Unicesumar - Atividade 2

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16/05/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
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Protocolo de Finalização Nº 000019613669
O aluno CAMILA OLIVEIRA MOREIRA AMARAL com RA 20095047-5 
finalizou a atividade ATIVIDADE 2 - CCONT - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 2020B1
em 16/05/2020 11:01:24
ATIVIDADE 2 - CCONT - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 2020B1
Período:11/05/2020 08:00 a 29/05/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50 Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Para entender a psicologia devemos adotar uma perspectiva histórica, ou seja, a partir do ponto de vista que
apreende a ciência psicológica como uma prática social e que entende serem os seus fundamentos,
históricos e filosóficos, intimamente ligados à própria forma de o homem viver e se expressar na sociedade.
Partindo dessa perspectiva, entendemos que a psicologia vai sendo construída à medida mesmo que os
homens vão construindo a si e a seu mundo. A preocupação do homem com as chamadas atividades
subjetivas é tão antiga quanto às primeiras formas do pensamento racional, ou seja, quando o homem
pensa acerca do mundo, dos outros homens e de si mesmo, elabora ideias psicológicas, ideias que se
referem a processos individuais e subjetivos, como, por exemplo, as percepções e as emoções.
 
CAMBAÚVA, Lenita Gama; SILVA, Lucia Cecilia; FERREIRA, Walterlice. Reflexões sobre o estudo da história da
Psicologia. Estudo de Psicologia, Maringá, v. 3, n. 2, p. 207-227.
 
Considerando a história da Psicologia e suas principais abordagens, analise as alternativas a seguir e assinale
a opção correta.
 
RESPOSTA:
A psicologia pode ser definida como o estudo de comportamentos observáveis (suas ações) e processos mentais
(pensamentos, emoções, etc.).
2ª QUESTÃO
A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que,
de acordo com cada área de conhecimento, requer metodologias específicas. (...) Os instrumentos de
avaliação constituem-se em procedimentos sistemáticos de coleta de amostras de informações que possam
servir de base ao processo mais amplo e complexo da avaliação.
 
Disponível em <httpss://psicologado.com.br/atuacao/psicologia-organizacional/a-avaliacao-psicologica-no-
contexto-organizacional>. Acesso em 11 Abr 2020. (adaptado)
 
Considerando o uso de testes de personalidade nas organizações, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Os resultados dos testes podem ser usados para compreensão, predição e mudança de comportamento.
II. Os testes podem ser usados por qualquer pessoa, até mesmo na internet, sem a necessidade da execução
dos mesmos por profissionais.
III. Por serem científicos, os testes não podem ser manipulados pelo candidato, nem ao mesmo é possível
mentir sobre eles enquanto responde.
IV. De acordo com o resultado apresentado é possível que seja feita uma avaliação por parte da própria
pessoa, mas não pode ser considerado um prognóstico do futuro.
 
É correto o que se afirma em:
 
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RESPOSTA: I e IV, apenas.
3ª QUESTÃO
O termo depressão, na linguagem corrente, tem sido empregado para designar tanto um estado afetivo
normal (a tristeza), quanto um sintoma, uma síndrome ou uma doença. (...) Enquanto sintoma, a depressão
pode surgir nos mais variados quadros clínicos (...). Pode ainda ocorrer como resposta a situações
estressantes, ou a circunstâncias sociais e econômicas adversas. Enquanto síndrome, a depressão inclui não
apenas alterações do humor, mas também uma gama de outros aspectos, incluindo alterações cognitivas,
psicomotoras e vegetativas (sono, apetite). Finalmente, enquanto doença, a depressão tem sido classificada
de várias formas, na dependência do período histórico, da preferência dos autores e do ponto de vista
adotado.
 
Disponível em: <httpss://doi.org/10.1590/S1516-44461999000500003>. Acesso em 13  Apr.  2020.
(adaptado)
 
 Considerando o exposto acima sobre a depressão no contexto organizacional, é correto dizer que:
 
RESPOSTA:
A depressão afeta, além das atividades pessoais, as incumbências laborais, podendo até impossibilitar a pessoa de
executar seu trabalho.
4ª QUESTÃO
A definição de "motivo" encontrada em dicionários indica ser ele "algo que impulsiona uma pessoa a atuar
de certa maneira". Logo, o estudo da "motivação" compreende essencialmente o estudo "da direção e
persistência da ação". Entretanto, outra ideia sobre a "motivação" é aquela que a relaciona "com a conduta
em termos dos objetivos por ela perseguidos". (...) Maslow postulou uma hierarquia de "... pelo menos cinco
grupos de objetivos que podemos chamar de necessidades básicas". Da maior à menor, estas necessidades
básicas são aquelas: a) fisiológicas; b) de segurança; c) de amor; d) de estima; e e) de auto realização.
 
LOBOS, Julio. Teorias sobre a motivação no trabalho. Rev. Adm. Empres.,  São Paulo ,  v. 15, n. 2, p. 17-25, 
Abr.  1975. Disponível em: <httpss://doi.org/10.1590/S0034-75901975000200002>. Acesso em  13  Abr. 
2020.  
 
