Arte - Apol 1

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Questão 1/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Um espetáculo de teatro (profissional ou amador) envolve uma equipe de técnicos e 
criadores. Ao abrir as cortinas, vemos os atores - mas, para que o trabalho deles chegue 
até o público, vários profissionais construíram essa poética". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 90. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, a montagem teatral requer a organização de algumas funções. Sendo 
assim, relacione as funções listadas abaixo às suas respectivas características: 
1. Cenógrafo 
2. Diretor 
3. Iluminador 
 
( ) Tem a função de desenhar e organizar as luzes cenográficas. 
( ) Tem a responsabilidade de organização do cenário. 
( ) O texto teatral faz parte de suas funções. 
Adiante, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 - 2 - 3 
 
B 3 – 1 – 2 
 
C 3 - 2 - 1 
 
D 2 - 3 - 1 
 
E 1 - 3 - 2 
Questão 2/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o texto a seguir: 
O ensino da música na escola se faz presente na proposta pedagógica, portanto, é preciso 
elaborar um planejamento que contemple as especificidades musicais. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos da aula Aula 3 - Vídeo 3 - Tema 2 
(Organização e planejamento de atividades musicais), assinale a alternativa correta 
que apresenta o que é necessário para escolher as atividades no momento de organização 
do planejamento de ensino: 
 
A Ter claro quais são os objetivos. 
 
B Saber se os alunos darão conta de realizar as atividades. 
 
C Conhecer a cultura local. 
 
D Identificar se os alunos gostam de música. 
 
E Demonstra afeto pelos alunos. 
Questão 3/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os PCN são um importante instrumento para que nós, professores, orientemos a nossa 
prática pedagógica nas quatro linguagens artísticas sugeridas: artes visuais, teatro, música 
e dança". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 11. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, identifique a alternativa correta que apresenta como a arte passou a ser 
vista, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): 
 
A Como uma área de conhecimento, e não mais somente como uma atividade dentro da escola. 
 
B Como uma atividade lúdica, a qual faz toda diferença em exercícios artísticos. 
 
C Como uma disciplina obrigatória para iniciação no mundo da música. 
 
D Como uma disciplina optativa. 
 
E Como uma oficina de jogos pedagógicos, os quais são utilizados como recursos para as demais disciplinas. 
Questão 4/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia a citação a seguir: 
“O teatro tem características e especificidades que nós precisamos compreender. Trata-
se de uma arte que engloba atividades de expressão, de comunicação e de reflexão". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 85. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de 
Arte, sobre a Linguagem do Teatro, assinale a alternativa correta: 
 
A O teatro, como uma linguagem artística, pode ser praticado prioritariamente por artistas profissionais. 
 
B As vivências teatrais realizadas na escola devem ser idênticas às praticadas por grupos profissionais de teatro. 
 
C O teatro envolve sempre nossas sensações, percepções e sentimentos, além da fantasia de cada um. 
 
D As sensações e percepções são facultativas durante as aulas de teatro na Escola. 
 
E Na escola, o lúdico e o imaginário são opcionais para o trabalho com essa linguagem artística. 
Questão 5/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Para aqueles que desejam conhecer mais sobre a música, sempre será necessário um 
estudo da sua história, de suas características estéticas, dos diferentes estilos ou da sua 
constituição. Por isso, a atividade ligada a fundamentação teórica, ao conhecimento da 
literatura musical, vêm com um importante complemento". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 33. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, sobre o conhecimento da literatura musical, assinale a alternativa 
correta: 
 
A O estudo é desenvolvido através de canções antigas. 
 
B O conhecimento da literatura musical é pouco eficaz no ensino da disciplina. 
 
C O estudo da literatura musical geralmente é desconsiderado. 
 
D É preciso conhecer o desenvolvimento das técnicas, dos gêneros, das diferentes correntes. 
 
E O estudo varia de região para região. 
Questão 6/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“O importante é que o orientador de uma oficina de criação e vivencia teatral perceba o 
grupo que se formou em cada uma das turmas que ele vai trabalhar e estimule os alunos 
com exercícios para conseguir um ambiente de criação e liberdade e de organização de 
grupo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 111. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, sobre as proposições de Peter Slade, é correto afirmar que: 
 
A Nos conduzem a realização de atividades mais individualistas, pois assim identificaremos diferentes talentos. 
 
B Nos conduzem a exercícios mais lúdicos e poéticos que podem ter uma grande recepção por um grupo que se sensibilize com elas. 
 
C Nos direcionam a uma reflexão acerca de atividades antipoéticas e constrangedoras. 
 
D Nos fazem adquirir uma sensibilização, que é necessária para realizar qualquer atividades artística. 
 
E São preposições ultrapassadas, se considerarmos toda a proposta metodológica do ensino de teatro na contemporaneidade. 
Questão 7/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o texto a seguir: 
A arte é algo que faz parte do nosso cotidiano, pois se faz presente por meio do rádio, 
celular, TV, shows, entre outros. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 2 - Vídeo 1 - Tema 1 (A arte e o 
cotidiano), assinale a alternativa correta que apresenta a nossa relação com a arte no 
cotidiano: 
 
A Entretenimento. 
 
B Apreciação e consumo. 
 
C Interação e prazer. 
 
D Estética e visual. 
 
E Interação e diversão. 
Questão 8/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A música é formada, basicamente, de sons, e estes têm características e formas de 
expressão que valem a pena ser analisados, para podermos compreender essa arte". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 23. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, sobre as qualidades do som e os parâmetros básicos da música, 
relacione corretamente os elementos listados abaixo às suas respectivas características: 
 
1. Intensidade 
2. Timbre 
3. Melodia 
 
( ) Sons fortes e fracos. 
( ) Série de notasmusicais dispostas em sucessão. 
( ) Fonte de um som. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 - 2 - 3 
 
B 3 - 2 - 1 
 
C 2 - 3 - 1 
 
D 3 - 1 - 2 
 
E 1 – 3 – 2 
Questão 9/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o texto a seguir: 
 
Sabemos que o improviso não é o melhor método a ser seguido, porém, observamos que 
sua presença no teatro é forte. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de 
Arte, sobre improvisação teatral, é correto afirmar que: 
 
A Em montagens teatrais, o improviso é raramente utilizado. 
 
B Foram alguns grupos de teatro nos Estados Unidos que começaram a observar e analisar a improvisação. 
 
C No período Renascentista, a improvisação não era utilizada por atores da commedia dell’arte. 
 
D O improviso é algo utilizado cotidianamente na Suiça, pois não costumam ter roteiros. 
 
E Na maioria das vezes, os atores brasileiros se baseiam num roteiro com situações improvisadas. 
Questão 10/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino 
Fundamental 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Os métodos ativos de educação musical passam a considerar a participação ativa do 
aluno no processo e disseminam a importância do ensino coletivo de música desde a 
primeira infância". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 36. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, sobre as características dos métodos ativos de educação 
musical, identifique a alternativa correta: 
 
A O aluno é visto como agente participativo. 
 
B A improvisação musical diverge dos métodos ativos de educação musical. 
 
C A prática musical é uma realidade apenas dos estudantes de escolas particulares. 
 
D Nas aulas de música na escola, o aluno é visto apenas como ouvinte. 
 
E Deixa de considerar a personalidade de cada aluno, pois precisam praticar em grupo.