APOL 1 (todas) - Gestão de Recursos Humanos

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APOL 1 
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que os trabalhadores terceirizados sempre estiveram 
presentes na atuação do poder público, notadamente nas chamadas atividades-meio, ou 
seja, de mero apoio e que não impliquem na atuação para a persecução dos fins do ente 
público. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Terceirizados. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a mais 
importante transformação ocorrida na Lei n. 6.019/1974 e promovida pela reforma 
trabalhista em 2017: 
Nota: 10.0 
 A Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para todos os serviços da 
Administração Pública Direta e Indireta. 
 B Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para o exercício do Poder 
de Polícia. 
 C Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a execução de 
tarefas consideradas de área-fim, e não apenas das atividades-meio. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que tarefas ligadas especialmente aos serviços gerais, 
segurança e apoio em áreas como informática, transporte e alimentação vêm sendo 
transferidas a outras pessoas jurídicas, agindo o Poder Público como mero tomador de 
mão de obra. O tema merece destaque uma vez que, com a reforma trabalhista promovida 
em 2017, a Lei n. 6.019/1974 sofreu uma série de modificações, dentre as quais a mais 
importante é a que permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a execução 
de tarefas consideradas de área-fim, e não apenas atividades-meio. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 4: Terceirizados. 
 D Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para exercer cargos eletivos 
no Poder Legislativo. 
 E Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a realização de 
auditorias, com dispensa de licitação. 
 
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que algumas entidades e poderes da Administração 
Pública poderão optar por fazer uso do regime trabalhista geral, previsto na CLT. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o 
significado de CLT. 
Nota: 10.0 
 A Comissão das Leis Trabalhistas. 
 B Consolidação das Leis Tribunais. 
 C Campanha das Leis Trabalhistas. 
 D Consolidação das Leis Trabalhistas. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que algumas entidades e poderes da Administração 
Pública poderão optar por fazer uso do regime trabalhista geral, previsto na Consolidação 
das Leis Trabalhistas – CLT, como estatuto funcional próprio. Nesse caso, os agentes 
públicos lotados serão, para todos os efeitos, considerados como trabalhadores comuns, 
com os mesmos direitos e deveres dos empregados da iniciativa privada. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 2: Regime jurídico trabalhista. 
 E Consolidação das Leis Titulares. 
 
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que uma relação estatutária é aquela que se baseia em um 
arcabouço legal que tem vigência face a indivíduos que preenchem certos requisitos 
subjetivos para ocuparem a posição neles preenchidos. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Regimes jurídicos. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, os mais 
conhecidos estatutos públicos em nosso direito. 
Nota: 10.0 
 A Estatuto da Cidade e Estatuto da Juventude e do Idoso. 
 B Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto do Estrangeiro. 
 C Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto da Juventude e do Idoso. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que nosso direito possui uma série de estatutos que 
marcam posições especiais de determinados indivíduos dentro de nosso sistema jurídico. 
Dentre os mais conhecidos estatutos públicos em nosso direito estão o da Criança e do 
Adolescente, da Juventude e do Idoso. Os indivíduos, por critério etário, encontrar-se-ão 
protegidos pelas normas e políticas públicas contidas nestes diplomas legais, cuja 
proteção oferecida depende da condição pessoal do tutelado, mas que são de observância 
obrigatória para todos os indivíduos dentro do território nacional. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 1: Regimes jurídicos. 
 D Estatuto do Desarmamento e Estatuto da Juventude e do Idoso. 
 E Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto da Advocacia. 
 
