para a fertilidade do solo, o uso exacerbado e
indevido pode, sim, constituir um problema de poluição e, portanto, degradação. Ainda, o
conceito de capacidade de suporte (k) refere-se ao tamanho populacional máximo que
determinada área suporta em termos de recursos e não tem a ver com o solo
especificamente.Saneamento básico é um problema em vários países subdesenvolvidos, mas
não tem relação com a degradação ou contaminação dos solos porque esgoto doméstico é
basicamente composto por compostos orgânicos naturais. Incorreta. A falta de saneamento
básico implica o lançamento de esgotos em locais inapropriados, como rios e terrenos diversos.
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O esgoto, então, penetra no solo e pode causar poluição ao solo, mesmo que, porventura, seja
formado por compostos orgânicos e “naturais”.
2  Código: 33473 - Enunciado: "O IPCC, ou Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas –
IPCC, divulgou o relatório em Incheon, na Coreia do Sul, onde, na semana passada, centenas de
cientistas e representantes governamentais analisaram milhares de informações para
demonstrar o que pode acontecer com o planeta e a população global diante do aquecimento
global de 1,5°C. 'Uma das principais mensagens enfatizadas fortemente neste relatório é que já
estamos vendo as consequências do aquecimento global de 1°C, como eventos climáticos mais
extremos, elevação do nível dos oceanos e degelo no Ártico, entre outras mudanças', disse
Panmao Zhai, copresidente de um dos grupos de trabalho do IPCC."(ONU BR. Disponível
em: ,https://nacoesunidas.org/painel-da-onu-defende-mudancas-sem-precedentes-para-limitar-
aquecimento-global-a-15-c/>. Acesso em: 8 out. 2018). Considerando a necessidade de se conter
o aquecimento global, analise as seguintes afirmativas: Consumir menos carne de boi é uma das
medidas para se conter o aquecimento global.PORQUEO boi elimina metano na atmosfera como
resultado do processo de digestão. A respeito dessas afirmativas, assinale a opção correta:
 a) As duas afirmativas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa da
primeira.
 b) A primeira afirmativa é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
 c) As duas afirmativas são proposições falsas.
 d) A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
 e) As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
Alternativa marcada:
e) As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmativas são proposições verdadeiras e a segunda é
uma justificativa da primeira.Consumir menos carne de boi de fato é uma das medidas para se
conter o aquecimento global  por várias razões. Por exemplo, a diminuição da demanda por
carne implicaria a redução das criações extensivas e, portanto, diminuição do desmatamento
associado a essas criações, principalmente em países em desenvolvimento. Uma outra razão é
que o consumo de carne demanda muita energia já que o homem quando consome carne age
como consumidor secundário.O boi é ruminante e uma das características dos ruminantes é que
o processo digestório resulta na liberação de grandes quantidades de metano, que é um dos
principais gases do efeito estufa, que, por sua vez, causa o aquecimento global.Assim, ambas as
afirmativas estão corretas e a segunda é uma justificativa para a primeira.
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3  Código: 34050 - Enunciado: "A degradação da camada de ozônio permite que radiações
ultravioletas atinjam a superfície da Terra; já o carregamento de certos aerossóis para a
atmosfera faz com que essas partículas atuem absorvendo ou espalhando a radiação solar,
ambos contribuindo para as mudanças climáticas. Por sua vez, as mudanças climáticas podem,
por exemplo, influenciar nos tipos de uso da terra, criando condições físicas para a agricultura
em lugares que antes eram frios demais para a prática. Já as mudanças no uso do solo, como o
desmatamento, podem causar secas em outras regiões, o que influencia no uso da água.Outra
consequência das mudanças no uso da terra causadas pela agricultura é uma utilização mais
ampla de fertilizantes e agrotóxicos, que podem afetar os ciclos biogeoquímicos do fósforo e
nitrogênio e, ao atingir os cursos d'água, ocasionam a eutrofização e a consequente perda de
biodiversidade naquele ambiente. Com relação à acidificação dos oceanos, além de causar a
perda de biodiversidade por prejudicar organismos calcificantes, a diminuição do pH torna
alguns nutrientes essenciais mais disponíveis ao fitoplâncton, que produz,assim, mais
dimetilssulfeto, substância que, quando carregada para a atmosfera, auxilia na formação de
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nuvens que, por sua vez, refletem a radiação solar, controlando o aquecimento global e as
mudanças climáticas."(Disponível em: https://www.ecycle.com.br/3279-limites-planetarios.html.
