ATIVIDADE 2 - FMU

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ATIVIDADE 2 (A2)
CRIATIVIDADE, IDEAÇAO E RESOLUÇAO DE PROBLEMAS 
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante um estudo do departamento de neurociência cognitiva de Harvard, o PhD Roger Beaty e sua equipe destrincharam como as redes neurais funcionam no nosso cérebro para produzir soluções criativas. O estudo baseava-se em avaliar o cérebro, através de ressonância magnética, quando eram perguntado sobre o uso de diferentes objetos, e a resposta obtida era associada às redes neurais. Sobre essa temática, avalie as afirmativas sobre o processo criativo em nosso cérebro:
 
I. A rede saliente atua para que nossa mente possa gerar ideias, de maneira espontânea.
II. A rede de modo padrão cria a conexão entre as duas redes neurais principais.
III. A rede de controle executivo avalia, refina, aceita ou descarta as ideias.
IV. A comunicação entre as redes neurais principais é extremamente comum em todos os seres humanos.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a única afirmativa verdadeira é a III, visto que na mente humana, durante a construção da criatividade, a rede de controle executivo avalia, refina, aceita ou descarta as ideias. As afirmativas I, II e IV são falsas.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A criatividade é uma capacidade inata dos seres humanos, que pode se manifestar de diversos modos, para diferentes pessoas, e de acordo com os conhecimentos de cada pessoa (visual, textual, música, dança, design, arquitetura, engenharia, gestão etc.). A respeito da criatividade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. (   ) A criatividade pode ser compreendida como o insight mental que constrói novas ideias, por meio de pessoas ou grupos, sendo assim, essas novas ideias podem ser produtos, serviços, métodos ou soluções.
II. (  ) A criatividade é um processo e, assim sendo, oferece-nos a possibilidade de estudá-lo, compreendê-lo e melhorá-lo.
III. (    ) O ser criativo não possui as habilidades necessárias para produzir soluções para os problemas que surgem.
IV. (   ) O processo criativo é disposto como um conjunto de passos que as pessoas ditas “criativas” seguem, que não é único, ou seja, cada um de nós podemos elaborar o roteiro que pode nos auxiliar a construir nosso próprio processo criativo e segui-lo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, F, V.
	Resposta Correta:
	 
V, V, F, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a afirmativa I é verdadeira, uma vez que criatividade é um insight
mental que constrói soluções. A afirmativa II é verdadeira, pois a criatividade é um processo, que pode ser estudado, compreendido e melhorado. A afirmativa III é falsa, porque o ser criativo possui as habilidades necessárias para produzir soluções. A afirmativa IV é verdadeira, pois o processo criativo é o conjunto de passos que as pessoas criativas seguem para produzir soluções.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 1 pontos
	
	
	
	Avalie o trecho a seguir:
 
“Considerando a sociedade atual e seu momento histórico, marcado por intensas mudanças, inclusive pela agilidade dos avanços tecnológicos, os quais, por sua vez, provocam mudanças diárias na vida das pessoas, [...] o que se tem visto é a urgência na busca por novas soluções para os velhos e novos problemas, e, também, a necessidade de adaptação às constantes mudanças advindas de uma sociedade cada vez mais exigente”.
 
CAMPOS, C. Rosa et al . Criatividade e inovação: uma revisão da produção científica no Brasil. Revista Faculdades do Saber , Mogi Guaçu, v. 1, n. 2, p. 151-244, 2014.
 
A partir do trecho apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Os conceitos de criatividade e inovação, apesar de estarem intimamente ligadas, possuem definições efetivamente diferentes.
Pois:
II. A inovação é o trabalho que consiste na produção constante de ideias, com um objetivo claro e definido. A criatividade é o resultado prático. É a aplicação de um esforço para resultar em uma solução palpável.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois a asserção I é verdadeira, visto que as definições formais de criatividade e inovação, apesar de convergirem em alguns aspectos, são diferentes em sua essência, entretanto a asserção II é falsa, porque as definições de inovação e criatividade estão invertidas.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os aspectos que concernem à capacidade criativa do ser humano estão intimamente ligados a aspectos filosóficos, psicológicos e artísticos, em que uma das teorias mais aceitas, atualmente, é a Gestalt. Também conhecida como “psicologia da boa forma”, o estudo visa demonstrar como a mente humana identifica e associa formas e imagens. A teoria é composta por leis básicas, que delimitam o funcionamento do cérebro. São elas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Semelhança, proximidade, continuidade, pregnância, fechamento e unidade.
	Resposta Correta:
	 