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 1 foi possível observar que servidores públicos são todos aqueles que mantêm 
vínculos de trabalho profissional com as entidades governamentais integrados em cargos 
ou empregos da União, Estados, Distrito Federal, Municípios, respectivas autarquias e 
fundações de Direito Público. Vimos que “... os servidores são uma categoria especial de 
trabalhadores. Ao lado dos trabalhadores da iniciativa privada, o funcionalismo é visto e 
coloca-se perante seus empregadores como categoria trabalhista específica de indivíduos 
que buscam no serviço público obter seu sustento mediante remuneração oferecida 
conforme o regime de contratação escolhido pela administração pública. ” 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Servidores Públicos: 
definições e características. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a 
característica dos servidores públicos descrita no texto acima: 
Nota: 10.0 
 A Definitividade 
 B Juridicidade 
 C Profissionalidade 
Você acertou! 
Na aula 1 foi possível observar que os servidores públicos compõem a espécie mais 
numerosa de agentes públicos. Tratando-se, em suas diferentes subespécies, da forma 
padrão de ingresso no serviço público, o servidor público, de acordo com os conceitos 
apresentados acima, apresenta as seguintes características: Profissionalidade: os 
servidores são uma categoria especial de trabalhadores. Ao lado dos trabalhadores da 
iniciativa privada, o funcionalismo é visto e coloca-se perante seus empregadores como 
categoria trabalhista específica de indivíduos que buscam no serviço público obter seu 
sustento mediante remuneração oferecida conforme o regime de contratação escolhido 
pela administração pública; 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 4: Servidores Públicos: definições e características. 
 D Dependência 
 E Subordinação 
 
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico da CLT, quando aplicado pelo Poder 
Público, por conta da natureza do contratante e das prerrogativas constitucionais dos 
servidores arroladas na Constituição Federal, apresentará algumas distinções face ao 
regime aplicado à iniciativa privada. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o órgão 
responsável pela solução de litígios de uma relação trabalhista do servidor público: 
Nota: 10.0 
 A Associação Brasileira de Recursos Humanos. 
 B Justiça do Trabalho. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que os litígios surgidos entre os trabalhadores contratados 
sob o regime da CLT para o serviçopúblico devem ser contratados mediante concurso 
público; suas promoções devem seguir procedimento administrativo e podem se dar 
apenas dentro da carreira para a qual foram originalmente contratados e as normas de 
estabilidade e disponibilidade seguem as prerrogativas constitucionais dos servidores 
públicos em geral. As partes em quando de uma relação trabalhista serão solucionados 
pela Justiça do Trabalho. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 2: Regime jurídico trabalhista. 
 C Conselho Regional de Administração. 
 D Tribunal de Contas. 
 E Supremo Tribunal Federal. 
 
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 1 foi possível observar que existe uma espécie do gênero de agente público que 
constitui-se de indivíduos, sem manterem uma relação duradoura com o poder público, e 
que realizam em nome deste algumas tarefas de caráter transitório. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes particulares 
colaboradores. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o 
significado de agentes honoríficos: 
Nota: 10.0 
 A Agentes que realizam a criação de concursos. 
 B Agentes que implementam o modelo gerencial. 
 C Agentes que exercem tarefas honrosas. 
Você acertou! 
Na aula 1 foi possível observar que agentes honoríficos são também chamados pelos 
autores de direito como agentes honoríficos, pelo fato de que tanto as tarefas que exercem 
são honrosas, uma vez que possibilitam a administração da Justiça e da democracia, 
quanto honrados são os cidadãos que aceitam essas designações em benefício da 
coletividade. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 3: Agentes Particulares Colaboradores. 
 
 D Agentes que criticam os processos e defendem os interesses privados. 
 E Agentes que analisam processos administrativos. 
 
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, 
IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, os 
princípios do artigo 37 da Constituição: 
Nota: 10.0 
 A Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e ética. 
 B Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que de acordo com o Art. 37. A administração pública 
direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos 
Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, 
publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: IX – a lei estabelecerá os casos de 
contratação por tempo determinado para atender à necessidade temporária de 
excepcional interesse público […] 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 3: Regime jurídico especial. 
 C Legitimidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. 
 D Legalidade, impessoalidade, moralidade, partido e eficiência. 
 E Legalidade, empatia, moralidade, publicidade e eficiência. 
 
