CRIMINOLOGIA exer

Prévia do material em texto

alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
1 
 
SUMÁRIO 
EXERCÍCIOS ........................................................................................................................................................ 2 
GABARITO .................................................................................................................................................... 21 
 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
2 
 
EXERCÍCIOS 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-BA Prova: VUNESP - 2018 - PC-BA - Delegado de Polícia 
Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
1. Assinale a alternativa que indica a correta relação da Criminologia com a Política Criminal, 
Direito Penal ou com o Sistema de Justiça Criminal. 
a) O Direito Penal é condicionante e moldura da criminologia, visto que esta tem por objeto o 
estudo do crime e, assim, parte em suas diversas correntes e teorias, das definições criminais 
dogmáticas e legais postas pelo Direito Penal, e a elas se circunscreve. 
b) A Criminologia, especialmente em sua vertente crítica, tem como incumbência a explicação e 
justificação do Sistema de Justiça Criminal que tem por finalidade a implementação do Direito 
Penal e consequente prevenção criminal. 
c) A Política Criminal é uma disciplina que estuda estratégias estatais para atuação preventiva 
sobre a criminalidade, e que tem como uma das principais finalidades o estabelecimento de 
uma ponte eficaz entre a criminologia, enquanto ciência empírica, e o direito penal, enquanto 
ciência axiológica. 
d) A Política Criminal é condicionante e moldura da criminologia, visto que esta tem por objeto o 
estudo do crime e, assim, parte em suas diversas correntes e teorias, das definições criminais 
dogmáticas e legais postas pela Política Criminal, e a elas se circunscreve. 
e) As teorias criminológicas da integração ou do consenso apontam o sistema de justiça criminal 
como fator que pode aprofundar a criminalidade, deslocando o problema criminológico do 
plano da ação para o da reação. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-BA Prova: VUNESP - 2018 - PC-BA - Delegado de Polícia 
Assunto: Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-
funcionalistas, Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, 
Etiquetamento ou “Labelling Approach”. 
2. No tocante às teorias da subcultura delinquente e da anomia, assinale a alternativa correta. 
a) Uma das principais críticas às teorias da subcultura delinquente é a de que ela não consegue oferecer 
uma explicação generalizadora da criminalidade, havendo um apego exclusivo a determinado tipo de 
criminalidade, sem que se tenha uma abordagem do todo. 
b) A teoria da anomia, sob a perspectiva de Durkheim, define-se a partir do sintoma do vazio produzido no 
momento em que os meios socioestruturais não satisfazem as expectativas culturais da sociedade, 
fazendo com que a falta de oportunidade leve à prática de atos irregulares para atingir os objetivos 
almejados. 
c) A teoria da anomia, sob a perspectiva de Merton, define-se a partir do momento em que a função da 
pena não é cumprida, por exemplo, instaura-se uma disfunção no corpo social que desacredita o sistema 
normativo de condutas, fazendo surgir a anomia. Portanto, a anomia não significa ausência de normas, 
mas o enfraquecimento de seu poder de influenciar condutas sociais. 
d) O utilitarismo da ação é um dos fatores que caracterizam a subcultura delinquencial sob a perspectiva 
de Albert Cohen. 
e) O sentimento de impunidade vivenciado por uma sociedade é antagônico ao conceito de anomia 
identificado sob a ótica de Durkheim. 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ba
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-ba-delegado-de-policia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ba
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-ba-delegado-de-policia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
3 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-BA Prova: VUNESP - 2018 - PC-BA - Delegado de Polícia 
Assunto: Criminologia Modelos 
3. Em relação ao conceito de crime, de criminoso e de pena nas diversas correntes do pensamento 
criminológico e ao desenvolvimento científico de seus modelos teóricos, é correto afirmar: 
a) A criminologia científica nasceu no ambiente do século XVIII, recebendo contribuições da 
Escola Positivista, mas ganhando contornos mais precisos com a Escola Clássica. 
b) A criminologia crítica compreende que a finalidade da sociedade é atingida quando há um 
perfeito funcionamento das suas instituições, de forma que os indivíduos compartilhem as 
regras sociais dominantes. 
c) As teorias desenvolvidas nas escolas positivistas a partir do método dedutivo buscaram 
maximizar as garantias individuais na persecução penal e fora dela. 
d) No pensamento criminológico das escolas clássicas, identifica-se uma grande preocupação com 
os conceitos de crime e pena como entidades jurídicas e abstratas de modo a estabelecer a 
razão e limitar o poder de punir do Estado. 
e) Os modelos teóricos de integração que compõem a criminologia tradicional partem da 
premissa de que toda a sociedade está, a cada momento, sujeita a processos de mudança, 
exibindo dissensão e conflito, haja vista que todo elemento em uma sociedade contribui, de 
certa forma, para sua desintegração e mudança. Sendo assim, a sociedade é baseada na coerção 
de alguns de seus membros por outros. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-BA Prova: VUNESP - 2018 - PC-BA - Delegado de Polícia 
Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
4. No que diz respeito aos estudos desenvolvidos no âmbito da vitimologia, assinale a alternativa 
correta. 
