Av1 - Educação Física - Licenciatura - Introdução À Educação Física

Prévia do material em texto

30/05/2020 Colaborar - Av1 - Educação Física - Licenciatura - Introdução À Educação Física
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/0793556102?atividadeDisciplinaId=5043206 1/2
a)
b)
c)
d)
1)
a)
b)
c)
d)
2)
a)
b)
c)
d)
3)
4)
As danças, os jogos, a lutas, os esporte, os jogos e brincadeiras e as atividade e o lazer são os
conteúdos culturalmente estabelecidos na educação física escolar. Umas das características em
comum desses conteúdos é o fato de colocar o homem em movimento, é o movimentar-se, que é
biológico, social, cultural e histórico. Nesse sentido, podemos afirmar que:
Alternativas:
o movimento humano é algo já dado, passado de geração para geração e não sofre alterações;
a educação física trabalha com o homem em movimento buscando estudar apenas os aspectos
biológicos que explicam esse movimento humano;
a educação física preocupa-se com o movimento humano a partir de apenas uma única ênfase, ou
seja, o cultural.
a educação física, que se pretende estudar o homem em movimento, aborda
esse movimento como manifestação cultural, sua história, sua evolução,
suas particularidades e seus aspectos biológicos.
Alternativa assinalada
O culto ao corpo já possui diversos significados ao longo da história. Na Grécia antiga, o culto ao
corpo era muito mais do que apenas um aspecto físico. Qual das alternativas abaixo representa o
ideal que os gregos buscavam, na qual as atividades físicas estavam presentes.
Alternativas:
música, política e ginástica
beleza Alternativa assinalada
artes e ginástica
ginástica
Na civilização grega, duas cidades se destacavam quanto a prática de exercício, esporte e
ginástica. Em Esparta os exercícios físicos eram importantes para a construção de corpos fortes e
saudáveis. Tomando como referência o que aprendemos sobre essa sociedade, assinala a alternativa
correta:
Alternativas:
era um povo preocupado com a formação política e voltado para a formação do cidadão.
os jovens iniciavam muito cedo no exército e a formação política era prioridade.
os espartanos praticavam a eugenia, a purificação da raça, com o objetivo de
se tornarem cada vez mais fortes.
Alternativa assinalada
a formação militar era desvalorizada em relação a formação de um senso crítico e artístico.
A história da Educação Física, ao longo do tempo, passou por momentos que colaboraram com o
desenvolvimento e valorização das práticas físicas corporais. Mas, em sua evolução histórica, houve
um momento de declínio da Educação Física, como preparação integral do homem, de valorização
30/05/2020 Colaborar - Av1 - Educação Física - Licenciatura - Introdução À Educação Física
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/0793556102?atividadeDisciplinaId=5043206 2/2
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
5)
cultural dos exercícios físicos, do esporte e da ginástica. Assinale a alternativa que corresponde ao
momento histórico em que os exercícios físicos, o esporte e a ginástica foram utilizados como
preparação para a guerra, contrapondo a formação integral do homem.
Alternativas:
Roma Alternativa assinalada
Grécia
Atenas
Renascimento
A realização de exercícios físicos, prática da ginástica e do esporte eram comuns para os povos
romanos e gregos. Porém, as finalidades e significados eram diferentes para cada uma dessas
civilizações. Assinale abaixo a alternativa correta.
Alternativas:
para os romanos, os exercícios físicos tinham a função de preparação para a
guerra, e a formação do corpo belo era um ideal grego.
Alternativa assinalada
os atenienses realizavam a formação militar dos guerreiros a partir dos sete anos de idade e
buscava também uma formação integral do homem.
os gregos iniciavam a preparação física dos jovens aos 14 anos de idade e as atividades mais
realizadas eram as ginásticas com finalidade higienista.
no ideal de beleza desejado pelos romanos os exercícios físicos cumpriam um papel fundamental.