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Denise Mary Pereira Lopes
RA: 23627563
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL III 
EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO
tutora
Valdiceia Nogueira da Silva Gamba
BARUERI
2020
SUMÁRIO
1-APRESENTAÇÃO...........................................................................................
1.1 instituição e área em que foi desenvolvido o projeto .........................
1.2 objetivos........................................................
1.3 execução do projeto de intervenção...................
2-
2-1Desenvolvimento do relatório – momento da aproximação teórico-prática...........................................................................................................
2.2 descrições do processo
3-
Considerações finais
3.1 Relatar a avaliação dos resultados............................. 
3.2Como os objetivos propostos foram atingidos...................................... 
3.3 Como o público alvo beneficiado avaliou os resultados obtidos com o projeto de intervenção do Estágio Curricular III................................. 
3.4No que o processo de estágio contribuiu para sua formação acadêmica e profissional...............................................................................
4-Referências Bibliográficas......................................................................
 APRESENTAÇÃO...........................................................................................
1.1 instituição e área em que foi desenvolvido o projeto: desenvolvido na Associação Cultural e Educacional Futuro Melhor. Fundada em 05 de junho de 2005, a Associação Cultural e Educacional Futuro Melhor, iniciou sua atividade no bairro do Jardim Belval, Barueri-SP. atendendo crianças e adolescentes de 06 a 15 anos. Tendo atividades de música, violão, capoeira, ballet e informática um trabalho social essencial. Há um quadro fixo de funcionários além de um trabalho voluntario, doações, recursos captados de eventos, bazar, parcerias com empresas e comercio local e recursos municipais e estaduais.
A entidade tem como atividade principal o serviço de convivência e fortalecimento de vínculos(SCFV),permanente e planejada serviços ,programas ,projetos e benefícios de proteção social básica dirigidos as famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade social e com visitas domiciliares e estabelecendo o contato com os usuários perfil das famílias atendidas é de situação de vulnerabilidade social e risco social e pessoal. As ações visam o atendimento do usuário na totalidade e são propostas de acordo com a idade, com a finalidade de desenvolver habilidades específicas peculiares a cada fase do desenvolvimento e potencialidades para a vida, e assim contribuir com a emancipação e efetivação dos direitos sociais de cada usuário.
São atendidos 100 crianças e adolescentes nesse programa oriundas de famílias com perfil de transferência de renda.
Todos os serviços são voltados para convivência e fortalecimento de vínculos nos termos da resolução CNAS n° 109/09.
Projetos desenvolvidos pela Associação são: Futuro melhor para todos e Projeto viva leite. Tem como presidente da Associação Cultural e Educacional Futuro Melhor a senhora Gilvania Leonor de Andrade, sua equipe fixa coordenador social, psicólogo e assistente social.
1.2 objetivos
Promover acesso a ferramentas de comunicação e inclusão digital para jovens por meio da fotografia, vídeo, inserir a arte do Cinema no processo de ensino-aprendizagem por meio de uma visão multidisciplinar como um meio de aproximar o público estudantil da narrativa audiovisual. e possibilitar o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. Após colhimentos de dados e avaliação de resultados no período de estagio supervisionado, observamos a necessidade de um projeto de intervenção por meio da arte fotográfica para registrar e refletir de maneira crítica sobre a realidade vivenciada pelos usuários, que são adolescentes de 13 a 15 anos, inclusos na entidade: Associação Cultural e Educacional Futuro Melhor, residentes no Jardim Belval no município de Barueri, que vivem em situação de vulnerabilidade social necessitando de serviços de proteção social básica para prevenção de risco social e pessoal. Diante da situação construímos o Projeto Fotografia e Realidade, um projeto que vem atender tanto a solicitação dos adolescentes quanto atender as demandas e possibilitar o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
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1.3 execução do projeto de intervenção
Após colhimentos de dados e avaliação de resultados no período de estagio supervisionado, observamos a necessidade de um projeto de intervenção por meio da arte fotográfica para registrar e refletir de maneira crítica sobre a realidade vivenciada pelos usuários, que são adolescentes de 13 a 15 anos, inclusos na entidade: Associação Cultural e Educacional Futuro Melhor, residentes no Jardim Belval no município de Barueri, que vivem em situação de vulnerabilidade social necessitando de serviços de proteção social básica para prevenção de risco social e pessoal. Diante da situação construímos o Projeto Fotografia e Realidade, um projeto que vem atender tanto a solicitação dos adolescentes quanto atender as demandas e possibilitar o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. Os usuários ao longo do processo de desenvolvimento do projeto de intervenção, serão acompanhados por uma equipe técnica formada por assistente Social, Psicóloga, estagiaria de Serviço Social e instrutores de fotografia voluntários e parceiros.