Acesso em: 1º ago. 2019).
Analisando o exposto, pode-se inferir que:
 a) O texto sintetiza os principais problemas ambientais do Antropoceno.
 b) Os sistemas naturais e os limites planetários estão inter-relacionados.
 c) O círculo da sustentabilidade foi quebrado pela ação humana.
 d) Nossa pegada ecológica está acima dos nove limites planetários.
 e) O ser humano é o problema principal do planeta no Antropoceno.
Alternativa marcada:
d) Nossa pegada ecológica está acima dos nove limites planetários.
Justificativa: Resposta correta: Os sistemas naturais e os limites planetários estão inter-
relacionados.De fato, o texto cita todos os limites planetários e descreve a relação entre eles
como consequência da inter-relação entre os sistemas naturais. Limites planetários: perda da
biodiversidade, mudanças climáticas, ciclos biogeoquímicos (ciclo do nitrogênio e ciclo do
fósforo), abusos no uso da terra, mudanças no uso da água, degradação da camada de ozônio,
carreamento de aerossóis para a atmosfera,  poluição química e acidificação dos oceanos.
Distratores:O texto sintetiza os principais problemas ambientais do Antropoceno. Incorreta. Essa
resposta não sintetiza a ideia do texto. Todos os limites planetários também são problemas do
Antropoceno, mas o enfoque do texto não é esse, mesmo porque existem outros problemas.O ser
humano é o problema principal do planeta no Antropoceno. Incorreta. Podemos dizer que as
ações diretas e indiretas causadas pelo homem são a fonte dos problemas ambientais atuais,
mas, novamente, o texto ressalta a relação entre essas atividades (relacionadas aos limites
planetários), e não os problemas em si.Nossa pegada ecológica está acima dos nove limites
planetários. Incorreta. O conceito de pegada ecológica é distinto do de limite planetário. Pegada
ecológica é uma medida do nosso impacto no meio ambiente; já limites planetários são limites
ambientais dentro dos quais a humanidade pode se desenvolver, sem que os impactos causados
ao meio ambiente sejam irreversíveis.O círculo da sustentabilidade foi quebrado pela ação
humana. Incorreta. O círculo de sustentabilidade não é um conceito relacionado a limites
planetários, é uma metodologia aplicada na avaliação da sustentabilidade de cidades, por
exemplo.
4  Código: 34051 - Enunciado: As tecnologias da informação e comunicação – TICs e a educação
ambiental – EA estão relacionadas. A educação ambiental é uma das formas pelas quais as novas
gerações podem entender a importância de se viver de maneira sustentável e as TICs podem
ajudar a promover esse entendimento.
Assinale a alternativa que melhor associa uma TIC (à esquerda) com um conceito em ciências
ambientais (à direita) que pode ser ensinado em EA:
 a) Geocaching: círculo da sustentabilidade.
 b) Aplicativo para cálculo de pegada ecológica: aquecimento global.
 c) Sistema de localização global: mapeamento de desmatamento.
 d) Armadilha fotográfica: limites planetários.
 e) Geocaching: erosão do solo.
Alternativa marcada:
c) Sistema de localização global: mapeamento de desmatamento.
Justificativa: Resposta correta: Sistema de localização global: mapeamento de desmatamento.
O sistema de localização global é usado para mapeamento do uso da terra, localizando pontos de
desmatamento que depois podem ser colocados em um mapa e, assim, mapeando
desmatamento em uma região escolhida.