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 1 foi possível observar que o vínculo que os agentes políticos mantêm com o 
poder público é de natureza política: tratam-se de titulares de cargos eletivos junto aos 
poderes Executivo e Legislativo nos três níveis de poder previstos em nossa federação. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de 
agente público, adaptado. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a 
definição de agentes políticos: 
Nota: 10.0 
 A Agentes políticos constituem-se de indivíduos que, sem manterem uma relação 
duradoura com o poder público, realizam em nome dela algumas tarefas de 
caráter transitório. 
 B Agentes políticos são aqueles agentes públicos responsáveis pela 
elaboração e coordenação das políticas que têm por objetivo a persecução 
dos objetivos do Estado traçados na Constituição. 
Você acertou! 
Na aula 1 foi possível observar que os Agentes Políticos são aqueles agentes públicos 
responsáveis pela elaboração e coordenação das políticas que têm por objetivo a 
persecução dos objetivos do Estado traçados na Constituição. Eles gozam de ampla 
autonomia de ação, pois, de acordo com suas convicções políticas, podem escolher 
diferentes meios para atingir as obrigações constantes de seus cargos. 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 2: Agentes Políticos. 
 C Agentes políticos são aqueles que tem a necessidade de agrupamentos para 
criarem contratos sociais que organizam a sociedade e legitimam o poder 
centralizado para garantir a ordem. 
 D Agentes políticos são aqueles que permitem apenas identificar o fluxo de bens e 
serviços em cada área da economia. 
 E Agentes políticos são aqueles que permitem apenas passar para o gestor público 
a análise e capacitação dos recursos humanos, aquele que identifica também o 
fluxo de bens e serviços em cada área da economia. 
 
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar quanto à prerrogativa de tempo, os cargos públicos podem 
ser vitalícios ou estáveis. Os primeiros conferem a seus ocupantes a prerrogativa de neles 
permanecerem até o final de suas vidas profissionais, salvo se afastados do cargo por 
decisão judicial transitada em julgado. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, que 
significa a estabilidade de cargos públicos: 
Nota: 10.0 
 A Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até a morte do 
servidor. 
 B Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até o final de 
suas vidas profissionais. 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que a estabilidade corresponde à prerrogativa de 
permanecerem em seus cargos até o final de suas vidas profissionais, salvo se afastados 
por decisão administrativa motivada, decisão judicial transitada em julgado ou insuficiência 
de desempenho. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 2: Cargos Públicos. 
 C Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até o fim da vida 
do servidor e também dos seus dependentes. 
 D Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até a próxima 
gestão. 
 E Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até realizar o 
treinamento dos demais funcionários. 
 
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar que os empregados públicos atuam como agentes públicos 
e exercem função pública, mas não ocupam cargo público. Cargos públicos são destinados 
a servidores estatutários, enquanto empregos públicos são destinados a celetistas. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Empregados Públicos 
(adaptado). 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que define corretamente o que são 
Empregados Públicos: 
Nota: 10.0 
 A Empregados públicos são aqueles que exercem emprego pelo Estatuto dos 
Funcionários Regionais. 
 B Empregados públicos sãoaqueles que exercem emprego sem fins lucrativos. 
 C Empregados públicos são aqueles que exercem emprego na administração 
direta sob o regime da CLT. 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que são empregados públicos aqueles que exercem 
emprego na administração direta sob o regime da CLT. Esses empregos devem ser 
criados por lei e podem estar vinculados diretamente à pessoa jurídica de direito público 
ou a empresa, fundação pública ou autarquia, desde que estas atuem exclusivamente no 
exercício de função pública. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 5: Empregados Públicos 
 D Empregados públicos são aqueles que exercem emprego e recebem via Recibo 
de Pagamento Autônomo (RPA). 
 E Empregados públicos são indicados pelo presidente da República e, geralmente, 
seguem a sua linha ideológica. 
 
OUTRAS: 
 
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, 
IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o 
significado da expressão "determinabilidade temporal": 
Nota: 10.0 
 A É a função a ser exercida pelo servidor contratado por regime especial e que deve 
ter caráter emergencial e/ou temporário. 
 B São os contratos que, obrigatoriamente, deverão ter seu prazo determinado, 
diferentemente do que ocorre nas contratações realizadas por estatuto ou 
pela CLT. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que Determinabilidade temporal são os contratos que, 
obrigatoriamente, deverão ter seu prazo determinado, diferentemente do que ocorre nas 
contratações realizadas por Estatuto ou pela CLT. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 3: Regime jurídico especial. 
 C É a situação que justifica a contratação de trabalhadores pelo regime especial e 
que deve, necessariamente, ser excepcional. 
 D São contrato elaborados após seis meses de contratação e considerados como 
aqueles de provimento de cargos comissionados. 
 E É um procedimento administrativo que pode se dar apenas dentro da carreira para 
a qual foram originalmente contratados os servidores. 
 
