ATIVIDADE 4 METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Cultura de consumo: o grande nó da sustentabilidade na cadeia da moda. 
Se alguém perguntasse qual atividade humana causa os maiores impactos socioambientais no mundo, as pessoas 
facilmente citariam a petrolífera, as obras de infraestrutura e construção civil, a agropecuária convencional, entre 
outras. Com uma reputação bem menos pesada, a indústria da moda, no entanto, figura no topo das mais 
desafiadoras para a agenda da sustentabilidade. Embora seja uma das que mais geram empregos e renda no 
mundo todo, responde por impactos profundos e difusos em toda a sua extensão, desde a extração de diversas 
matérias-primas até o descarte, incluindo a forma como é consumida e utilizada, e as condições de trabalho com 
que é produzida. (...) Pois quem imaginaria que sua calça jeans pode ter percorrido 75 mil quilômetros até chegar 
ao armário? Que hoje se consomem 400% mais roupas do que 20 anos atrás? Que esse consumo muito além do 
necessário é acelerado por uma lógica descartável – na qual uma marca como a Zara repõe novas coleções a 
cada 36 horas em suas lojas no Hemisfério Sul e a cada 24 horas no Hemisfério Norte? Que, para serem 
descartáveis, os itens são de baixo preço e qualidade? Que são de baixo preço e qualidade porque, em muitos 
casos, essa indústria não valoriza o trabalhador que os produziu nem respeita o ambiente de onde seus recursos 
foram extraídos e onde serão descartados? 
Fonte: SAFATLE, A. Cultura de consumo: o grande nó da sustentabilidade na cadeia da moda. p22on. 
Disponível em: <http://www.p22on.com.br/2017/10/31/cultura-de-consumo-o-grande-no-da-sustentabilidade-na-cadeia-da-
moda/>. Acesso em: 26 ago. 2019. 
Analisando-se o texto, é possível afirmar que há um paradoxo entre a cultura de consumo e a sustentabilidade, pois: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A cultura de consumo está baseada em práticas que vão na contramão dos ideais de 
sustentabilidade. 
Resposta Correta: 
A cultura de consumo está baseada em práticas que vão na contramão dos ideais de 
sustentabilidade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A sociedade de consumo é baseada num modelo de economia linear de 
extração, produção, distribuição, consumo e descarte, que é insustentável em um planeta com 
recursos finitos. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Analise o gráfico abaixo: 
 
Fonte: http://jornalismojunior.com.br/os-impactos-ambientais-da-pecuaria/, 2019. 
 
A análise do gráfico permite concluir: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Ilustra como o setor primário, representado pela atividade agropecuária, também contribui 
para a degradação ambiental. 
Resposta Correta: 
Ilustra como o setor primário, representado pela atividade agropecuária, também contribui 
para a degradação ambiental. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O gráfico mostra a grande contribuição da atividade agropecuária na emissão 
de gases estufa, reforçando as evidências da degradação ambiental causada pelo setor primário 
da economia, que têm aumentado paulatinamente. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Desigualdade, queda na renda e desemprego entre jovens: o que o novo relatório do IDH diz sobre o Brasil. 
“O Brasil nem piorou, nem melhorou no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), que mede o 
progresso dos países em saúde, educação e renda. A posição do país no ranking de 2017, divulgado nessa sexta-
feira pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), não mudou. Além disso, o IDH do país é 
praticamente o mesmo dos dois anos anteriores.Um dos aspectos que mais frearam o avanço brasileiro foi a 
queda da renda da população, causada pela crise econômica. A renda per capita, um dos critérios que compõem o 
IDH, caiu 4% de 2015 a 2017 - de 14,3 mil dólares por ano para 13,7 mil dólares. Já os indicadores de educação e 
saúde tiveram ligeira melhora. Além disso, o relatório destaca que o Brasil tem a nona maior desigualdade de 
renda do mundo, medida pelo coeficiente de Gini. É o país mais desigual do continente americano. No mundo, o 
pior é a África do Sul, que viveu durante quase meio século um regime de segregação racial, o apartheid.” 
 
