Prova II Desenvolvimento Gerencial e Liderança Uniasselvi

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15/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637307) ( peso.:1,50)
Prova: 19889105
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Uma das tarefas da liderança é conduzir reuniões para o seu grupo de trabalho. Para efetuar uma reunião, é necessário que o líder prepare com
antecedência e coordene a sua equipe. Assim, deve-se fazer um levantamento do material necessário e uma pauta bem organizada. Gil (2011) ap
uma lista de verificação, dividida em cinco itens com seus questionamentos, que favorece a avaliação da reunião. Sobre esses itens, assinale a a
CORRETA:
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2011.
 a) Local e hora, lanche, desenvolvimento, tecnologia e agenda.
 b) Tipo de reunião, participantes, espaço físico, agenda e desenvolvimento da reunião.
 c) Merenda, material, participantes, brindes e horário.
 d) Espaço físico, grupo, modelo de reunião, brincadeiras e motivação.
2. A reunião é uma prática constante dentro das organizações. A maioria das decisões é tomada por meio delas. E uma das atividades da gerência é
conduzir as reuniões para que as decisões sejam tomadas do modo correto. A periodicidade das reuniões é um quesito que deve ser analisado e 
acordo com a necessidade da organização. Com relação ao tempo de reuniões, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Reuniões diárias.
II- Reuniões semanais.
III- Reuniões mensais.
IV- Reuniões bimestrais.
( ) Geralmente são realizadas para fazer algum fechamento dos trabalhos realizados. 
( ) São rápidas e utilizadas para passar uma tarefa ou comunicar um resultado. 
( ) São usadas com pessoas que não trabalham na mesma área e têm como foco nível tático. 
( ) Tem geralmente duração de 1 hora, com o objetivo de verificar as ações em um espaço de tempo mais longo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - IV- III - II.
 b) II - IV - I - III.
 c) II - I - III - IV.
 d) IV - I - II - III.
3. As funções dos gerentes estão intimamente relacionadas aos níveis da administração, pois em cada área é necessária uma atividade diferente, u
específico, pessoas especializadas, entre outros. Para que isso ocorra de forma adequada, cabe ao gestor desenvolver certas habilidades para qu
alinhadas às suas funções, que ele desempenha com cada atividade que desenvolve. Os níveis da administração estão diretamente relacionados
habilidades do administrador. Sobre as habilidades conceituais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Estão vinculadas ao fato de o gestor conseguir trabalhar com pessoas e obter bons resultados dessas pessoas.
 b) Estão relacionadas com a alta administração e se referem à habilidades mentais que são indispensáveis para tomar decisões.
 c) Estão relacionadas com uma atividade específica e necessária para o desempenho de determinada função.
 d) Estão relacionadas ao nível tático, conseguindo esforços por meio do grupo na direção dos objetivos.
4. Ao falarmos das teorias da motivação humana, referimo-nos às teorias citadas por Maslow, Herzberg e McGregor, em que para as organizações s
fundamentais para o crescimento e o desenvolvimento dos seus profissionais, buscando entender as suas necessidades primárias e secundárias.
sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Teoria dos motivos humanos.
II- Teoria do reforço.
III- Teoria da motivação das expectativas.
IV- Teoria da equidade.
( ) Esta teoria tem como objetivo que as pessoas tenham salários equivalentes e os mesmos benefícios.
( ) Esta teoria afirma que o comportamento, quando é reforçado, torna-se frequente.
( ) Esta teoria busca a explicação do comportamento das pessoas a partir de suas metas.
( ) Esta teoria afirma que as pessoas aprendem pela interação das pessoas com o ambiente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I - IV.
 b) II - IV - III - I.
 c) I - II - III - IV.
 d) IV - II - III - I.