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar que o quadro funcional de servidores públicos da União 
contempla milhares de trabalhadores que estão lotados em diferentes cargos, que podem 
ser isolados ou organizados em carreiras e funções, que podem ser ocupadas por 
servidores de carreira ou por comissionados. 
 
 
Fonte​: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a 
definição de quadro funcional: 
Nota: 10.0 
 A É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções gratificadas de um 
mesmo serviço, órgão ou poder. 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que Quadro Funcional é o conjunto de carreiras, cargos 
isolados e funções gratificadas de um mesmo serviço, órgão ou poder. O quadro pode ser 
permanente ou provisório, mas sempre estanque, não admitindo promoção ou acesso de 
um para outro. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 1: Quadro Funcional. 
 B É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções de cargo administrativos que 
envolvem a tomada de decisão. 
 C É o conjunto de carreiras, cargos específicos e funções envolvem atividades 
emergenciais. 
 D É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções de equipes de alta 
performance que são realizadas por estatuto. 
 E É o conjunto de carreiras, e funções gratificadas por pessoas que são contratadas 
via contrato temporário. 
 
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico da CLT, quando aplicado pelo Poder 
Público, por conta da natureza do contratante e das prerrogativas constitucionais dos 
servidores arroladas na Constituição Federal, apresentará algumas distinções face ao 
regime aplicado à iniciativa privada. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de 
contratação sob o regime da CLT para o servidor público: 
Nota: 10.0 
 A Devem ser contratados mediante indicação. 
 B Devem ser contratados mediante votação. 
 C Devem ser contratados mediante recrutamento interno. 
 D Devem ser contratados mediante recrutamento externo. 
 E Devem ser contratados mediante concurso público. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que os trabalhadores contratados sob o regime da CLT 
para o serviço público devem ser contratados mediante concurso público; suas promoções 
devem seguir procedimento administrativo e podem se dar apenas dentro da carreira para 
a qual foram originalmente contratados e as normas de estabilidade e disponibilidade 
seguem as prerrogativas constitucionais dos servidores públicos em geral. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 2: Regime jurídico trabalhista. 
 
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 1 foi possível observar que vivemos em um estado democrático de direito que é 
regido por uma constituição e que a constituição nada mais é do que a carta de lei maior 
onde temos os parâmetros e normas de funcionamento do país. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de 
agente público, adaptado. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, um dos 
fundamentos do ​art. 3°, parágrafo único​ da Constituição que constituem os objetivos 
fundamentais da República Federativa do Brasil: 
Nota: 10.0 
 A Construir uma sociedade livre, justa e solidária (Brasil, 1988). 
Você acertou! 
Na aula 1 foi possível observar que a Constituição da República Federativa do Brasil, em 
seus primeiros artigos, afirma: 
Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: 
 
I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; 
II - garantir o desenvolvimento nacional;II - erradicar a pobreza e a marginalização e 
reduzir as 
desigualdades sociais e regionais; 
IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, 
sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação (Brasil, 
1988). 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 1: Definição e categorias de agente público. 
 B É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte 
(Brasil, 1988). 
 C A propriedade atenderá a sua função social (Brasil, 1988). 
 D A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu (Brasil, 1988). 
 E Não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião 
(Brasil, 1988). 
 
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar quanto à prerrogativa de tempo, os cargos públicos podem 
ser vitalícios ou estáveis. Os primeiros conferem a seus ocupantes a prerrogativa de neles 
permanecerem até o final de suas vidas profissionais, salvo se afastados do cargo por 
decisão judicial transitada em julgado. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos. 
Tendo comobase os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que 
significa "vitaliciedade de cargos públicos": 
Nota: 10.0 
 A A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais e não é 
garantida até a morte do servidor. 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que a vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras 
públicas especiais e não é garantida até a morte do servidor, uma vez que a Constituição 
estabelece a aposentadoria compulsória dos servidores públicos especiais aos 75 anos de 
idade. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 2: Cargos Públicos. 
 B A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais e é garantida 
até o fim da vida. 
 C A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais e é garantida 
até o fim da vida do servidor e também dos seus dependentes. 
 D A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras privada e é garantida até a 
morte. 
 E A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais, porém entra 
em vigor após 10 anos do início das atividades. 
 