a) O linchamento do autor de um crime por populares em uma rua pode ser classificado como 
uma vitimização secundária e terciária. 
b) A chamada da vítima na fase processual da persecução penal para ser ouvida sobre o crime, 
por inúmeras vezes, é denominada de vitimização secundária. 
c) A longa espera da vítima de um crime em uma delegacia de polícia para o registro do crime é 
denominada de vitimização terciária. 
d) A vítima só passa a ter um contorno sistemático em sua abordagem criminológica a partir do 
fim da primeira guerra mundial, na segunda década do século XX. 
e) As pesquisas de vitimização têm por objetivo principal mensurar a vitimização secundária. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ba
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-ba-delegado-de-policiahttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ba
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-ba-delegado-de-policia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
4 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-BA Prova: VUNESP - 2018 - PC-BA - Delegado de Polícia 
Assunto: Criminologia Contemporânea: “Bullying”, Justiça Restaurativa e Mediação Penal, Justiça 
Terapêutica, Justiça Instantânea, Exame Criminológico e Reintegração Social. Teorias da Pena, Reação 
Social e Prevenção da Criminalidade. 
5. Assinale a alternativa que contém um exemplo de prevenção de infrações penais 
preponderantemente primária. 
a) Construção de uma praça com equipamentos de lazer em uma comunidade com altos índices 
de criminalidade e de vulnerabilidade social com o fim de evitar que jovens daquele local, em 
especial em situação de risco, envolvam-se com a criminalidade. 
b) Projeto Começar de Novo, que visa devolver aos cumpridores de pena e egressos a autoestima 
e a cidadania suprimidas com a privação de sua liberdade, por meio de ações de caráter 
preventivo, educativo e ressocializador, atuando, assim, na humanização, a fim de que referido 
público valorize a liberdade e passe a fazer escolhas melhores em sua vida, evitando o retorno 
ao cárcere. 
c) Implementação de sistemas de leitores óticos de placas de veículos nas ruas e avenidas da 
cidade de Salvador para identificação de veículos relacionados a algum tipo de crime. 
d) Bloqueio que impeça a ativação e utilização de aparelhos de telefonia celular subtraídos do 
legítimo proprietário por meio de uma conduta criminosa. 
e) Melhoria de atendimento pré e pós-natal a todas as gestantes de uma determinada cidade com 
a finalidade de reduzir os índices criminais no município. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-BA Prova: VUNESP - 2018 - PC-BA - Delegado de Polícia 
Assunto: Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-
funcionalistas, Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, 
Etiquetamento ou “Labelling Approach”. 
6. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à criminologia e ao controle social. 
a) A criminologia crítica radical, através de análises profundas e contundentes, busca apresentar 
meios eficazes de aperfeiçoamento do controle social exercido pela justiça criminal. 
b) A afirmação do criminólogo Jeffery, no sentido de que “mais leis, mais penas, mais policiais, 
mais juízes, mais prisões significam mais presos, porém não necessariamente menos delitos”, 
refere-se a uma crítica ao controle social informal. 
c) A esterilização eugenista aplicada a criminosos contumazes e estupradores com o objetivo de 
evitar a procriação foi sustentada, no início do século XX, como forma de controle social por 
correntes criminológicas derivadas do pensamento positivista. 
d) a conclusão de uma pesquisa que indica maior punibilidade para negros (mais condenados do 
que indiciados e mais presos em flagrante do que indiciados por portaria) contradiz os 
fundamentos da criminologia crítica em relação ao controle social. 
e) A incipiente criminologia na escola clássica afastava o livre-arbítrio como fundamento do 
sistema penal de controle social. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ba
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-ba-delegado-de-policia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ba
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-ba-delegado-de-policia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
5 
 
Ano: 2014 Banca: NC-UFPR Órgão: DPE-PR Prova: NC-UFPR - 2014 - DPE-PR - Defensor Público 
Assunto: Ideologia e Sistema Penal: Abolicionismo, Minimalismo e Garantismo. A Nova Defesa Social. 
Movimento de Lei e Ordem, Tolerância Zero e Estado de Polícia, Tendências Securitária, Justicialista e 
Belicista. Direito Penal do Inimigo. 
7. “Deveríamos então supor que a prisão e de uma maneira geral, sem dúvida, os castigos, não se 
destinam a suprimir as infrações; mas antes a distingui-las, a distribuí-las, a utilizá-las; que 
visam, não tanto tornar dóceis os que estão prontos a transgredir as leis, mas que tendem a 
organizar a transgressão das leis numa tática geral de sujeições [...] Em resumo, a penalidade 
não reprimiria pura e simplesmente as ilegalidades; ela as diferenciaria, faria sua economia 
geral”. (FOUCAULT, Michel, Vigiar e punir). Pode-se afirmar que, de modo coerente com o 
pensamento foucaultiano, o tema central em Vigiar e punir é: 
a) a descrição de uma alteração nas práticas históricas que culminaria na construção histórica 
das ciências humanas e de um novo sujeito, sob a égide de uma tecnologia de exame 
constante e estudo de “casos”. 
b) a afirmação da liberdade fundamental do ser humano, inerente à própria natureza humana. 
c) a celebração da progressiva humanização das penas, indo das penas corporais às privativas 
de liberdade, menos invasivas quanto ao âmbito de autonomia individual. 
d) a apresentação da essência do conceito de poder, que consiste na dominação exercida por 
um grupo de pessoas sobre determinada pessoa, sob a forma de uma vigilância constante, 
atualizando o conceito marxista de luta de classes. 
e) a evolução da ideia de justiça penal, antes marcada pela justiça divina e cada vez mais 
centrada no ser humano, e, portanto, mais justa. 
