aula 8 - teste 3

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27/04/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2928430&courseId=2094&classId=1250449&topicId=3033032&p0=03c7c0ace395d80182db07… 1/3
 
Segundo Kaiser e Sriraman (2006) de acordo com a literatura, a Modelagem pode ser sistematizada em cinco perspectivas.
Uma delas diz que as situações são devotadas à construção da teoria matemática, mas sustentadas nos estudos
psicológicos sobre sua aprendizagem. Estamos nos referindo à perspectiva conhecida como:
Ao ensinar funções para uma turma de Ensino Médio, a professora Denise utilizou uma conta de água para modelar tal
situação. Ela mostrou aos alunos que o valor da conta aumenta de acordo com o consumo de água. Como é comumente
chamada esta estratégia de Ensino Aprendizagem utilizada pela professora Denise ?
TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
CEL0529_A8_202003204382_V3 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo PPT MP3
 
Aluno: LÍVIA MARA RIBEIRO GASPAR Matr.: 202003204382
Disc.: TEND. EM EDUC. MATEM 2020.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Epistemológica
Sócio-Crítica
Realística
Contextual
Educacional
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
2.
Modelagem Matemática
Estruturação
Raciocínio Mental
Etnomatemática
Raciocínio Dedutivo
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
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27/04/2020 EPS
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(IFSC-2012)Em relação a Educação Matemática e suas atuais tendências destaca-se a modelagem matemática. Biembengut
(2005, p. 12) em seu livro Modelagem Matemática no Ensino define modelagem matemática como ¿é o processo que
envolve a elaboração de um modelo. Este, sob certa óptica, pode ser considerado um processo artístico, visto que, para se
elaborar um modelo, além de conhecimento de matemática, o modelador precisa ter uma dose significativa de intuição e
criatividade para interpretar o contexto, saber discernir que conteúdo matemático melhor se adapta e também ter senso
lúdico para jogar com variáveis envolvidas¿. Assinale a alternativa que representa as etapas procedimentais da elaboração
de um modelo matemático.
[IFC -2012] Em relação a Educação Matemática e suas atuais tendências destaca-se a modelagem matemática. Biembengut
(2005, p. 12) em seu livro Modelagem Matemática no Ensino define modelagem matemática como ¿é o processo que
envolve a elaboração de um modelo. Este, sob certa óptica, pode ser considerado um processo artístico, visto que, para se
elaborar um modelo, além de conhecimento de matemática, o modelador precisa ter uma dose significativa de intuição e
criatividade para interpretar o contexto, saber discernir que conteúdo matemático melhor se adapta e também ter senso
lúdico para jogar com variáveis envolvidas¿.
 
Assinale a alternativa que representa as etapas procedimentais da elaboração de um modelo matemático.
Como se chama a tendência na área de Educação Matemática que a partir de uma situação com referência na realidade, se
problematiza, se investiga por meio da matemáica até interpretar e alcançar a solução?
3.
Interação, Matematização, Modelo matemático
Modelo matemático, interação e matematização.
O conhecimento matemático que se tem sobre o tema, modelo matemático e matematização
Familiarização do problema, interação Validação e interpretação.
Aplicação de um modelo previamente definido, resolução do problema a partir deste modelo e conclusão.
 
 
 
Explicação:
Segundo BIENBENGUT & HEIN (2003), para trasnsformar uma situação real em um modelo matemático é necessário seguir as
etapas propostas a seguir:
interação, matematização e modelo matemático
 
 
 
 
4.
Familiarização do problema, interação Validação e interpretação;
O conhecimento matemático que se tem sobre o tema, modelo matemático e matematização;
Modelo matemático, interação e matematização;
Interação, Matematização, Modelo matemático;
Aplicação de um modelo previamente definido, resolução do problema a partir deste modelo e conclusão;
 
 
 
Explicação:
O processo de obtenção de um modelo ou de modelagem de situações com referência
 na realidade ou semi-realidade é composto por três etapas: interação, matematização e modelo matemático.
 
 
 
 
5.
Resolução de Problemas
Modelagem Matemática
Epistemologia genética
Campos Conceituais
Etnomatemática
 
 
 
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Segundo Kaiser e Sriraman (2006) de acordo com a literatura, a Modelagem pode ser sistematizada em cinco perspectivas.
Uma delas diz que as situações-problema são estruturadas para gerarem o desenvolvimento da teoria matemática. Estamos
nos referindo à perspectiva conhecida como:
Para Barbosa (2004), o objetivo da _______________________________ é colocar lentes críticas sobre as aplicações da
matemática. Este mesmo autor crê que a ____________________________ pode potencializar a intervenção das pessoas
nos debates e tomadas de decisões sociais que envolvem aplicações da Matemática, contribuindo para que os alunos
apresentem melhores resultados na identificação e solução de problemas reais.
Esse tendência tem suas raízes na Matemática Aplicada. A intenção geral é gerar condições para a aquisição de saberes em
um ambiente de investigação. O método científico é o eixo sobre o qual está assentada. A observação dos fenômenos com
o intuito de gerar um estado de dúvida e problematização é o ponto de partida para a construção que exprima as relações
entre as grandezas observadas trata-se de que metodologia:
 
6.
Epistemológica
Educacional
Realística
Contextual
Sócio-crítica
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
7.
Tecnologia
Fixação da matéria
Modelagem Matemática
Fórmula matemática
Informática
 
 
 
 
8.
Construtivismo.
Modelagem matemática
Estruturalista.
Resoluções de problemas.
Comportamentalismo.
 
Gabarito
 Coment.
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 27/04/2020 21:49:46. 
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