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 1 foi possível observar que existe uma espécie do gênero de agente público que 
constitui-se de indivíduos que, sem manterem uma relação duradoura com o poder público, 
realizam em nome deste algumas tarefas de caráter transitório. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes particulares 
colaboradores. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o 
significado de Permissionários: 
Nota: 10.0 
 A São aqueles sujeitos que, mesmo mediante contrato, sofrem com a centralização 
e autoritarismo estatal. 
 B São aqueles que recebem delegação, a título precário, mediante licitação, da 
prestação de serviços públicos e que demonstrem capacidade para seu 
desempenho, por sua conta e risco. 
Você acertou! 
Na aula 1 foi possível observar que Concessionários de serviços públicos, nas palavras de 
Carvalho Filho (2019, p. 403), são aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da 
administração pública a incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo. 
Já permissionários são aqueles sujeitos que recebem, nos termos da Lei n. 8.987/1995, 
“delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita 
pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu 
desempenho, por sua conta e risco” (Brasil, 1995). 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 3: Agentes Particulares Colaboradores. 
 C São aqueles sujeitos que deixam de lado suas próprias necessidades em 
detrimento dos interesses dos cidadãos. 
 D São aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da administração pública a 
incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo. 
 E São aqueles sujeitos que buscam oferecer políticas públicas a certa camada da 
população. 
 
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar que cada um dos cargos disponíveis na estrutura do Poder 
Judiciário da União encontra-se vinculado a uma carreira, composta de classes e padrões. 
Quando um servidor avança entre os diferentes padrões de uma mesma classe, diz-se que 
ele progrediu na carreira. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Carreiras Públicas. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, quando se 
dá provimento original de um servidor a seu cargo. 
Nota: 10.0 
 A Por eleição. 
 B Por nomeação na classe e padrão iniciais da carreira (aprovação em 
concurso público). 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que não é possível ascender de um cargo para outro de 
remuneração mais elevada. O provimento original de um servidor a seu cargo, via de 
regra, dá-se por nomeação na classe e padrão iniciais da carreira (aprovação em concurso 
público). 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 3: Carreiras Públicas. 
 C Por indicação dos parlamentares (vereadores, deputados estaduais, deputados 
federais e senadores). 
 D Por indicação de prefeitos, governadores ou do presidente. 
 E Por sorteio. 
 
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, 
uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o conceito 
de "funções públicas": 
Nota: 10.0 
 A São as ações esperadas por parte de pessoas contratados pelo Estatuto dos 
Funcionários Civis e ONGs. 
 B São as ações esperadas por parte de funcionários temporários, por no máximo 2 
anos. 
 C São as ações esperadas por parte de sindicatos patronais e de trabalhadores. 
 D São as ações esperadas por parte de um agente público. 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que funções públicas são as ações esperadas por parte de 
um agente público. Desse modo, podemos afirmar que todos os agentes públicos exercem 
função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do 
Estado. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 4: Funções Públicas. 
 E São as ações esperadas por parte de um agente privado. 
 
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, 
IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o 
significado da expressão "temporariedade da função". 
Nota: 10.0 
 A É a função a ser exercida pelo servidor contratado por regime especial e que 
deve ter caráter emergencial e/ou temporário. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que Temporariedade da função é a função a ser exercida 
pelo servidor contratado por regime especial e que deve ter caráter emergencial e/ou 
temporário, surgida de situação especial que exige a captação de pessoal para atender 
situações que não podem ser atendidas pelo pessoal permanente do quadro do poder 
contratante. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 3: Regime jurídico especial. 
 B São os contratos que, obrigatoriamente, deverão ter seu prazo determinado, 
diferentemente do que ocorre nas contratações realizadas por Estatuto ou pela 
CLT. 
 C É a situação que justifica a contratação de trabalhadores pelo regime especial e 
que deve, necessariamente, ser excepcional. 
 D São contrato elaborados após seis meses de contratação e considerados como de 
provimento de cargos comissionados. 
 E É um procedimento administrativo que pode se dar apenas dentro da carreira para 
a qual foram originalmente contratados os servidores públicos. 
 
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar que todos os servidores públicos pertencentes a um órgão 
público integram um quadro. Por exemplo: os servidores de uma Vara Cível compõem o 
quadro de pessoal daquela Vara. Uma vez que aquela Vara integra uma comarca,seus 
servidores também integram o quadro de pessoal da comarca. 
 