Ano: 2014 Banca: NC-UFPR Órgão: DPE-PR Prova: NC-UFPR - 2014 - DPE-PR - Defensor Público 
Assunto: 
8. Na Criminologia, é frequente o debate a respeito das funções da pena. Segundo a ideia de 
prevenção especial negativa, a pena teria a função de: 
a) ressocializar o condenado, promovendo sua harmônica integração social. 
b) retribuir proporcionalmente o mal causado pelo delito. 
c) neutralizar ou segregar o condenado do meiosocial, impedindo-o de cometer novas infrações 
penais. 
d) reforçar a confiança da coletividade na vigência da norma, estimulando a fidelidade ao Direito. 
e) intimidar e dissuadir a coletividade, de modo que todos se abstenham da prática de infrações 
penais. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/nc-ufpr
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/dpe-pr
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nc-ufpr-2014-dpe-pr-defensor-publico
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/ideologia-e-sistema-penal-abolicionismo-minimalismo-e-garantismo-a-nova-defesa-social-movimento-de-lei-e-ordem-tolerancia-zero-e-estado-de-policia-tendencias-securitaria-justicialista-e-belicista-direito-penal-do-inimigo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/ideologia-e-sistema-penal-abolicionismo-minimalismo-e-garantismo-a-nova-defesa-social-movimento-de-lei-e-ordem-tolerancia-zero-e-estado-de-policia-tendencias-securitaria-justicialista-e-belicista-direito-penal-do-inimigo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/ideologia-e-sistema-penal-abolicionismo-minimalismo-e-garantismo-a-nova-defesa-social-movimento-de-lei-e-ordem-tolerancia-zero-e-estado-de-policia-tendencias-securitaria-justicialista-e-belicista-direito-penal-do-inimigo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/nc-ufpr
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/dpe-pr
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nc-ufpr-2014-dpe-pr-defensor-publico
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
6 
 
Ano: 2014 Banca: NC-UFPR Órgão: DPE-PR Prova: NC-UFPR - 2014 - DPE-PR - Defensor Público 
Assunto: Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-
funcionalistas, Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, 
Etiquetamento ou “Labelling Approach”. 
9. Em relação às distintas teorias criminológicas, a ideia de que o “desviante” é, na verdade, 
alguém a quem o rótulo social de criminoso foi aplicado com sucesso foi desenvolvida pela 
Teoria: 
a) da anomia. 
b) da associação diferencial. 
c) da subcultura delinquente. 
d) da ecologia criminal. 
e) da reação social ou Labelling Approach. 
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: TJ-RO Prova: VUNESP - 2019 - TJ-RO - Juiz de Direito 
Substituto Assunto: Modelos Teóricos da Criminologia: Clássico, Neoclássico, Positivista e Moderno. 
Escolas da Criminologia: Clássica, Positiva, “Terza Scuola” Italiana, Técnico-Jurídica e Sociológica 
Alemã. 
10. Dentre as escolas e doutrinas penais apresentadas a seguir, a que adota como finalidade da 
pena exclusivamente a prevenção geral positiva é: 
a) a Escola Positivista. 
b) a Escola Correcionalista. 
c) a Escola Técnico-jurídica. 
d) o Funcionalismo de Gunther Jakobs. 
e) a Escola Clássica. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Delegado de Polícia 
Assunto: Modelos Teóricos da Criminologia: Clássico, Neoclássico, Positivista e Moderno. Escolas da 
Criminologia: Clássica, Positiva, “Terza Scuola” Italiana, Técnico-Jurídica e Sociológica Alemã. 
11. No que concerne às Escolas Penais, é correto afirmar que a: 
a) “Positiva” entende que o crime deriva de circunstâncias biológicas ou sociais, tendo sido 
defendida por Feuerbach. 
b) “Clássica” funda-se no livre-arbítrio e tem em Carrara um de seus maiores expoentes. 
c) “Lombrosiana” acredita que o homem é racional e nasce livre, sendo o crime fruto de uma 
escolha errada, concepção hipotetizada por Lombroso e também por Ferri. 
d) “Clássica” entende que a pena é medida profilática, de cura, pensamento difundido por 
Carmignani. 
e) “Positiva” nasce em contraposição às ideias de Lombroso, defende o naturalismo-racional e 
tem em Garofalo um de seus doutrinadores. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/nc-ufpr
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/dpe-pr
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nc-ufpr-2014-dpe-pr-defensor-publico
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-ro
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2019-tj-ro-juiz-de-direito-substituto
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2019-tj-ro-juiz-de-direito-substituto
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-delegado-de-policia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
7 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Criminologia Contemporânea: “Bullying”, Justiça Restaurativa e Mediação Penal, Justiça Terapêutica, 
Justiça Instantânea, Exame Criminológico e Reintegração Social. Teorias da Pena, Reação Social e 
Prevenção da Criminalidade. 