Fonte: ROSSI, A. Desigualdade, queda na renda e desemprego entre jovens: o que o novo relatório do IDH 
diz sobre o Brasil. BBC News Brasil. 14 set. 2018. Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-
45504461>. Acesso em: 21 ago. 2019. 
 
 
Considerando-se as informações do texto sobre o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), é correto afirmar: 
Resposta 
Selecionada: 
 
considera aspectos da economia, saúde e educação para avaliar a qualidade de vida das 
populações. 
Resposta Correta: 
considera aspectos da economia, saúde e educação para avaliar a qualidade de vida das 
populações. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O IDH avalia a qualidade de vida das populações por meio de uma média 
aritmética de indicadores em três campos distintos: economia, saúde e educação. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Garantida por lei, educação ambiental na escola ainda depende do professor. 
A seca histórica que está afetando o Brasil reacendeu a discussão sobre o papel da educação ambiental e a 
necessidade de disseminar informações nas instituições de ensino para garantir a preservação e o bom uso dos 
recursos naturais. A presença do tema no currículo escolar foi garantida por uma lei aprovada em 1999 (n° 9.795), 
que determina que a educação ambiental deve estar presente em todos os níveis e modalidades do processo 
educativo de colégios públicos e privados, como um tema transversal, trabalhado de forma multidisciplinar. 
Alessandra Pereira Majer, professora do curso de gestão ambiental da Universidade Estácio, analisa que a norma 
em vigor é boa, mas esbarra na falta de qualificação dos professores. — Como ninguém é “dono” do assunto, ou 
seja, ele deve ser tratado nas aulas de ciências, biologia, geografia, história, química e física, por exemplo, 
prevalece à afinidade pessoal do professor com o tema, que requer dedicação extra deste docente. O professor 
geralmente se prepara sozinho para dar aula, assim, se ele não gosta do assunto dificilmente vai se dedicar e 
passar conhecimento suficiente para os alunos. 
Fonte: Garantida por lei, educação ambiental na escola ainda depende do professor.Portal R7. 19 dez. 2014. 
Disponível em: <https://noticias.r7.com/educacao/garantida-por-lei-educacao-ambiental-na-escola-ainda-depende-do-
professor-20122014>. Acesso em: 25 ago. 2019. 
 
Considerando-se o texto e os objetivos da educação ambiental, é correto afirmar: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A falta de capacitação de professores sobre o tema, que muitas vezes abandona o tema por 
falta de afinidade. 
Resposta Correta: 
A falta de capacitação de professores sobre o tema, que muitas vezes abandona o tema por 
falta de afinidade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A capacitação de professores de todos os níveis de ensino precisa ser 
trabalhada para que a educação ambiental desempenhe seu papel transformador da realidade. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Qual o contato que as crianças que estão no seu círculo de convivência têm com o verde? É no parque, na escola, 
em casa ou na rua? Observar com atenção de que forma as crianças acessam os verdes urbanos é o primeiro 
passo para transformar a relação entre criança e natureza.(...) 
Desafio público. 
Este é um desafio para gestores públicos, que devem prover a cidade de uma infraestrutura melhor, mas também, 
e talvez, principalmente, dos adultos que conduzem a educação das crianças. “O acesso ao verde depende mais 
de como os adultos dão oportunidade para as crianças”, diz a arquiteta e urbanista Irene Quintáns. Traduzindo, 
isso significa permitir que os pequenos brinquem em áreas naturais, seja a praça do bairro, a árvore na calçada, o 
quintal ou o parque. Não importa muito o lugar, mas sim a qualidade daquela convivência. 
Fonte: INFANTE, M. Como aproximar as crianças da naturezaem São Paulo? SE7E. 19 nov. 2018. Disponível 
em: <http://www.revista7.com.br/2018/11/19/as-criancas-e-o-verde-em-sao-paulo/>. Acesso em: 25 ago. 2019. 
 