2.1
Desenvolvimento do relatório – momento da aproximação teórico-prática.
As atividades serão teóricas e práticas com o uso da câmera do celular de cada usuário e do celular da entidade, para aqueles que não possuírem celular, de acordo com cronograma/ horário de atividades. Os usuários serão divididos em 03 turmas de 10 usuários no período da tarde com duração de 2 horas cada turma, nas terças, quartas e quintas-feiras, durante 12 meses. Serão desenvolvidas 12 oficinas, 06 de convivência (Fotografia) e 06 socioeducativas, totalizando 04 oficinas mensal para cada turma.As atividades ocorrerão em 03 de março de 2020 a 31 de março de 2020 na sede da Associação Cultural e Educacional Futuro Melhor a avaliação com o RH, equipe técnica, estagiária e instrutores voluntários será a cada 15 dias e a avaliação com os usuários e família ou responsáveis ocorrerá mensalmente.
pós colhimentos de dados e avaliação de resultados no período de estagio supervisionado, observamos a necessidade de um projeto de intervenção por meio da arte fotográfica para registrar e refletir de maneira crítica sobre a realidade vivenciada pelos usuários, que são adolescentes de 13 a 15 anos, inclusos na entidade: Associação Cultural e Educacional Futuro Melhor, residentes no Jardim Belval no município de Barueri, que vivem em situação de vulnerabilidade social necessitando de serviços de proteção social básica para prevenção de risco social e pessoal. Diante da situação construímos o Projeto Fotografia e Realidade, um projeto que vem atender tanto a solicitação dos adolescentes quanto atender as demandas e possibilitar o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
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 A família é tema central e terá participação eficaz e direta em roda de conversa e palestras desse projeto trazendo novas ferramentas na discussão de temas importantes. 
2.2 descrição do processo
Após colhimentos de dados e avaliação de resultados no período do projeto de intervenção, observamos a necessidade meio da arte fotográfica e cinematográfica para registrar e refletir de maneira crítica sobre a realidade vivenciada pelos usuários, que são adolescentes de 13 a 15 anos e suas famílias, inclusos na entidade, que vivem em situação de vulnerabilidade social necessitando de serviços de proteção social básica para prevenção de risco social e pessoal. Projeto que vem atender tanto a solicitação dos adolescentes quanto atender as demandas e possibilitar o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. A família é tema central e obteveparticipação eficaz e direta em roda de conversa e palestras onde foram abordados temas do cotidiano dessas famílias trazendo novas ferramentas na discussão de temas importantes. A avaliação com o RH, equipe técnica, estagiária e instrutores voluntários será a cada 15 dias e a avaliação com os usuários e família ou responsáveis ocorrerá mensalmente.
3- Considerações finais
3.1 Relatar a avaliação dos resultados
· Alcançou 30 adolescentes, proposto pelo Projeto.
· Promoveu atividades voltadas à cultura, lazer e meio ambiente.
· Desenvolveu o interesse e gosto pela arte e cultura
· Despertar de forma positiva o senso crítico e o acesso à cultura como direito dos usuários
· Alcançar uma parcela maior de envolvimento das famílias com os beneficiários
· Desenvolver interesse por temas muitas vezes ausente no cotidiano do usuário.
· Foram identificados adolescentes em situação de risco sendo encaminhados a órgãos competentes onde também serão acompanhados por equipe técnica da instituição.
 
3.2 Como os objetivos propostos foram atingidos
 Diante da situação construímos o Projeto Fotografia e Realidade, um projeto que vem atender tanto a solicitação dos adolescentes quanto atender as demandas e possibilitar o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. Os objetivos foram atingidos pois a forma abordada chamou a atenção dos usuários na faixa etária escolhida. O projeto de intervenção alcançou o público alvo de forma que pudemos identificar pontos a serem trabalhados em nossa comunidade, trazendo em forma de arte os problemas relacionados ao meio. 
 
3.3 Como o público alvo beneficiado avaliou os resultados obtidos com o projeto de intervenção do Estágio Curricular III................................. 
3.4No que o processo de estágio contribuiu para sua formação acadêmica e profissional...............................................................................