12. Assinale a alternativa correta sobre o atual estágio de desenvolvimento dos estudos 
criminológicos, em relação ao conceito de prevenção da infração penal e ao respeito ao Estado 
Democrático de Direito. 
a) Não há evidências ou estudos que demonstrem que investimentos tecnológicos nas polícias 
contribuem para a redução dos crimes. 
b) Não há evidências ou estudos que demonstrem que o aumento do número de esclarecimento 
de crimes e prisões contribuiu para a redução dos crimes. 
c) Campanhas de orientação às vítimas de crimes sexuais com o objetivo de que denunciem os 
agressores acabam por aumentar a vulnerabilidade das vítimas. 
d) As mortes decorrentes de oposição à intervenção policial não devem ser equiparadas aoshomicídios dolosos em geral para fins criminológicos, em virtude de relacionarem-se a 
condicionantes criminais diversas. 
e) Medidas destinadas a priorizar atendimento policial a determinados tipos de crimes ou vítimas 
em decorrência da gravidade ou vulnerabilidade não devem ser adotadas sob pena de violação 
à igualdade de todos perante a lei. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Criminologia Contemporânea: “Bullying”, Justiça Restaurativa e Mediação Penal, Justiça Terapêutica, 
Justiça Instantânea, Exame Criminológico e Reintegração Social. Teorias da Pena, Reação Social e 
Prevenção da Criminalidade. 
13. A instalação, na cidade de São Paulo, de câmeras de videomonitoramento que possuem a 
funcionalidade de leitura de placas de veículos e cruzamento com banco de dados criminais, 
com o objetivo de identificar veículos utilizados ou que foram objeto da prática de crimes pode 
ser definida, no âmbito do conceito de Estado Democrático de Direito e dos modernos conceitos 
de prevenção criminal do crime, como uma medida prioritariamente de prevenção: 
a) secundária. 
b) básica. 
c) quaternária. 
d) terciária. 
e) primária. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
8 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
14. Assinale a alternativa que apresenta corretamente tipos ou definições de vítimas, nos termos 
propostos por Benjamin Mendelsohn. 
a) Vítima depressiva, Vítima indefesa; Vítima falsa; Vítima imune; e Vítima reincidente. 
b) Vítima isolada; Vítima por proximidade; Vítima com ânimo de lucro; Vítima com ânsia de viver; 
e Vítima agressiva. 
c) Vítima sem valor; Vítima pelo estado emocional; Vítima perversa; Vítima alcoólatra; e Vítima 
por mudança da fase de existência. 
d) Vítima que se converte em autor; Vítima propensa; Vítima da natureza; Vítima resistente; e 
Vítima reincidente. 
e) Vítima completamente inocente ou vítima ideal; Vítima de culpabilidade menor ou por 
ignorância; Vítima voluntária ou tão culpada quanto o infrator; Vítima mais culpada que o 
infrator; e Vítima unicamente culpada. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
15. Assinale a alternativa correta no que diz respeito aos estudos desenvolvidos no âmbito da 
vitimologia. 
a) Os estudos, as teorias e as classificações desenvolvidos no âmbito da vitimologia demonstram 
que a conduta da vítima não pode ser indicada como fator que, de algum modo, contribui para 
a prática do crime. 
b) Uma das grandes contribuições do atual estágio de desenvolvimento da vitimologia foi 
demonstrar que o fenômeno da subnotificação é um mito e praticamente insignificante em 
termos quantitativos. 
c) O aumento do número de crimes investigados e processados pode ocasionar uma maior 
vitimização secundária. 
d) O preconceito posterior à prática do crime que recai sobre a vítima, em crimes sexuais, por 
parte da sociedade em geral e que contribui para a subnotificação deste tipo de crime é 
denominado de vitimização primária. 
e) Pesquisas de vitimização devem, paulatinamente, substituir os indicadores criminais baseados 
em registros de crimes. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
9 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-funcionalistas, 
Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, Etiquetamento ou 
“Labelling Approach”. 
16. A ausência de utilitarismo da ação, a malícia da conduta e seu respectivo negativismo são 
fatores associados à teoria sociológica da criminalidade denominada como: 
a) Subcultura Delinquente. 
b) Anomia 
c) Teoria Ecológica do Crime. 
d) Labeling approach ou “etiquetamento”. 
e) Associação Diferencial. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-funcionalistas, 
Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, Etiquetamento ou 
“Labelling Approach”. 
17. A teoria sociológica da criminalidade que teve, entre seus principais autores, Émile Durkheim e 
Robert Merton é conhecidamente denominada na criminologia como: 
a) Escola de Chicago. 
b) Teoria Ecológica do Crime. 
c) Labeling approach ou “etiquetamento”. 
d) Associação Diferencial. 
e) Anomia. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-funcionalistas, 
Associação Diferencial, Anomia,Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, Etiquetamento ou 
“Labelling Approach”. 
