BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS

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AVALIAÇÃO – BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10
ANOS
São características do desenvolvimento, exceto:
Resposta Marcada :
É compreendido como as transformações ordenadas na qual passa o ser humano desde sua concepção à
sua morte.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
No decorrer de seus estudos __________ (1971) abordou o acontecimento do pensamento abstrato,
lógico, mental, independente da ação do homem sobre os objetos e, consequentemente, científico, ao
que ele nomeou Epistemologia Genética, ou seja, o estudo de como nasce o conhecimento científico.
Resposta Marcada :
Piaget
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
“A carga genética estabelece o potencial de individual, que pode ou não se desenvolver. A inteligência
pode desenvolver-se aquém ou além da potência, dependendo das condições do meio que encontra. “
Podemos classificar a descrição acima como:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Conforme Papallia, o estágio pré-operacional também é definido em termos negativos, ou seja, por
meio de tarefas não realizáveis por crianças dessa idade. São elas, exceto:
Resposta Marcada :
Brincadeira – Estudos;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Quais são as atividades opostas reguladas pela equilibração?
Resposta Marcada :
Assimilação e Acomodação;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sobre a teoria de Vygotsky é essencial a compreensão de que:
Exceto
Resposta Marcada :
A aprendizagem inibe o desenvolvimento das aptidões do indivíduo;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
É
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“É uma capacidade global para atividades mentais”
Essa definição caracteriza:
Resposta Marcada :
Inteligência
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Relacione as informações e marque a opção correspondente:
 
1 – Autoconhecimento
2 – Administração das emoções
3 – Automotivação
4 – Empatia
5 – Arte do Relacionamento
 
( ) Capacidade de lidar com as reações, emocionais dos outros, interagindo com tato.
( ) Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos usando-os para tomar decisões que resultem
em satisfação pessoal.
( ) Habilidade de persistir e se manter otimista mesmo diante de problemas.
( ) Habilidade de controlar impulsos, dispersar a ansiedade ou direcionar a raiva à pessoa certa, na
medida certa e na hora certa.
( ) Habilidade de se colocar no lugar do outro, de entender o outro e de perceber sentimentos não-
verbalizados num grupo.
Resposta Marcada :
5, 1, 3, 2, 4
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A Teoria das Inteligências Múltiplas foi elaborada a partir dos _____ ___ por pesquisadores da
universidade norte americana de Harvard, liderados pelo psicólogo Howard Gardner. Acompanhando o
desempenho de pessoas que haviam sido alunos fracos, Gardner se surpreendeu com o sucesso obtido
por vários deles.
Resposta Marcada :
Anos 80
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De acordo com Rodrigues:
Resposta Marcada :
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O professor não é o possuidor de todo o saber, mas o facilitador da aprendizagem, pois o aluno é um
agente ativo que constrói o conhecimento, e não um mero receptor;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
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