Aap3 - Fundamentos da Educação

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30/05/2020 Colaborar - Aap3 - Fundamentos da Educação
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/0793556107?atividadeDisciplinaId=8558938 1/2
a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
Sobre a Lei 5.692/71, podemos afirmar que:
Alternativas:
esteve em vigor até a Constituição de 1988.
seus objetivos foram incorporados pela Constituição de 1988.
foi alterada nos anos 1990, sob o governo de Collor.
foi alterada pela Lei 7.044 de 1982, que tornou o ensino profissionalizante
opcional.
Alternativa assinalada
foi alterada pela Lei 7.044 de 1982, que tornou o ensino profissionalizante obrigatório.
Analise o gráfico e relacione-o com a educação brasileira nos anos 1970.
Fonte: www.ipeadata.gov.br
Baseado no gráfico e no que estudamos, podemos dizer que: 
Alternativas:
o crescimento da economia, demonstrado pela variação do PIB, não foi
acompanhado na mesma proporção por investimentos públicos em educação.
Alternativa assinalada
a redução do PIB nos anos 1980 demonstrou o fracasso da Lei 5.692/71, seu ensino tecnicista e
teoricamente neutro.
o gráfico demonstra grande variação no PIB nos anos 1970, ora subindo, ora caindo, o que
prejudicava os investimentos em educação.
a falta de investimento no ensino superior, nos anos 1970, acabou causando a redução do PIB
nos anos 1980, pois o modelo educacional não se sustentou.
foi o aumento das despesas com educação – na verdade investimento – que permitiu o "milagre
30/05/2020 Colaborar - Aap3 - Fundamentos da Educação
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b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
econômico’"brasileiro nos anos 1970.
Considere as afirmações abaixo:
I. Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola;
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino.
IV. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais aos estudantes de baixa renda.
São princípios aprovados na Constituição de 1988:
Alternativas:
apenas I e II.
apenas I, II e III. Alternativa assinalada
apenas II, III e IV.
apenas I, II e IV.
todas as afirmações.
São características de uma visão neoliberal da educação:
Alternativas:
políticas públicas de bem-estar social, buscando maior igualdade; educação para a cidadania,
com formação ampla e igualitária.
educação para o desenvolvimento econômico, seguindo exigências do mercado; ampliação do
número de vagas em instituições públicas segundo padrões de qualidade.
educação privada, eventualmente subsidiada pelo governo através de vales;
formação das elites intelectuais e seleção dos “melhores”.
Alternativa assinalada
desenvolvimento mais igualitário das aptidões e capacidades; livre concorrência e fortalecimento
da iniciativa privada.
educação pública e gratuita para todos, paga pelo governo; educação para o desenvolvimento
econômico, seguindo exigências do mercado.