18. O comportamento criminal é aprendido, mediante a interação com outras pessoas, resultante 
de um processo de comunicação, ou seja, o crime não pode ser definido simplesmente como 
disfunção ou inadaptação de pessoas de classes menos favorecidas, não sendo exclusividade 
destas. 
Trata-se, nesse texto, da ideia que é base da teoria sociológica da criminalidade surgida em um 
ambiente pós-Primeira Guerra Mundial e denominada como: 
a) Anomia. 
b) Teoria Ecológica do Crime. 
c) Associação Diferencial. 
d) Subcultura Delinquente. 
e) Labeling approach ou “etiquetamento”. 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
10 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-funcionalistas, 
Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, Etiquetamento ou 
“Labelling Approach”. 
19. Os conceitos básicos de “desorganização social” e de “áreas de delinquência” são desenvolvidos 
e relacionados com o fenômeno criminal de modo preponderante, por meio da teoria 
sociológica da criminalidade, denominada como: 
a) Escola de Chicago. 
b) Subcultura Delinquente. 
c) Associação Diferencial. 
d) Anomia. 
e) Labeling approach ou “etiquetamento”. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
20. Em relação ao método da criminologia, é correto afirmar que: 
a) em razão do volume de dados, a criminologia foca suas análises em metodologias quantitativas, 
reservando às ciências jurídicas as metodologias que têm por base análises qualitativas. 
b) o método empírico dominou a fase inicial e pré-científica da criminologia, cedendo espaço 
posteriormente ao método dogmático e descritivo, que melhor se adequa à fase científica e ao 
reconhecimento da criminologia como ciência autônoma. 
c) o método dedutivo é priorizado na criminologia por respeito à cientificidade deste ramo do 
saber. 
d) o método empírico tem protagonismo, por tratar-se a criminologia de uma ciência do ser. 
e) as premissas dogmáticas norteiam as diversas linhas e pensamentos criminológicos de modo 
que se permita a sistematização do conhecimento. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
11 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente Policial Assunto: 
Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
21. Em relação ao conceito e aos objetos de estudo da criminologia, é correto afirmar que: 
a) a criminologia é o ramo das ciências criminais que define as infrações penais (crimes e 
contravenções) e comina as respectivas sanções (penas e medidas de segurança). 
b) a criminologia extrapola a análise do controle social formal do crime, preocupando-se também 
com os sistemas informais, e, sob um ponto de vista crítico, pode até mesmo defender a 
extinção de alguns crimes para determinadas condutas. 
c) após os inúmeros equívocos e abusos cometidos a partir das visões lombrosianas,a 
criminologia moderna afastou-se do estudo sobre o criminoso, pois funda-se em conceitos 
democráticos e respeita os direitos fundamentais da pessoa humana. 
d) o estudo do crime por parte da criminologia tem por objetivo principal a análise de seus 
elementos objetivos e subjetivos indispensáveis à tipificação penal 
e) a preocupação com o estudo da vítima motivou a criação da criminologia como ciência 
autônoma, sendo este, por consequência, seu primeiro objeto de estudo. 
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2013 - PC-SP - Atendente de 
Necrotério Policial 
22. O afeiçoamento da vítima em relação ao criminoso sequestrador, interagindo com ele pelo 
próprio instinto de sobrevivência, é chamado, pela Criminologia, de: 
a) complexo de Asperger. 
b) síndrome de Tourette. 
c) síndrome de Burnout. 
d) complexo de inferioridade. 
e) síndrome de Estocolmo. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Papiloscopista Policial 
Assunto: Criminologia Contemporânea: “Bullying”, Justiça Restaurativa e Mediação Penal, Justiça 
Terapêutica, Justiça Instantânea, Exame Criminológico e Reintegração Social. Teorias da Pena, Reação 
Social e Prevenção da Criminalidade. 
23. O saber criminológico, no Estado Democrático de Direito, tem por objetivo evitar a ocorrência 
do delito; portanto, são aspectos importantes de prevenção terciária: 
a) o policiamento, a assistência social e o conselho tutelar. 
b) a educação, a religião e o lazer. 
c) a laborterapia, a liberdade assistida e a prestação de serviços comunitários. 
d) as posturas municipais, a classificação etária dos programas televisivos e o civismo. 
e) a cultura, a qualidade de vida e o trabalho. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-agente-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-papiloscopista-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
12 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Papiloscopista Policial 
Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
24. Na questão, assinale a alternativa contendo a informação que preenche corretamente a lacuna. 
A _______ é a autorrecriminação da vítima pela ocorrência do crime contra si, buscando razões 
que, possivelmente, tornaram-na responsável pelo delito. 
a) Sobrevitimização 
b) vitimização primária 
c) vitimização secundária 
d) vitimização terciária 
e) heterovitimização 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Papiloscopista Policial 
Assunto: Teorias Criminológicas: Delito como Eleição, Predisposições Agressivas, Behaviorista, 
Técnicas de Neutralização, Janelas Quebradas e Reação Social. 
