PST Semana 3

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2 ptsPergunta 1
i, ii e iii.
i, ii, iii e v.
Somente i.
Somente iv.
Somente v.
apresenta as afirmações corretas, de acordo com o conteúdo estudado neste módulo.
de estratégias.
ii. Preocupa-se com o ambiente de trabalho.
iii. Visa proporcionar bem-estar aos trabalhadores.
iv. Aprimora habilidades e competências dos trabalhadores.
v. Atua em prol do desenvolvimento organizacional, apenas.
2 ptsPergunta 2
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Sobre a Psicologia do Trabalho, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que
i. Envolve ações nas organizações que não são apenas voltadas para o desenvolvimento
Psicologia e Sociologia Trab. Semana 3 - Nota 10
Estimular o pensamento lógico e associativo.
Solucionar conflitos por meio da busca do consenso.
Incentivar a comunicação interpessoal.
Buscar o respeito pelas diferenças.
Promover a seleção de pessoas via identificação dos semelhantes.
Assinale a alternativa que não é coerente com as funções e objetivos da
aplicação de dinâmicas em grupo em contextos organizacionais de trabalho.
2 ptsPergunta 3
Chegar com antecedência ao local.
Todas as alternativas estão corretas.
Dedicar atenção integral ao grupo, entusiasmando os mais passivos ou tímidos.
Buscar uma comunicação simples e clara. 
Elaborar previamente o conteúdo que será trabalhado com o grupo.
Que ações são de responsabilidade do facilitador/aplicador na dinâmica de grupo? Assinale
a alternativa correta.
2 ptsPergunta 4
Henry Ford.
Elton Mayo.
Que importante psicólogo criou e definiu o termo “dinâmica de grupo”?
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Sigmund Freud.
James Smith.
Kurt Lewin.
2 ptsPergunta 5
Somente i.
ii, iii e iv.
Somente iv.
i, ii e iii.
ii e iii.
Conforme estudado neste módulo, as dinâmicas de grupo se justificam por quais dos motivos
abaixo descritos?
i. Permitir uma rápida mudança na forma de pensar das pessoas, facilitando para a
liderança o processo de convencimento e mudança das pessoas.
ii. Tornar relevante, no contexto atual, que as dinâmicas de grupo sejam aplicadas em
atividades relacionadas ao mundo do trabalho, especialmente nas organizações que são
igualmente dinâmicas.
iii. Possibilitar que equipes, de todos os níveis, vivenciem experiências inovadoras.
iv. Potencializar a construção do conhecimento e da prática social.
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