 
Fonte​: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, como é 
composto o quadro funcional: 
Nota: 10.0 
 A É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de criatividade; cargos 
em comissão; empregados públicos. 
 B É composto por cargos públicos isolados de carreira; funções públicas 
comissionadas; cargos em comissão; empregados públicos. 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que é inconstitucional toda modalidade de provimento que 
propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao 
seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido. 
(Brasil, 2003). 
Um quadro é composto por: • Cargos públicos isolados de carreira; • Funções públicas 
comissionadas; • Cargos em comissão; • Empregados públicos. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 1: Quadro Funcional. 
 C É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de inovação; cargos 
em comissão; empregados públicos. 
 D É composto por cargos públicos isolados de carreira; cargos em comissão; 
empregados privados e assessoria de imprensa. 
 E É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de inovação; e equipe 
de alta performance para analisar os dados do desenvolvimento regional e 
sequencial. 
 
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado 
e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades, também são 
considerados agentes políticos. 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de 
agente público, adaptado. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, como se 
dá o acesso aos cargos dos agentes políticos: 
Nota: 10.0 
 A O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por interesses públicos focando o 
resultado para uma sociedade específica. 
 B O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação em âmbito internacional 
como a Organização das Nações Unidas. 
 C O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação de meritocracia. 
 D O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação de um grupo social 
incluindo a participação e votação de membros de ONGs. 
 E O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação popular direta 
(indireta no caso dos ministros e secretários) advinda de voto. 
Você acertou! 
Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado 
e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades acima arroladas, 
também são considerados agentes políticos. Ou seja, o acesso aos cargos dessa espécie 
dá-se por delegação popular direta (indireta no caso dos ministros e secretários) advinda 
de voto. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 2: Agentes Políticos. 
 
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- "A definição de agente público, enquanto gênero de ação humana, abarca uma série de 
espécies de ação delimitada pela lei". (CARVALHO FILHO, 2019, p. 634-638) 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de 
agente público. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no Setor Público, responda: como podemos distinguir os agentes 
públicos? 
Nota: 10.0 
 A Agentes políticos; Agentes pessoais; Agentes de fato; Servidores públicos. 
 B Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato; Servidores 
privados. 
 C Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato; 
Servidores públicos. 
Você acertou! 
De acordo com a aula 1, podemos distinguir os agentes públicos em: 
Agentes políticos; 
Agentes particulares colaboradores; 
Agentes de fato; 
Servidores públicos. 
Por constituir-se o servidor público na espécie mais disseminada dentre o gênero agentes 
públicos, ele receberá atenção especial em momento oportuno. 
Trataremos então das demais espécies neste momento. 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 1: Definição e categorias de agente público. 
 D Assessores; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato. 
 E Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes pessoais; 
Comissários. 
 
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 1 foi possível observar que pela amplitude de indivíduos a serem caracterizados 
como servidores públicos, a legislação e a doutrina classificam tal espécie de agentes 
conforme as especificidades do ato de sua contratação, bem como às prerrogativas e 
direitos exercidos em seu cargo e/ou carreira. 
 
 
Fonte​: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 5: Subespécies de servidores públicos. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a 
característica dos Servidores especiais: 
Nota: 10.0 
 A Servidores especiais: aqueles a quem incumbe o exercício das funções 
administrativas em geral e o desempenho das atividades de apoio aos objetivos 
básicos do Estado. 
 B Servidores especiais: aqueles que têm como meta ampliar o controle da economia 
pelo Estado. 
 C Servidores especiais: aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do 
aparelho de Estado, mediante especialização das tarefas, acabam com as regras 
impessoais. 
 D Servidores especiais: aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro 
do aparelho de Estado mediante eleições, exercem atividades da mesma 
natureza dos agentes políticos. 
Você acertou! 
Na aula 1 foi possível observar que os servidores especiais são aqueles que, sem terem 
acessado sua posição dentro do aparelho de Estado mediante eleições, exercem 
atividades da mesma natureza dos agentes políticos. 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 5: Subespécies de servidores públicos. 
 E Servidores especiais: aqueles que, em especial, são incumbidos de repassar os 
setores da Administração Privada para a propriedade privada dos representantes 
políticos eleitos. 
 