25. Na questão, assinale a alternativa contendo a informação que preenche corretamente a lacuna. 
A teoria _______ considera que o crime é um fenômeno natural da vida em sociedade; todavia, sua 
ocorrência deve ser tolerada, mediante estabelecimento de limites razoáveis, sob pena de 
subverter a ordem pública, os valores cultuados pela sociedade e o sistema normativo vigente. 
a) da associação diferencial 
b) do etiquetamento ou labelling approach 
c) behaviorista 
d) da anomia 
e) da subcultura delinquente 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Papiloscopista Policial 
Assunto: Modelos Teóricos da Criminologia: Clássico, Neoclássico, Positivista e Moderno. Escolas da 
Criminologia: Clássica, Positiva, “Terza Scuola” Italiana, Técnico-Jurídica e Sociológica Alemã. 
26. A polícia, o ministério público, o poder judiciário e o sistema penitenciário são instituições 
encarregadas de exercer o controle social: 
a) primário. 
b) formal. 
c) informal. 
d) terciário. 
e) secundário. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-papiloscopista-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-papiloscopista-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-delito-como-eleicao-predisposicoes-agressivas-behaviorista-tecnicas-de-neutralizacao-janelas-quebradas-e-reacao-social
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-delito-como-eleicao-predisposicoes-agressivas-behaviorista-tecnicas-de-neutralizacao-janelas-quebradas-e-reacao-social
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-papiloscopista-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
13 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Papiloscopista Policial 
Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
27. Segundo a doutrina dominante, Criminologia é uma ciência que se serve do método: 
a) lógico abstrato. 
b) dogmático. 
c) normativo. 
d) empírico. 
e) dedutivo. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Papiloscopista Policial 
Assunto: Teorias Criminológicas: Delito como Eleição, Predisposições Agressivas, Behaviorista, 
Técnicas de Neutralização, Janelas Quebradas e Reação Social. 
28. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à vitimologia. 
a) Na década de 80 do século XX, a ONU promulgou um dos principais diplomas internacionais no 
que diz respeito aos direitos das vítimas. 
b) Vitimização terciária é definida como o resultado dos obstáculos e sofrimentos vivenciados 
pela vítima, em decorrência dosprocedimentos legais da persecução penal desenvolvida pelo 
Estado. 
c) No Brasil, a vitimologia é sistematizada por autores nacionais a partir da década de 30 do 
século XX, ajudando a nortear a elaboração do Código Penal de 1940. 
d) Vitimização secundária é definida como o resultado da agressão infligida à vítima pelo autor do 
crime. 
e) O termo “vitimologia” foi cunhado na década de 20 do século XX, ao término da primeira 
guerra mundial. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Papiloscopista Policial 
Assunto: Modelos Teóricos da Criminologia: Clássico, Neoclássico, Positivista e Moderno. Escolas da 
Criminologia: Clássica, Positiva, “Terza Scuola” Italiana, Técnico-Jurídica e Sociológica Alemã. 
29. A atuação da polícia judiciária ao investigar e prender infratores acaba por contribuir com a 
inserção do infrator no sistema de justiça criminal, inserindo-o em uma “espiral” que o 
impedirá de retornar à situação anterior sendo, para sempre, definido como criminoso. 
Essa afirmação se relaciona, preponderantemente, com qual teoria sociológica da 
criminalidade? 
a) Janelas quebradas. 
b) Etiquetamento Social. 
c) Anomia. 
d) Subcultura. 
e) Ecológica do crime. 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-papiloscopista-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-papiloscopista-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-delito-como-eleicao-predisposicoes-agressivas-behaviorista-tecnicas-de-neutralizacao-janelas-quebradas-e-reacao-social
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-delito-como-eleicao-predisposicoes-agressivas-behaviorista-tecnicas-de-neutralizacao-janelas-quebradas-e-reacao-social
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-papiloscopista-policial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/modelos-teoricos-da-criminologia-classico-neoclassico-positivista-e-moderno-escolas-da-criminologia-classica-positiva-terza-scuola-italiana-tecnico-juridica-e-sociologica-alema
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
14 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Escrivão de Polícia Civil 
Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. 
30. Assinale a alternativa que concilia os princípios do Estado Democrático de Direito com a 
necessidade de prevenção da infração penal, sob a ótica do atual pensamento criminológico. 
a) A violação aos direitos fundamentais do preso, ainda que com a intenção de prevenir crimes, 
acaba por provocá-los. 
b) A pena indeterminada em abstrato e aplicada de acordo com a gravidade em concreto do fato, 
a livre critério de cada juiz, é mais eficaz em termos de prevenção criminal. 
c) A superlotação carcerária demonstra um déficit de aplicação da Lei de Execução Penal, contudo 
pode até contribuir para a prevenção de infrações penais. 
d) A conduta do policial que, em legítima defesa própria ou de terceiros, provoca a morte de 
alguém que se opôs a uma intervenção legal deve ser equiparada aos crimes de homicídios a 
fim de que seja destacada a letalidade policial. 
e) Os limites impostos pelos direitos fundamentais na investigação do crime são obrigatórios nos 
termos constitucionais, mas reduzem a eficácia da prevenção criminal. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2018 - PC-SP - Escrivão de Polícia Civil 
31. O objeto de estudo da Criminologia que mais traduz a função exercida pela polícia judiciária é: 
a) a vítima. 
b) o criminoso. 
c) o autor do fato. 
d) o crime. 
e) o controle social. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Escrivão de Polícia 
Civil Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da 
Criminologia. 