Considerando o exposto anteriormente, relacione as colunas que seguem:
 
(1)
Fisiológicas
(    ) Dizem respeito às relações interpessoais, a necessidade de pertencer à algum grupo. Amor e
respeito estão inclusas nessas necessidades.
 
(2)
Segurança
(    ) São as necessidades máximas, onde há o aproveitamento total das capacidades e
potencialidades.
 
(3) Sociais
(  ) Estão relacionadas as questões de limites e seguridade refletem principalmente no alívio do
medo e ansiedade por meio da eliminação de imprevistos.
 
(4) Estima
(    ) São as necessidades básicas referente ao corpo biológico. É a mais impreterível, cuja
satisfação depende a sobrevivência.
 
(5) Auto
realização
(    ) A satisfação dessa necessidade é dupla, depende tanto as questões individuais de
conhecimento e independência, quanto ao reconhecimento externo de suas capacidades.
 
A sequência correta desta classificação é:
 
RESPOSTA:3, 5, 2, 1, 4.
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5ª QUESTÃO
Quando se fala de comportamento organizacional temos que considerar que os seres humanos e suas
relações são complexos e podem ocorrer erros se generalizarmos os mesmos comportamentos em
diferentes organizações, constituindo assim um grande desafio para a administração. Mesmo diante dessas
divergências, a ciência pode fornecer alguns padrões de comportamento que auxiliem a predição e o
controle dos mesmos, considerando as condições que os mesmos ocorrem.
 
COSTA, W. S. Psicologia Organizacional. Maringá: UniCesumar, 2018.
 
Considerando o comportamento organizacional, assinale a alternativa correta:
 
RESPOSTA:Os conceitos relacionados ao Comportamento organizacional contemplam condições situacionais e contingenciais.
6ª QUESTÃO
Muitas atividades, hoje em dia, são indicadas para que as pessoas melhorem sua qualidade de vida. No
contexto do trabalho, empresas estão adotando diversas estratégias para melhorar a saúde dos seus
trabalhadores. Contudo, é importante saber o que realmente significa qualidade de vida.
Assinale a alternativa que contenha a definição correta sobre qualidade de vida, segundo a Organização
Mundial de Saúde:
RESPOSTA:
É todo engajamento da pessoa em desenvolver hábitos que sejam considerados saudáveis, desenvolver estratégias
positivas de enfrentamento das questões estressantes do dia a dia, e desenvolver, também, equilíbrio interior e nas
relações sociais.
7ª QUESTÃO
O estresse excessivo pode vir a ter como consequência a chamada síndrome de burnout, expressão criada
por Freudenberger, em 1970. O termo vem do inglês burn out, que significa apagar-se, esgotar-se, ou seja,
uma falta de energia. Sendo assim, é importante que as empresas criem estratégias de enfrentamento do
estresse, para evitar por exemplo, o burnout.
COSTA, Waldeciria Souza da. Psicologia Organizacional. Maringá. UniCesumar, 2018.
 Assinale a alternativa que apresente corretamente uma estratégia de combate ao estresse no trabalho.
 
RESPOSTA:
Estratégias combinadas, em que podem ser promovidas palestras e programas sobre riscos a que estão expostos e
a identificaçãoda síndrome.
8ª QUESTÃO
Segundo Goleman (1998, apud COSTA, 2016) são as competências emocionais as principais responsáveis
pelo alto desempenho e sucesso das pessoas no mundo do trabalho. Esse autor apresenta a ideia de
Inteligência Emocional, que está organizada em torno de cinco principais competências emocionais:
autoconhecimento, autorregulação, motivação empatia e habilidades sociais.
COSTA, W. S. Psicologia Organizacional. Maringá: Unicesumar, 2016
Assinale a alternativa correta sobre a competência chamada de Empatia:
RESPOSTA:Não basta ter sentimentos, é preciso colocar-se no lugar do outro e reconhecer o que ele está sentindo.
9ª QUESTÃO
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Segundo Chiavenato (2010, apud COSTA, 2018), os grupos formais possuem algumas variáveis estruturais
que regulam o comportamento dos membros. Uma dessas estruturas se refere ao "conjunto de
comportamentos e atividades designados a cada componente do grupo, exigências que fazem parte de seu
cargo ou função, cada membro possuindo encargos e responsabilidades diferentes".
 
COSTA, Waldeciria Souza da. Psicologia Organizacional. Maringá-PR: UniCesumar, 2018.
 
Considerando o excerto anterior, assinale a alternativa que representa a estrutura descrita:
 
RESPOSTA:Papel.
10ª QUESTÃO
Desde o início da Psicologia Organizacional, houveram muitos estudos a respeito da liderança. Chiavenato
(2010, apud COSTA, 2018), identifica dois tipos de liderança, o primeiro tem como característica guiar e
motivar os seguidores por meio de metas estabelecidas, já o segundo proporciona uma consideração
individualizada e estímulo intelectual.
 
COSTA, Waldeciria Souza da. Psicologia Organizacional. Maringá-PR: UniCesumar, 2018.
 
 Essas lideranças são respectivamente classificadas como:
 
RESPOSTA:Transacional e transformacional.