A partir da leitura do trecho acima é correto afirmar que texto aborda: 
 
Resposta Selecionada: 
A necessidade de promover a reconexão das crianças com a natureza. 
Resposta Correta: 
A necessidade de promover a reconexão das crianças com a natureza. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Apesar de ser uma tarefa desafiadora, principalmente nas grandes cidades, 
onde as crianças vivem dentro de condomínios fechados e shoppings, o educador precisa 
promover o contato com o ambiente natural para possibilitar a construção de uma percepção 
ambiental nos educandos, promovendo a transformação de sintonia entre o ambiente urbano e o 
ambiente natural. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Com visual descontraído, loja de usados Enjoei cresceu 80% em 2016 e chegou à Argentina. 
Nascido despretensiosamente, em 2009, a partir de uma necessidade pessoal da publicitária Ana Luiza McLaren, 
hoje o Enjoei lembra pouco o blog de oito anos atrás, feito para aquela situação específica. Maior e com operação 
internacional, o serviço, que oferece um marketplace com linguagem e estética bem próprios, segue crescendo, 
mesmo em tempos de crise. Pode-se dizer que o jeito de ser do Enjoei preserva a essência dos seus primeiros 
movimentos, de 2009. À época, McLaren precisava liberar espaço antes de se mudar para um novo apartamento. 
O alvo: seu guarda-roupas. Entretanto, por considerar impessoal os sites normalmente utilizados para a venda de 
produtos usados, ela resolveu passar adiante seus excedentes em um blog desenvolvido em parceria com o 
marido, o executivo de marketing Tiê Lima. Com fotos cuidadosamente tiradas de cada uma das peças – 
acompanhadas de descrições detalhadas –, o enxoval não apenas foi vendido rapidamente, como também não 
faltaram pessoas interessadas em veicular seus próprios anúncios de roupas, eletrônicos e objetos de decoração 
através site. Ajuda, também, a apresentação do site, que é despojada e bastante pessoal. Aos visitantes, ele se 
apresenta como “um chuchuzinho de website”; outras tiradas do tipo podem ser vistas em todo o site e, questão de 
estilo, letras maiúsculas não existem ali. Com tudo isso, o interesse natural das pessoas surgiu e se manteve 
desde a fundação singela. Recentemente, os abalos na economia nacional elevaram a aceitação do brasileiro 
pelos produtos usados, beneficiando o Enjoei – mas não só ele; outros sites do segmento também passam por 
fases de crescimento. “A crise com certeza ajudou na mudança de hábito [do brasileiro]”, afirma a diretora de 
planejamento estratégico da companhia, Juliana Perlingiere, reforçando o fortalecimento de uma cultura de 
reutilização no país. “As pessoas passaram a enxergar o reuso com outros olhos”, complementou." 
 
Fonte: FERREIRA, C.E.D. Com visual descontraído, loja de usados Enjoei cresceu 80% em 2016 e chegou à 
Argentina. Gazeta do Povo. 14 jun. 2017. Disponível em: <https://www.gazetadopovo.com.br/economia/nova-
economia/com-visual-descontraido-loja-de-usados-enjoei-cresceu-80-em-2016-e-chegou-a-argentina-
f23ttugohlfvg0un18x5laczd/>. Acesso em: 26 ago. 2019. 
 
Analise as seguintes asserções sobre a comercialização de roupas usadas, promovida pelos brechós online e o consumo 
sustentável: 
 
I. Estimulam o consumo desnecessário, devido aos preços reduzidos. 
II. Reduz a demanda por recursos naturais e promove a reutilização. 
III. Evita o descarte inadequado de roupas boas para uso. 
 