32.Com relação às classificações de vítimas, apresentadas por Benjamim Mendelsohn, em relação 
aos estudos de vitimologia, 
a) vítima resistente é aquela que concorre para a produção do resultado. 
b) vítima ideal é aquela que contribui, de alguma forma, para o resultado danoso. 
c) vítima como única culpada pode ser exemplificada pelo indivíduo embriagado que atravessa 
avenida movimentada vindo a falecer atropelado. 
d) vítima por ignorância é aquela que não tem nenhuma participação no evento criminoso. 
e) vítima completamente inocente é aquela cuja participação ativa é imprescindível para a 
caracterização do crime. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-sp
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2018-pc-sp-escrivao-de-policia-civil
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
15 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Escrivão de Polícia 
Civil Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da 
Criminologia. 
33.Com relação às teorias sociológicas da criminalidade, é correto afirmar que: 
a) a teoria do autocontrole sustenta que as falhas ou negligências na educação em casa, familiar 
não são causas preponderantes do crime. 
b) a teoria da anomia vê o delito como um fenômeno normal da sociedade e não como algo 
necessariamente ruim. 
c) a teoria da associação diferencial foi a primeira a refutar a existência dos crimes de colarinho 
branco. 
d) a teoria da anomia estabelece que a conduta criminal é algo que se aprende. 
e) a teoria da associação diferencial defende que os indivíduos adquirem (ou não) a capacidade 
de controle da impulsividade e imediatismo (autocontrole) por meio da socialização familiar. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Escrivão de Polícia 
Civil Assunto: Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-
funcionalistas, Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, 
Etiquetamento ou “Labelling Approach”. 
34. É correto afirmar que a Polícia Civil é uma: 
a) Polícia Administrativa, que integra o controle social formal. 
b) Polícia Administrativa, que integra o controle social formal e informal. 
c) Polícia Judiciária, que não integra o controle social. 
d) Polícia Judiciária, que integra o controle social formal. 
e) Polícia Judiciária, que integra o controle social informal. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Investigador de 
PolíciaAssunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da 
Criminologia. 
35. Assinale a alternativa correta em relação ao conceito, método, objeto ou finalidade da 
Criminologia. 
a) A finalidade precípua da Criminologia é fundamentar a tipificação criminal das condutas e as 
respectivas penas. 
b) Criminologia é uma ciência auxiliar do Direito Penal e a ele se circunscreve, visto ocupar-se das 
consequências dele decorrentes. 
c) A vítima, primeiro objeto a ser estudado pela Criminologia, deixou de ser interesse dessa 
ciência a partir do surgimento da vitimologia. 
d) Uma das finalidades da Criminologia, no seu atual estágio de desenvolvimento, é questionar a 
própria existência de alguns tipos de crimes. 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
16 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Escrivão de Polícia 
Civil Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da 
Criminologia. 
36. É correto afirmar que os programas de apoio, de controle de meios de comunicação, de 
ordenação urbana estão inseridos como medidas de prevenção. 
a) secundária. 
b) primária. 
c) imediata. 
d) terciária. 
e) controlada. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Investigador de 
Polícia Assunto: Criminologia Contemporânea: “Bullying”, Justiça Restaurativa e Mediação Penal, 
Justiça Terapêutica, Justiça Instantânea, Exame Criminológico e Reintegração Social. Teorias da Pena, 
Reação Social e Prevenção da Criminalidade. 
37. É correto afirmar que a liberdade assistida e a prestação de serviços comunitários pelos 
criminosos estão inseridas como medidas de prevenção: 
a) primária. 
b) imediata. 
c) controlada. 
d) secundária. 
e) terciária. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Investigador de 
Polícia Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da 
Criminologia. 
38. É considerada como teoria de consenso, criada pelo sociólogo Albert Cohen. Segundo Cohen, 
esta teoria se caracteriza por três fatores: não utilitarismo da ação; malícia da conduta e 
negativismo. 
Trata-se da seguinte teoria sociológica da criminalidade: 
a) escola de Chicago. 
b) associação diferencial. 
c) labelling approach. 
d) subcultura delinquente. 
e) teoria crítica. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
17 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Investigador de 
Polícia Assunto: Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, 
Estrutural-funcionalistas, Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, 
Etiquetamento ou “Labelling Approach”. 
39. As vítimas podem ser classificadas da seguinte maneira: vítima completamente inocente ou 
vítima ideal; vítima de culpabilidade menor ou por ignorância; vítima voluntária ou tão culpada 
quanto o infrator; vítima mais culpada que o infrator e vítima unicamente culpada. 
