AD 2 Ética e Turismo

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA – AD2
PERÍODO - 2016/2º
DISCIPLINA: ÉTICA E TURISMO
Aluna: Amlid Ferreira Marques Lopes 
Pólo: Macaé 
Matrícula:16216100050
Atividade: 
Turismo ético e responsável – desenvolvendo a consciência e a criticidade
Conteúdo:
Prática da reflexão de condutas, análise do ambiente. “Quero? Posso? Devo?”
Objetivos:
· Conceituar a ética, a moral, os valores da sociedade atual;
· Reconhecer os danos causados pelo turismo de acordo com os princípios éticos;
· Refletir sobre a conduta do profissional de turismo enquanto agente de transformação dos espaços;
· Estimular os alunos a agirem conforme os valores mantidos pela sociedade;
· Identificar os pontos positivos e negativos do mercado turístico e
· Perceber e analisar sua conduta enquanto consumidor/receptor do mercado turístico.
Metodologia:
A 1ª. etapa da tarefa é lançar as seguintes questões: 
“O que é ser ético? O que é ter um comportamento ético?” 
“Se eu fosse um guia turístico/agente de viagens, como eu ‘venderia’ um ponto turístico da minha cidade? O que eu exaltaria? Omitiria algum dado? (Eu posso, mas devo?)”
“E na posição do viajante, o que eu gostaria de ver na cidade? Como imaginaria meu passeio?”
Em seguida, formar 3 grupos: os turistas, os guias/agentes e a comunidade receptora. Cada grupo será responsável por escrever num cartaz o bom comportamento que lhe compete antes, durante e após a viagem. Os alunos devem levar em conta se há benefício econômico para a comunidade local, se melhora o conhecimento cultural, se há um encontro respeitoso com a cultura local e como diminuir os impactos negativos sobre o meio ambiente e a sociedade receptora. 
Após um período, cada grupo apresentará seu cartaz promovendo, assim, um debate com explanação de conceitos.
Para finalizar, fazer uma visita com o grupo num ponto turístico da cidade (uma praia, por exemplo) e verificar os impactos causados pela passagem dos visitantes. Como está o local? Sujo? Preservado? Seguro? O tipo de turismo praticado possui uma conduta ética da parte dos envolvidos? Respeita os valores daquela comunidade? 
O ideal seria fazer a visita após um feriado ou fim de semana.
Avaliação: 
A avaliação se dará através da exposição dos cartazes e participação dos alunos no dabate.