Semelhança, proximidade, continuidade, pregnância, fechamento e unidade.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois descreve as leis básicas da teoria da Gestalt, também conhecida como “teoria da boa forma”, uma das teorias mais relevantes que descreve a capacidade criativa dos seres humanos, que são semelhança, proximidade, continuidade, pregnância, fechamento e unidade.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante o processo criativo, nossa mente produz um caminho sinuoso, que perpassa por várias redes neurais, umas mais racionais, outras mais emocionais, e a comunicação ampla entre elas resulta na construção de soluções criativas para nossos problemas. Dentre as ações executadas em nosso cérebro durante o processo criativo, assinale a alternativa que melhor descreve a ação de atenção.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Identifica a possibilidade da ocorrência de um problema (ou oportunidade) que exigirá uma solução.
	Resposta Correta:
	 
Identifica a possibilidade da ocorrência de um problema (ou oportunidade) que exigirá uma solução.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a definição da ação de atenção em nossa mente identifica a possibilidade da ocorrência de um problema (ou oportunidade) que exigirá uma solução. A atenção invoca o foco do planejador, para avaliar os impactos desse possível problema (ou oportunidade) para desenvolver o processo criativo.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A criatividade é o impulso em nossa mente que faz com que possamos produzir uma quantidade de ideias suficiente para que tenhamos insumo, a fim de produzir soluções para os problemas ao nosso redor. É uma característica inata aos seres humanos, porém alguns têm uma probabilidade maior, outros menor, de produzir soluções criativas. O processo criativo é o modo que todos nós podemos construir para produzir soluções de maneira sistemática. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual a definição correta de processo criativo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É o conjunto de passos utilizados para induzir os gatilhos que fazem a mente criar soluções.
	Resposta Correta:
	 
É o conjunto de passos utilizados para induzir os gatilhos que fazem a mente criar soluções.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o conjunto de passos que as pessoas ditas “criativas” seguem é a definição correta de processo criativo, que não é único, ou seja, cada um pode elaborar o roteiro que auxiliará a construir o próprioprocesso criativo e segui-lo, objetivando despertar os gatilhos que fazem a mente criar para solucionar as provas diárias que nos aturdem.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Avalie o trecho a seguir:
 
“É importante para os propósitos das pesquisas a capacidade de distinguir entre os tipos de inovação em casos de fronteira. Entretanto, muitas inovações podem ter características que aparecem em mais de um tipo de inovação. Pode ser difícil e enganoso, no tocante aos tipos de atividades de inovação assumidas pelas empresas, categorizar essas inovações como sendo de um único tipo”.
 
MANUAL de Oslo. Diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação . 3. ed. Rio de Janeiro: DCOM/FINEP, 1997. Disponível em: https://www.finep.gov.br/images/apoio-e-financiamento/manualoslo.pdf. Acesso em: 13 jan. 2020.
 
 Sobre os tipos de inovação, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Inovação de produto é a inserção de um novo bem ou serviço, ou que seja significativamente melhorado, seja em suas características ou nos seus usos previstos.
II. Inovação de processo é o desenvolvimento de um modelo de produção ou distribuição novo, ou significativamente melhorado. A inovação de processo não contempla mudanças significativas em técnicas, equipamentos e/ou softwares.
III. Inovações de marketing são desenvolvidas para atender melhor às necessidades dos consumidores, abrindo novos mercados, ou realocando um determinado produto no mercado, objetivando o aumento das vendas.
IV. Inovações organizacionais possuem o objetivo de melhorar o desempenho de uma empresa por meio do aumento de custos administrativos ou de custos de transação, estimulando a satisfação no local de trabalho, entre outros.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I e III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a afirmativa I está correta,  visto que a definição apresentada é coerente com a inovação de produto (entrada de novo bem/serviço ou significativamente melhorado), e a afirmativa III está coerente com a definição de inovação de marketing (atender às necessidades dos consumidores, abrir novos mercados ou realocando produtos no mercado, para aumentar as vendas).
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Definir com clareza o que é criatividade não é uma das tarefas mais simples, dado que qualquer definição pode restringir as possibilidades de uma determinada situação, resumindo-a demais e empobrecendo o seu real e amplo significado. Robert Saunders, em seu artigo “A educação criadora nas artes”, propõe uma definição para a criatividade.
 
