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APOL- 1 GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a Lei que rege a contratação dos servidores públicos: Nota: 10.0 A A contratação dos servidores encontra- se regulada pela Lei n. 8.795/1987. B A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1998. C A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/2003. D A contratação dos servidores encontra- se regulada pela Lei n. 8.645/1992. E A contratação dos servidores encontra- se regulada pela Lei n. 8.745/1993. Você acertou! Na aula 2 foi possível observar que a contratação dos servidores públicos encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1993. Segundo essa lei, poderá o poder público efetuar a contratação de servidores mediante regime especial. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial. Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades, também são considerados agentes políticos. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público, adaptado. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, como se dá o acesso aos cargos dos agentes políticos: Nota: 10.0 A O acesso aos cargos dessa espécie dá- se por interesses públicos focando o resultado para uma sociedade específica. B O acesso aos cargos dessa espécie dá- se por delegação em âmbito internacional como a Organização das Nações Unidas. C O acesso aos cargos dessa espécie dá- se por delegação de meritocracia. D O acesso aos cargos dessa espécie dá- se por delegação de um grupo social incluindo a participação e votação de membros de ONGs. E O acesso aos cargos dessa espécie dá- se por delegação popular direta (indireta no caso dos ministros e secretários) advinda de voto. Você acertou! Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades acima arroladas, também são considerados agentes políticos. Ou seja, o acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação popular direta (indireta no caso dos ministros e secretários) advinda de voto. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Agentes Políticos. Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 1 foi possível observar que vivemos em um estado democrático de direito que é regido por uma constituição e que a constituição nada mais é do que a carta de lei maior onde temos os parâmetros e normas de funcionamento do país. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público, adaptado. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, um dos fundamentos do art. 3°, parágrafo único da Constituição que constituem os objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: Nota: 10.0 A Construir uma sociedade livre, justa e solidária (Brasil, 1988). Você acertou! Na aula 1 foi possível observar que a Constituição da República Federativa do Brasil, em seus primeiros artigos, afirma: Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; II - garantir o desenvolvimento nacional;II - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação (Brasil, 1988). Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público. B É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte (Brasil, 1988). C A propriedade atenderá a sua função social (Brasil, 1988). D A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu (Brasil, 1988). E Não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião (Brasil, 1988). Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 3 foi possível observar quanto à prerrogativa de tempo, os cargos públicos podem ser vitalícios ou estáveis. Os primeiros conferem a seus ocupantes a prerrogativa de neles permanecerem até o final de suas vidas profissionais, salvo se afastados do cargo por decisão judicial transitada em julgado. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, que significa a estabilidade de cargos públicos: Nota: 10.0 A Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até a morte do servidor. B Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até o final de suas vidas profissionais. Você acertou! Na aula 3 foi possível observar que a estabilidade corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até o final de suas vidas profissionais, salvo se afastados por decisão administrativa motivada, decisão judicial transitada em julgado ou insuficiência de desempenho. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos. C Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até o fim da vida do servidor e também dos seus dependentes. D Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até a próxima gestão. E Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até realizar o treinamento dos demais funcionários. Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico da CLT, quando aplicado pelo Poder Público, por conta da natureza do contratante e das prerrogativas constitucionais dos servidores arroladas na Constituição Federal, apresentará algumas distinções face ao regime aplicado à iniciativa privada. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o órgão responsável pela solução de litígios de uma relação trabalhista do servidor público: Nota: 10.0 A Associação Brasileira de Recursos Humanos. B Justiça do Trabalho. Você acertou! Na aula 2 foi possível observar que os litígios surgidos entre os trabalhadores contratados sob o regime da CLT para o serviço público devem ser contratados mediante concurso público; suas promoções devem seguir procedimento administrativo e podem se dar apenas dentro da carreira para a qual foram originalmente contratados e as normas de estabilidade e disponibilidade seguem as prerrogativas constitucionais dos servidores públicos em geral. As partes em quando de uma relação trabalhista serão solucionadospela Justiça do Trabalho. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista. C Conselho Regional de Administração. D Tribunal de Contas. E Supremo Tribunal Federal. Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa correta acerca das funções de confiança: Nota: 10.0 A Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma direta, indireta e mista. B Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma liberal. C Destinam-se exclusivamente às situações de funcionários subordinados. D Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma centralizada e burocrática. E Destinam-se exclusivamente às situações de direção, chefia e assessoramento. Você acertou! Na aula 3 foi possível observar que as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas. Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos - "A definição de agente público, enquanto gênero de ação humana, abarca uma série de espécies de ação delimitada pela lei". (CARVALHO FILHO, 2019, p. 634-638) Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no Setor Público, responda: como podemos distinguir os agentes públicos? Nota: 10.0 A Agentes políticos; Agentes pessoais; Agentes de fato; Servidores públicos. B Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato; Servidores privados. C Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato; Servidores públicos. Você acertou! De acordo com a aula 1, podemos distinguir os agentes públicos em: Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato; Servidores públicos. Por constituir-se o servidor público na espécie mais disseminada dentre o gênero agentes públicos, ele receberá atenção especial em momento oportuno. Trataremos então das demais espécies neste momento. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público. D Assessores; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato. E Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes pessoais; Comissários. Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 1 foi possível observar que existe uma espécie do gênero de agente público que constitui-se de indivíduos que, sem manterem uma relação duradoura com o poder público, realizam em nome deste algumas tarefas de caráter transitório. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes particulares colaboradores. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de Concessionários de Serviços Públicos: Nota: 10.0 A São aqueles sujeitos que permitem a existência do mercado e da competição entre empresas. B São aqueles sujeitos que, mesmo mediante contrato, sofrem com a centralização e autoritarismo. C São aqueles sujeitos que deixam suas próprias necessidades em detrimento dos interesses dos cidadãos. D São aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da administração pública a incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo. Você acertou! Na aula 1 foi possível observar que Concessionários de serviços públicos, nas palavras de Carvalho Filho (2019, p. 403), são aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da administração pública a incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo. Já permissionários são aqueles sujeitos que recebem, nos termos da Lei n. 8.987/1995, “delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco” (Brasil, 1995). Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes Particulares Colaboradores. E São aqueles sujeitos que buscam teorias nos procedimentos, sendo que o que vale são apenas os resultados comprovados cientificamente. Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 1 foi possível observar que pela amplitude de indivíduos a serem caracterizados como servidores públicos, a legislação e a doutrina classificam tal espécie de agentes conforme as especificidades do ato de sua contratação, bem como às prerrogativas e direitos exercidos em seu cargo e/ou carreira. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Subespécies de servidores públicos. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a característica dos Servidores especiais: Nota: 10.0 A Servidores especiais: aqueles a quem incumbe o exercício das funções administrativas em geral e o desempenho das atividades de apoio aos objetivos básicos do Estado. B Servidores especiais: aqueles que têm como meta ampliar o controle da economia pelo Estado. C Servidores especiais: aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do aparelho de Estado, mediante especialização das tarefas, acabam com as regras impessoais. D Servidores especiais: aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do aparelho de Estado mediante eleições, exercem atividades da mesma natureza dos agentes políticos. Você acertou! Na aula 1 foi possível observar que os servidores especiais são aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do aparelho de Estado mediante eleições, exercem atividades da mesma natureza dos agentes políticos. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Subespécies de servidores públicos. E Servidores especiais: aqueles que, em especial, são incumbidos de repassar os setores da Administração Privada para a propriedade privada dos representantes políticos eleitos. Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos - Na aula 3 foi possível observar que o quadro funcional de servidores públicos da União contempla milhares de trabalhadores que estão lotados em diferentes cargos, que podem ser isolados ou organizados em carreiras e funções, que podem ser ocupadas por servidores de carreira ou por comissionados. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional. Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de quadro funcional: Nota: 10.0 A É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções gratificadas de um mesmo serviço, órgão ou poder. Você acertou! Na aula 3 foi possível observar que Quadro Funcional é o conjunto de carreiras, cargos isoladose funções gratificadas de um mesmo serviço, órgão ou poder. O quadro pode ser permanente ou provisório, mas sempre estanque, não admitindo promoção ou acesso de um para outro. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional. B É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções de cargo administrativos que envolvem a tomada de decisão. C É o conjunto de carreiras, cargos específicos e funções envolvem atividades emergenciais. D É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções de equipes de alta performance que são realizadas por estatuto. E É o conjunto de carreiras, e funções gratificadas por pessoas que são contratadas via contrato temporário.