Resposta Selecionada: 
II e III, apenas. 
Resposta Correta: 
II e III, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A comercialização de roupas usadas reduz a demanda por recursos naturais, 
uma vez que as peças já foram fabricadas, além de prolongar o uso das roupas com sua 
reutilização, evitando que elas sejam descartadas de forma inadequada. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
2 – As primeiras plantas germinam na Lua. 
“Alimentadas com ar, água e nutrientes, bem como levedura e ovos de mosca de fruta na tentativa de formar uma 
biosfera autossustentável, sementes de algodão e batata germinaram seus primeiros brotos em 14 de janeiro de 
2019. E esse foi um feito notável, já que estas plantas estão fazendo isso na Lua, embora não diretamente no solo 
lunar. Esta é a primeira vez que as plantas germinam na Lua, outra ótima notícia da missão chinesa Chang’e 4. 
Esse avanço científico com plantas brotando na Lua é importante para aprendermos qual a nossa chance cultivar 
alimentos na Lua. E isso pode ser importante cada vez mais necessário à medida que exploramos o espaço. 
Aprender como é possível estabelecer na Lua um ponto de partida para outros planetas é especialmente 
importante para a China, que espera enviar missões tripuladas a Marte.” 
 
Fonte: Selecionamos os maiores avanços científicos de 2019 até agora. Socientífica. Abr. 2019. Disponível 
em: <https://socientifica.com.br/2019/04/20/selecionamos-os-maiores-avancos-cientificos-de-2019-ate-agora/>. Acesso em: 21 
ago. 2019. 
 
Considerando-se os impactos da ciência na sociedade, é correto afirmar sobre o texto: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
É um exemplo dos grandes avanços e da Ciência que tiveram início a partir da era 
moderna. 
Resposta Correta: 
É um exemplo dos grandes avanços e da Ciência que tiveram início a partir da era 
moderna. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O texto exemplifica os diversos avanços possibilitados pela Ciência, que 
revolucionou os meios de transporte, a agricultura, a medicina, o modo como nos comunicamos e 
possibilitou, inclusive, a conquista do espaço. 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Contextualização e regionalização da Educação Ambiental. 
Ao contrário da expectativa, do modo em que a situação se encontra, na verdade se fala muito e acaba se fazendo 
muito pouco sobre educação ambiental de fato. Alguns dos muitos envolvidos nessa questão resolveram decidir 
que educação ambiental é orientar para se fazer reciclagem, outros que educação ambiental é cuidar e tratar do 
lixo, outros ainda assumiram que a Educação Ambiental é despoluir as águas e conservar a natureza e vai por aí 
afora, porém ninguém produziu um mecanismo suficientemente abrangente para estabelecer um bom programa 
educacional. Em suma, cada um vê a Educação Ambiental daquela forma que quer ver ou daquela forma que 
acha mais significativa e importante, mas sempre com um olhar sectário e caolha da realidade maior a sua volta. 
Desta maneira a Educação Ambiental segue sendo um ideal a ser atingido, mas que ainda está bastante longe da 
realidade necessária. De certa forma, todos estão parcialmente certos, mas por limitarem o foco, também acabam 
estando grandemente errados, porque a Educação Ambiental não pode ser dirigida diretamente a esse ou aquele 
aspecto, ela deve ser abrangente e globalizante. 
 
Fonte: LIMA, L.E.C. Contextualização e regionalização da Educação Ambiental. Professor Luiz Eduardo. 30 abr. 
2018. Disponível em: <https://www.profluizeduardo.com.br/2018/04/30/contextualizacao-e-regionalizacao-da-educacao-
ambiental/>. Acesso em 25 ago. 2019. 
 
Sobre as dificuldades de se implantar uma boa prática de educação ambiental, é correto afirmar: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A limitação do ensino de educação ambiental enviesados pela realidade do educador, 
gerando pouca reflexão sobre os problemas da realidade por parte dos alunos. 
 