5. Existem grandes diferenças entre os líderes de todos os tempos. A cada tempo histórico e diante das novas demandas, as lideranças e as decisõ
exercidas de diversas maneiras e motivadas por diferentes motivos. Entretanto, os estudos sobre liderança indicam que algumas habilidades são
necessárias para o desempenho de um bom líder. Sobre as competências de um líder, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Habilidade - inteligência - tomada de decisão - comprometimento - comunicação - humildade.
 b) Habilidade - descentralização de decisão - envolvimento - persuasão - obtusidade austeridade.
 c) Agilidade - sapiência - democratização da decisão - omissão - interlocução - austeridade.
 d) Acuidade - resiliência - repartição de decisão - comunicação - oralidade - generosidade.
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6. Para exercer um trabalho de qualidade, o gestor deve analisar o ambiente interno e externo, conhecendo os concorrentes, fornecedores e clientes
com que o gestor tome a decisão mais adequada, levando em consideração a pesquisa, o conhecimento, a criatividade e a inovação. Assim, perc
há uma relação entre os níveis da organização e as habilidades dos administradores. Com base no exposto, associe os itens utilizando o código a
I- Nível estratégico.
II- Nível tático.
III- Nível operacional.
( ) Habilidade Humanas: relacionamento interpessoal.
( ) Habilidade Técnicas: manuseio de coisas físicas. 
( ) Habilidade Conceituais: ideias e conceitos abstratos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - III - I.
 c) II - I - III.
 d) I - II - III.
7. Reunião é quando duas ou mais pessoas se juntam para compartilhar ideias, trocar experiências e tomar decisões. Alguns pontos devem ser trata
que uma reunião seja eficaz e não perca o foco. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- A reunião deve ter um tempo adequado para não se tornar cansativa. 
II- O melhor é fazer reuniões mais longas e com menos frequência. 
III- Deve ser sempre levada em consideração a opinião de quem está participando. 
IV- Não há necessidade de planejar uma reunião. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
8. Dentro da função gerencial, um ponto importante é a administração do tempo. Isso porque é preciso o gestor dispender uma parcela grande do se
nas organizações com aspectos que podem envolver desde uma assinatura em papéis ou reuniões a gerenciamento de pessoas e processos. So
gestão do tempo, assinale a alternativa CORRETA:a) A tecnologia pouco pode nos ajudar no gerenciamento do nosso tempo.
 b) A nossa parcela de tempo é consumida por três tarefas: as que vêm de nosso supervisor, as provenientes da organização e aquelas que nós m
colocamos.
 c) Pensar no gerenciamento do tempo não é importante para a função gerencial, somente para supervisores.
 d) Quando não fazemos as tarefas autoimpostas, podemos ser demitidos pela organização.
9. Os gestores desenvolvem muitas atividades nas organizações e, dependendo do seu nível de atuação, algumas habilidades se sobressaem. Assi
relacionamos os níveis estratégicos, táticos e operacionais com as habilidades conceituais, técnicas e humanas, respectivamente. Sobre as habili
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conceituais.
II- Técnicas.
III- Operacionais.
( ) Relacionam-se ao esforço que o gestor dispende em conseguir que as metas sejam alcançadas por meio das pessoas.
( ) Relacionam-se com a especificidade da tarefa que é desenvolvida. É preciso conhecimento na função.
( ) Relacionam-se com a capacidade mental para tomar uma decisão que envolve análise e interpretação dos dados, pois envolvem decisões co
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - III - I.
 c) III - II - I.
 d) III - I - II.
10.Maslow verificou que as necessidades humanas apresentam diferentes níveis de força, e a partir disso, elencou uma hierarquia de necessidades 
distribuídas em grupos. Com relação à hierarquia das necessidades de Maslow, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Fisiologia.
II- Segurança.
III- Relacionamento.
IV- Estima.
V- Realização pessoal.
( ) Refere-se à necessidade de estar livre de perigos e da privação da necessidade básica. 
( ) Está relacionado à autoestima, confiança, conquista, respeito aos outros. 
( ) É o grupo de necessidades fundamentais para que as demais sejam buscadas posteriormente. 
( ) Engloba as necessidades sociais, como família e amigos. 
( ) Neste nível, as pessoas buscam se tornar aquilo que são capazes de ser.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - I - V - II - III.
 b) I - IV - III - II - V.
 c) V - II - I - III - IV.
 d) II - IV - I - III - V.
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