Plano de aula - Educação Inclusiva

Prévia do material em texto

PLANO DE AULA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Escola Xavier para Jovens Superdotados
Professor: Amaury, Filipe, Janderson, Samuel, Valéria
Série/turma: 7° ano
Data: 07/11/2019
Objetivo Geral: 
Estimular a socialização e inclusão de deficientes auditivos nas atividades práticas.
Objetivos Específicos:
Desenvolver as capacidades motoras e a velocidade de reação dos alunos.
Metodologia:
No primeiro momento, será ministrado uma atividade de aquecimento utilizando a brincadeira Vivo/Morto adaptada para deficientes auditivos. Utilizando toalhinhas coloridas como marcadores visuais.
No segundo momento, será iniciada uma corrida adaptada estilo estafeta, duas equipes com 4 componentes cada, deverão apostar corrida, um contra um de cada time por vez, a corrida deverá ser disputada conforme a cor que o professor exibir antes da largada, cada cor significa um tipo de corrida (ex.: Azul = Corrida em trote, Vermelho = Corrida Normal...) primeiro será exibido a cor, depois será dada a largada utilizando uma lanterna como sinal, se o competidor errar a maneira de correr devera retornar para a linha de largada. Vence a equipe que cruzar a linha de chegada primeiro.
Recursos Materiais:
2 toalhinhas coloridas (cores diferentes)
4 objetos coloridos (ex.: bolas, cones, bandeiras...)
Avaliação: 
O professor avaliará a participação dos alunos no momento das atividades e seu desenvolvimento tanto social quanto motor.