No estudo da vitimologia, essa classificação é atribuída a: 
a) Benjamin Mendelsohn. 
b) Enrico Ferri. 
c) Cesare Bonesana. 
d) Cesare Lombroso. 
e) Raffaele Garofalo. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Investigador de 
Polícia Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da 
Criminologia. 
40. É correto afirmar que Edwin H. Sutherland desenvolveu a teoria da: 
a) labelling approach. 
b) associação diferencial. 
c) crítica e autocrítica. 
d) escola de Chicago. 
e) subcultura delinquente. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Investigador de 
Polícia Assunto: Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-
funcionalistas, Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, 
Etiquetamento ou “Labelling Approach”. 
41. É correto afirmar que atualmente o objeto da criminologia está dividido em quatro vertentes, a 
saber: 
a) vítima, criminoso, polícia e controlesocial. 
b) polícia, ministério público, poder judiciário e controle social. 
c) crime, criminoso, vítima e controle social. 
d) polícia, ministério público, poder judiciário e sistema prisional. 
e) forças de segurança, criminoso, vítima, controle social. 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/conceito-objeto-delito-delinquente-e-vitima-metodo-origem-e-historia-da-criminologia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
18 
 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Investigador de 
Polícia Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da 
Criminologia. 
42. Com relação ao método, é correto afirmar que a criminologia é uma ciênciado: 
a) dever ser, teorética (observação da realidade), que se vale do método indutivo, utilizando-se 
de métodos biológico e sociológico. 
b) ser, empírica (observação da realidade), que se vale do método indutivo, utilizando-se de 
métodos biológico e sociológico. 
c) dever ser, conceitual e abstrata, que se vale exclusivamente do método indutivo. 
d) dever ser, teorética e especulativa, que se vale do método indutivo, utilizando-se de métodos 
biológico e sociológico. 
e) ser, empírica e teorética (observação da realidade), que se vale exclusivamente do método 
indutivo. 
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP – 2018 – PC-SP – Investigador de 
Polícia Assunto: Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da 
Criminologia. 
43. A Criminologia é a ciência: 
a) teorética que tem por objeto o estudo das ciências penais e processuais penais e seus reflexos 
no controle social, propondo soluções para redução da criminalidade. 
b) teorética alicerçada na análise dos antecedentes sociais da criminalidade e dos criminosos, que 
estuda exclusivamente o crime, propondo soluções para redução da criminalidade. 
c) empírica e teorética, alicerçada no estudo das ciências penais e processuais penais e seus 
reflexos no controle da criminalidade, tendo por objeto a redução da criminalidade. 
d) empírica (baseada na observação e na experiência) e interdisciplinar que tem por objeto de 
análise o crime, a personalidade do autor do comportamento delitivo, a vítima e o controle 
social das condutas criminosas. 
e) conceitual e abstrata, que se dedica ao estudo das armas de fogo e suas munições; das armas 
brancas e demais armas impróprias, objetivando o controle social e a redução da 
criminalidade. 
Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: DPE-RO Prova: VUNESP - 2017 - DPE-RO - Defensor Público 
Substituto 
44. Considerando o estudo da Criminologia, assinale a alternativa correta. 
a) Giovanni Falcone foi o primeiro nome do estudo da Criminologia Crítica no Brasil. 
b) Cifra negra refere-se à falta de diversidade da literatura criminal. 
c) A Escola Clássica nasceu na Suíça, no final do séc. XX. 
d) Enrico Ferri é um expoente da teoria do Etiquetamento. 
e) Raffaele Garofalo está ligado à Escola Criminal Positiva. 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/teorias-criminologicas-escola-de-chicago-explicacao-ecologica-do-crime-estrutural-funcionalistas-associacao-diferencial-anomia-subcultura-delinquente-critica-ou-radical-etiquetamento-ou-labelling-approach
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/direito-criminologia/criminologia-contemporanea-bullying-justica-restaurativa-e-mediacao-penal-justica-terapeutica-justica-instantanea-exame-criminologico-e-reintegracao-social-teorias-da-pena-reacao-social-e-prevencao-da-criminalidade
alfaconcursos.com.br 
 
MUDE SUA VIDA! 
19 
 
Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: DPE-RO Prova: VUNESP - 2017 - DPE-RO - Defensor Público 
Substituto 
45. Assinale a alternativa correta em relação aos estudos e contribuições de Lombroso para o 
desenvolvimento histórico da criminologia. 
a) Fundadas nas demonstrações de Lombroso, todas as teorias criminológicas defendem que não 
se deve punir aqueles que cometem crimes em virtude do determinismo genético e biológico. 
b) As ideias desenvolvidas por Lombroso fundamentaram as bases da teoria do distanciamento. 
c) Lombroso sustentava que era de suma importância estudar as circunstâncias do delito em 
detrimento do delinquente. 
d) Os estudos de Lombroso inserem-se no contexto de ideias que contrapõem o conceito de livre 
arbítrio. 
e) Os estudos desenvolvidos por Lombroso demonstram-se como um retrocesso às ideias e 
conceitos da Escola Clássica, motivo pelo qual não contribuíram para o desenvolvimento da 
Criminologia como ciência. 
Ano: 2017