Resposta Correta: 
A limitação do ensino de educação ambiental enviesados pela realidade do educador, 
gerando pouca reflexão sobre os problemas da realidade por parte dos alunos. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. É necessário atentar para a falta de neutralidade das informações e para o risco 
de manipulações, fazendo com que informações ambientais enviesadas sejam amplamente 
compartilhadas. Deste modo, a capacidade de reflexão e transformação da educação ambientalfica limitada. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Carta de Belgrado. 
É absolutamente vital que os cidadãos de todo o mundo insistam a favor de medidas que darão suporte ao tipo de 
crescimento econômico que não traga repercussões prejudiciais às pessoas; que não diminuam de nenhuma 
maneira as condições de vida e de qualidade do meio ambiente. É necessário encontrar meios de assegurar que 
nenhuma nação cresça ou se desenvolva às custas de outra nação, e que nenhum indivíduo aumente o seu 
consumo às custas da diminuição do consumo dos outros.Os recursos do mundo deveriam ser utilizados de um 
modo que beneficiasse toda a humanidade e proporcionasse a todos a possibilidade de aumento da qualidade de 
vida. 
Fonte: Carta de Belgrado. Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: <https://www.mma.gov.br/informma/item/8066-
carta-de-belgrado>. Acesso em: 23 ago. 2019. 
 
Sobre a Carta de Belgrado, é correto afirmar: 
 
Resposta Selecionada: 
Propõe a abordagem de problemas sociais e ambientais de forma conjunta. 
Resposta Correta: 
Propõe a abordagem de problemas sociais e ambientais de forma conjunta. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A Carta de Belgrado propõe a adoção de uma nova ética global, voltada para o 
combate à fome, à miséria, ao analfabetismo, à poluição e à exploração do homem pelo homem. 
Neste momento, questões sociais passaram a ser consideradas juntamente com as questões 
ambientais. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
O paradoxo PIB x IDH, desafio à democracia. 
Nosso produto interno bruto (PIB) é o nono do mundo; em algumas fontes, oitavo e até sétimo (alguns valores 
numéricos usados neste artigo variam um pouco nas várias fontes). O que explica a melancólica colocação 
 
brasileira, 79.º lugar, no cômputo global do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) – indicativo da qualidade de 
vida do País –, e a Inglaterra e França, respectivamente, quinto e sexto PIB, não muito acima do nosso, 
ostentarem o 14.º e o 24.º IDH? O que explica que nesses dois países a carga tributária resolva satisfatoriamente 
os encargos inerentes ao Estado e aqui vivamos o sufoco dramático e o desempenho estatal medíocre? A 
comparação a seguir reflete a essência do paradoxo brasileiro PIB x IDH. Aqui, 207 milhões de habitantes – 
dimensão decorrente do aumento acelerado (150 milhões) no pós-1930, realmente difícil de ser acompanhado 
pelo aparato de apoio social e, por isso, majoritariamente de padrão cultural precário –, distribuídos 
heterogeneamente em território extenso, mal integrado, com níveis de desenvolvimento distintos, de bom ou 
razoável à pré-história em pequenas comunidades indígenas nas florestas. Na Inglaterra e na França, 60 milhões 
a 70 milhões de habitantes de bom nível cultural médio, bem servidos por serviços públicos (em realce, educação 
e saúde), organizados em sociedades homogeneamente desenvolvidas (existem diferenças, mas não radicais 
como aqui) e distribuídas em territórios já integrados. 
Fonte: FLORES, M.C. O paradoxo PIB x IDH, desafio à democracia. O Estado de São Paulo. 29 jan. 2019. Disponível 
em: <https://opiniao.estadao.com.br/noticias/espaco-aberto,o-paradoxo-pib-x-idh-desafio-a-democracia,70002698364>. Acesso 
em: 23 ago. 2019. 
 
Sobre a relação PIB x IDH no Brasil, é correto afirmar: 
Resposta 
Selecionada: 
 
O crescimento econômico que elevou o Brasil ao 9º PIB mundial não levou ao 
desenvolvimento econômico, evidenciado pelo baixo IDH. 
 
Resposta Correta: 
O crescimento econômico que elevou o Brasil ao 9º PIB mundial não levou ao 
desenvolvimento econômico, evidenciado pelo baixo IDH. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O conceito de desenvolvimento econômico extrapola a ideia de crescimento 
econômico, dada pelo PIB, implicando também em mudanças na qualidade de vida da população 
(ex. condições sanitárias, potencial científico e tecnológico, distribuição de renda, etc.), o que não 
está ocorrendo no Brasil.