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Distratores:Aplicativo para cálculo de pegada ecológica: aquecimento global. Incorreta. O cálculo
da pegada ecológica se faz com TIC, mas não ensina ou não é utilizado no ensino sobre
aquecimento global. É utilizado para calcular a magnitude de nosso impacto no ambiente,
considerando inúmeros parâmetros relacionados às nossas atividades e hábitos (por exemplo:
transporte, moradia, uso de recursos naturais etc.).Armadilha fotográfica: limites planetários.
Incorreta. Limites planetários e círculos de sustentabilidade são conceitos ensinados em ciências
ambientais e em EA, mas nenhum dos dois são TICs.Geocaching: erosão do solo. Incorreta.
Geocaching é uma TIC porque se trata de uma brincadeira de caça ao tesouro usando GPS e pode
ser usado em EA, mas não tem nenhuma relação com estudo da erosão do solo.Geocaching:
círculo da sustentabilidade. Incorreta. Geocaching é uma TIC porque se trata de uma brincadeira
de caça ao tesouro usando GPS e pode ser usado em EA, mas não tem nenhuma relação com
círculo de sustentabilidade, que é uma ferramenta para analisar o quão sustentável uma cidade
é.
5  Código: 33323 - Enunciado: Um procedimento bastante utilizado em agricultura é a “rotação de
culturas", na qual se alternam o plantio de não leguminosas (milho, por exemplo) com o de
leguminosas (feijão, por exemplo); estas últimas devolvem certos nutrientes para o solo. Nesse
contexto, podemos afirmar que:I. As leguminosas normalmente apresentam bactérias capazes
de fixar nitrogênio associadas às suas raízes.II. O homem pode fixar nitrogênio da atmosfera
através de processos industriais de produção de fertilizantes.III. Na fixação do nitrogênio agem as
bactérias desnitrificantes.IV. Um dos limites planetários ultrapassados foi o do ciclo do
nitrogênio. As afirmativas corretas são:
 a) II e IV, apenas.
 b) I, II, IV, apenas.
 c) I, II e III, apenas.
 d) I e II, apenas.
 e) I e III, apenas.
Alternativa marcada:
e) I e III, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I, II e IV, apenas.As leguminosas normalmente apresentam
bactérias capazes de fixar nitrogênio associadas às suas raízes. Correta. As leguminosas possuem
uma relação simbiótica em suas raízes com bactérias nitrificantes que fixam nitrogênio.O homem
pode fixar nitrogênio da atmosfera através de processos industriais de produção de
fertilizantes. Correta. Por meio de processos industriais (nomeadamente o processo de Haber-
Bosch), é possível produzir amoníaco – NH3 a partir de nitrogênio – N2 e hidrogênio – H2.Um dos
limites planetários ultrapassados foi o do ciclo do nitrogênio. Correta. A eutroficação é causada
pelo excesso de matéria orgânica nos corpo de água e um dos motivos são os fertilizantes
produzidos pelos humanos para a agricultura. Distrator:Na fixação do nitrogênio agem as
bactérias desnitrificantes. Incorreta. As bactérias são nitrificantes.
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6  Código: 34049 - Enunciado: Uma fazenda que utiliza defensivo agrícola foi autuada por
descartar as embalagens dos defensivos de forma inadequada, sem devolvê-las à unidade de
recebimento.PORQUEA Lei nº 12.305/2010 prevê a realização da logística reversa, já que a
embalagem de um resíduo tóxico impacta o meio ambiente, se descartado inadequadamente.
A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta:
 a) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 b) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 c) As duas afirmações são falsas.
 d) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
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 e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Alternativa marcada:
d) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a
primeira. Uma fazenda que utiliza defensivo agrícola foi autuada por descartar as embalagens
dos defensivos de forma inadequada, semdevolvê-las à unidade de recebimento. Verdadeira. A
autuação se justifica, pois as embalagens deveriam ter sido entregues na loja onde foi comprada,
por se tratar de rejeito contaminado. Ao se descartarem de forma incorreta as embalagens,
contaminou-se o ambiente, causando danos aos recursos naturais, o que é crime passível de
multa.A Lei nº 12.305/2010 prevê a realização da logística reversa, já que a embalagem de um
resíduo tóxico impacta o meio ambiente, se descartado inadequadamente. Verdadeira. O
descarte de resíduo deve-se seguir à Política Nacional de Resíduos Sólidos, Lei Federal nº
12.305/2010, e essa lei orienta a logística reserva, no caso de embalagens contaminadas por
resíduos perigosos/tóxicos. Por isso a fazenda foi autuada.