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, 
uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado. 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa correta acerca das funções de 
confiança: 
Nota: 10.0 
 A Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma direta, indireta e 
mista. 
 B Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma liberal. 
 C Destinam-se exclusivamente às situações de funcionários subordinados. 
 D Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma centralizada e 
burocrática. 
 E Destinam-se exclusivamente às situações de direção, chefia e 
assessoramento. 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que as funções de confiança, exercidas exclusivamente por 
servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por 
servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, 
destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão deRecursos Humanos no Setor Público. 
Tema 4: Funções Públicas. 
 
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 3 foi possível observar que um cargo pode integrar uma carreira ou apresentar-se 
de maneira isolada dentro do quadro de pessoal. 
 
 
Fonte​: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Carreiras Públicas. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a 
definição de CARREIRA, de acordo com Carvalho Filho, citado no material da aula 3: 
Nota: 10.0 
 A “Conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo por 
diversos setores até chegar o nível máximo da administração pública". 
 B “Conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo 
os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional”. 
Você acertou! 
Na aula 3 foi possível observar que um cargo pode integrar uma carreira ou apresentar-se 
de maneira isolada dentro do quadro de pessoal. Uma carreira, segundo Carvalho Filho 
(2019, p. 657), é um: “conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão 
percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional”. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 3: Carreiras Públicas. 
 C “Conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo a 
partidos políticos e sindicatos patronais e de trabalhadores”. 
 D “Conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo a 
autarquias e fundações”. 
 E “Conjunto de classes sociais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos 
patamares até chegar ao chefe da administração (prefeito, governador e 
presidente)". 
 
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Um agente é um sujeito que age. Qualquer pessoa que atue, seja sobre a natureza ou 
sobre as ideias, é um agente. Uma das espécies do gênero agente é a do agente público, 
que é o sujeito que age conforme as diretrizes e objetivos de uma entidade de direito 
público. Trata-se da distinção ampla, que abarca todos aqueles que servem ao poder 
público (Mello, 2006, p. 234) 
 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de 
agente público. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a 
categoria de agente público e sua definição legal no art. 2° da Lei n. 8.429/1992. 
Nota: 10.0 
 A Art. 2º - Reputa-se agente público a construção de uma sociedade livre, justa e 
solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a 
marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de 
todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras 
formas de discriminação (Brasil, 1992). 
 B Art. 2º - Reputa-se agente público, é assegurado a todos o acesso à informação e 
resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; é livre 
a locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, 
nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens (Brasil, 
1992). 
 C Art. 2º- a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange 
autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas 
subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder 
privado; (Brasil, 1992). 
 D Art. 2º - Reputa-se agente público, onde não será concedida extradição de 
estrangeiro por crime político ou de opinião; ninguém será processado nem 
sentenciado senão pela autoridade competente; ninguém será privado da 
liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal; aos litigantes, em 
processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o 
contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes (Brasil, 
1992). 
 E Art. 2º - Reputa-se agente público, para os efeitos desta Lei, todo aquele que 
exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, 
nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura 
ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas 
no artigo anterior (Brasil, 1992). 
Você acertou! 
Na aula 1 foi possível observar a categoria de agente público encontra sua definição legal 
no art. 2° da Lei n. 8.429/1992. Tal lei, que versa sobre a responsabilidade criminal dos 
agentes públicos nos atos de improbidade, traz em seu texto o rol de agentes que são 
considerados agentes públicos: 
Art. 2º Reputa-se agente público, para os efeitos desta Lei, todo aquele que exerce, ainda 
que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, 
contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego 
ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior (Brasil, 1992). 
 
Fonte:​ Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 1: Definição e categorias de agente público. 
 
 
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos 
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, 
IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos 
Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a Lei que 
rege a contratação dos servidores públicos: 
Nota: 10.0 
 A A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.795/1987. 
 B A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1998. 
 C A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/2003. 
 D A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.645/1992. 
 E A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1993. 
Você acertou! 
Na aula 2 foi possível observar que a contratação dos servidores públicos encontra-se 
regulada pela Lei n. 8.745/1993. Segundo essa lei, poderá o poder público efetuar a 
contratação de servidores mediante regime especial. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. 
Tema 3: Regime jurídico especial.