SAUNDERS, R. A educação criadora nas artes. Ar’te , São Paulo, v. 3, n. 10, p. 18-23, 1984.
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A criatividade não pode ser definida como desenvolver qualquer coisa de maneira atabalhoada e sem qualquer tipo de método, sob a premissa de "ser criativo".
Pois:
II. É uma ação estruturada e altamente caracterizável, associada a uma intenção clara, apesar de muitas vezes ser inconsciente.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois
a asserção I é uma proposição verdadeira, pois a criatividade não pode ser definida como desenvolver qualquer coisa de maneira atabalhoada e sem qualquer tipo de método, sob a premissa de "ser criativo". A asserção II também é verdadeira e justifica a I, pois através é uma ação estruturada e altamente caracterizável, associada a uma intenção clara, apesar de muitas vezes ser inconsciente.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A busca incessante por soluções criativas instigou os principais estudiosos do século 20 a estudar os processos cognitivos que levaram os maiores pensadores, desde a antiguidade, a elaborar suas obras sob a perspectiva da criatividade, investigando quais eram as perspectivas do processo criativo em cada época.
 
Sobre os estudos realizados sobre a história da criatividade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. (  ) Na Grécia antiga, os filósofos como Platão associavam a criatividade à uma “inspiração divina”.
II. (   ) Na Idade Média, acreditava-se que os principais inventores da época eram dotados de um “dom” que apenas os gênios possuem.
III. (  ) Na época das primeiras revoluções industriais, a criatividade ainda não era reconhecida como um estímulo externo que impulsionava os inventores.
IV. (   ) Na era moderna (dias atuais), entende-se que a criatividade é mais que um dom, mas uma habilidade inata ao ser humano.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, F, V.
	Resposta Correta:
	 
V, V, F, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta.  A alternativa está correta, pois, na Grécia antiga, Platão filosofava sobre a inspiração divina que impulsionava os artistas da época a produzirem seus conteúdos artísticos. Na Idade Média, a criatividade, que assim já era reconhecida, foi atribuída apenas aos gênios, que eram dotados de um dom raro. Após o início das revoluções industriais, a criatividade já passou a ser associada a uma capacidade de absorver estímulos externos para criar. Na era moderna, já se reconhece que a criatividade é uma habilidade que qualquer ser humano pode desenvolver.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Como pudemos observar, o conceito de criatividade, de uma forma ou de outra, sempre esteve intimamente ligado às artes, como uma forma de expressão do artista e sua forma de enxergar o mundo, por meio de suas obras. Ao longo dos anos, alguns filósofos, psicólogos, designers e diversos profissionais deliberadamente apresentaram definições sobre o assunto.
 
Sobre as definições de criatividade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. (  ) O filósofo Imannuel Kant afirma que a criatividade é uma ação natural aos seres humanos que, mediante impulsos, agem naturalmente, impossibilitando-se assim, seu ensino e aprendizado.
II. (  ) O psicólogo Todd Lubart afirma que a criatividade é desenvolvida sob diversos aspectos que envolvem desde a definição do problema aos conhecimentos já existentes, sob uma nova perspectiva.
III. (   ) O filósofo George Kneller afirma que a criatividade é a capacidade oferecer soluções dentro de certos contextos, calcada em um conjunto de habilidades que permitem às pessoas adaptarem-se a várias realidades.
IV. (  ) O psicólogo Max Wertheimer afirma que a criatividade floresce dentro de uma configuração problemática, na qual o homem adquire a capacidade de ver toda  complexidade do problema, numa visão sistêmica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, F, F, V.
	Resposta Correta:
	 
V, F, F, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois as definições atribuídas a Immanuel Kant e Max Wertheimer são verdadeiras. As definições atribuídas a Todd Lubart e a George Kneller são falsas, pois a definição “a criatividade surge como um processo com diversos aspectos que envolvem desde a definição do problema, os conhecimentos preexistentes, sob uma nova perspectiva” é atribuída a Kneller, e a definição “a criatividade é a capacidade de prover uma solução dentro de certos contextos, apoiada em um conjunto de habilidades que permitem ao ser adaptar-se a várias realidades” é atribuída a Lubart.
	
	
	
Sexta-feira, 12 de Junho de 2020 21h58min06s BRT