7  Código: 33982 - Enunciado: De acordo com o Art. 13, da Lei Federal nº 9.795/1999, “entendem-se
por educação ambiental não formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da
coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da
qualidade do meio ambiente”.
Considerando a Lei Federal nº 9.795/1999, desenvolva um texto avaliando o incentivo do poder
público na aplicação e na funcionalidade dessa lei.
Resposta:
A educação ambiental não formal contribui efetivamente para a mudança de postura e
comprometimento das pessoas que utilizam os diferentes espaços de vivência, e assim como a
educação formal, busca motivar a adoção de comportamentos ecológicamente orientados, tanto
individual como coletivamente. Pode-se observar que a maioria das iniciativas não-formais são
de cunho privado, ou diretamente relacionado a terceiro setor, incentivando por meio de
comunicação de massa, museus, parques, espaços turísticos e shopping centers, ações que
conscientizem o modo de vida sustentável e despertem o interesse no assunto. Poucas são as
atitudes tomadas pelo poder público sobre o assunto, mas dentre elas se pode destacar a
introdução do tópico na grade curricular das escolas pelo ministério de educação, como um
tópico que precisa ser ensinado, com atividades que se dissociem do método formal de ensino.
Comentários: Boa participação.
Justificativa: Expectativa de resposta:A educação ambiental necessita de mais  difusão, por
intermédio dos meios de comunicação de massa, em espaços nobres, de programas e
campanhas educativas e de informações acerca de temas relacionados ao meio ambiente. Além
disso, necessita de uma ampla participação da escola, da universidade e de organizações não
governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à educação
ambiental não formal. Se faz necessário também a participação de empresas públicas e privadas
no desenvolvimento de programas de educação ambiental em parceria com a escola, a
universidade e as organizações não governamentais. A sensibilização da sociedade para a
importância das unidades de conservação, a sensibilização ambiental das populações
tradicionais ligadas às unidades de conservação, a sensibilização ambiental dos agricultores e o
ecoturismo são também fundamentais para uma mudança de relação homem-natureza.
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8  Código: 33984 - Enunciado: A sustentabilidade clama por uma sociedade educada
ambientalmente, apontando a necessidade de multiplicarmos as práticas sociais baseadas no
fortalecimento ao acesso à informação e à educação ambiental de forma integrada.Diante do
exposto, faça o que se pede nos itens a seguir: Cite os três pilares da sustentabilidade. Descreva,
no mínimo, três atitudes que podem ser tomadas para ter um consumo mais sustentável.
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ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5627255/76429a4a-e9eb-11e5-8e50-b8ca3a5ebf30/ 6/6
Resposta:
a) Os três pilares são o econômico, social e o ambiental.
b) Utilizar a água de forma moderada (pauta que deveria ser abordada pelo poder público e a
fiscalização do agronegócio, que carrega a culpa  de maior percentual de disperdício no país),
equilíbrio do consumo de energia e consumir produtos que utilizem menos recursos naturais e
que podem ser reutilizados.
Comentários: Boa participação.
Justificativa: Expectativa de resposta: Sustentabilidade vem do termo “sustentável”, que, por
sua vez, deriva do latim sustentare, que significa “sustentar”, “defender”, “favorecer”, “apoiar”,
“conservar” e/ou “cuidar”.a. Três pilares: econômico, social e ambiental.b. Carro elétrico; fontes
renováveis, como a solar e a eólica.Procurar produtos e serviços que não interfiram
negativamente no meio ambiente, desde sua produção até o descarte final. Reduzir o consumo
em lojas que não apresentem uma logística reversa ou ações ambientalmente corretas. Reduzir o
consumo de eletricidade e água em casa. Utilizar alimentos não industrializados. Evitar
alimentos com embalagens plásticas e de isopor. Destinação correta de todos os resíduos
gerados.